1樓：太空飛行員
當然有助於自己成績提公升了，不過最好是給別人講一遍，因為你永遠都不知道別人思考這個問題會提什麼問題。當你把別人奇奇怪怪的問題都解決了那你才是真的弄懂了這道題！
2樓：大佬愛走貓步
這個因人而異，有些人習慣用這樣的方法幫助自己學習。總之這樣做的效果肯定會是有的就看大不大。每個人都有一套屬於自己的學習方法，邊學習邊摸索邊總結邊優化，你的學習方法會越來越好，你的成績也會穩步提公升。
高中數學還是要多總結方便思維放靈活，舉一反三會有想不到的效果。
3樓：怡寧
聽完老師講課，給自己再講一遍有助於自己印象加深和理解，是有所提高的。但聽完老師講課，更重要的是要明白老師講課的知識點，能夠理解並且可以靈活運用，做每一道題時，都能夠清楚考的是哪個知識點，做題時可能出錯的地方，把這些歸納總結出來，提高會更快。
4樓：滴滴
是有用的
給自己講一遍可以在回顧老師講課的同時理清自己的思路，加深自己對這道題的印象，不只是高中階段，在任何乙個學習階段這都是乙個很好的學習方法。
5樓：Ther
可以的，給自己講給別人講都行的，在講的過程中你就會發現一些你之前沒有注意到問題。
還有就是可以找一些類似的題來做，這樣也能是你快速掌握這種題型的做法。
6樓：木子李
當然，聽懂，不一定寫出來，寫出來，不一定講出來，講出來，不確定一定講明白，當你把題目講的明明白白的時候，你會發現你真的理解，能在題目高度去分析解決問題
7樓：clk
不要給自己講，不要相信什麼「自己和自己下棋才是高手」這類說教，多元化才是進步的快捷鍵，給自己講，你本不理解的地方會被你一掠而過，想當然的略過，只有給別人講，別人當面說出來，引起你的正面思考，才能讓你明白你所欠缺的點，是所謂，以人為鏡。
8樓：TRY
不一定吧，如果你不是聽懂，而是簡單的記住了老師所說的話，沒有明白為什麼，就沒有什麼效果。我認為比較好的就是你給別人講，因為每個人思維不同，他可能會提出為什麼，如果你不明白，這剛剛好就是你要補的點。當然給自己講時，多問問自己為什麼也是可以的。
9樓：
有！非常有效果！數學注重的是乙個思路和思考的過程。
上課好好聽老師講，不要刻意的去抄大版筆記。記好思路，下課來自己拿一張白紙從頭來一遍就能知道自己到底掌握多少。看哪乙個思路還沒有理清。
把不懂的地方再理一遍。記住，數學思路比抄筆記更重要。
10樓：CR7
拿我自己來說吧。高一的時候數學就一直考九十多分，很多東西都理解不了。後來就經常總結錯題，整理筆記，一點一點吃透那些瑣碎的知識。最後在高三的時候就能考一百四十多分了。
重點就是把知識點吃透。所有的題，只要你知道考啥知識點，你就能用相應的方法解決問題。
11樓：妍寶
很負責的說，那肯定是對學習數學有非常大的幫助的。老師講你聽，你可以對這道題只處於乙個剛接觸混臉熟的狀態，可以說是剛學到點皮毛，有可能你聽懂了，但是內在邏輯，這道題為什麼要選擇這種方法、這步老師簡單略過，但是計算過程你真的會嗎？這些都是你重新給自己講一遍定這個過程中要去解決的問題～
12樓：熬夜小貓
有助於，首先你這個方法是比較好的，我都沒有做到過，其次，我覺得和別人切磋學習，效果更佳。比如說：給別人講題，也是一種有效學習方法可以提高效率。
有時候，自己明明會做，但不會講，這說明知識點掌握不牢固。最後，只有真正把題弄懂弄會弄明白，對提高學習有很大幫助。
老師講課後，學生沒有把題做對，老師語氣很不耐煩說「你這是搞的什麼玩意兒？」，是正常的批評還是過分？
皂莢樹的朋友 正常吧。座標湖北省第一名的高中，我們數學老師剛好就特別喜歡說這句話，但我們同學都不會往心裡去，因為她本身性格就是刀子嘴豆腐心，大大咧咧，嚴厲而不失親切。而且她心直口快，有時候她講過的簡單題同學錯了有點生氣很正常。我們反而覺得她生氣的樣子有點可愛，有時私下還模仿呢。而且也會心中產生自責羞...
只上網課 自己刷題 不聽學校老師講課可行嗎？可以考上頂尖大學嗎
Jesen 你在學校上課的時候看不了網課。看網課的時候去不了學校。所以肯定是兩者兼顧，然後主要偏向網課才好一點吧。不然你在學校幹什麼？全是在刷題？你得知道你不只是有高考，你還有學校的期末期中和月考。 想不通題主為什麼要這樣選擇。假定題主基礎非常好，又非常自律。如果題主打算跟學校籤協議，每天在家上網課...
如果聽見老師說自己壞話，然後感覺不想做這個學科的作業了怎麼辦？
一棵樹 我的想法吧，對別人有過高的要求是為難自己，歲數越大我就越深刻的覺得，人跟人是不一樣的，有的人對自己要求嚴格 對其他人友善，有的人憤世嫉俗 每天負能量滿滿。你會碰見形形色色的人，如果你因為適配他們去改變自己，那會活的很累 會不開心。所以，老師說你壞話，我就不分析他是為啥說你壞話了，可能是你真的...