1樓：陳小劍
其實，一開始時候每個人都是「草根」，即便是天才神童，剛出生時候也是一張白紙。
所以，人人是草根，只是隨著成長和經歷的過程，以及有意識地開發自身優勢潛能。人的差距才慢慢拉開，而拉開差距的往往是思維的層次。
所以，最重要的是如何公升級自己的思維模式，其實沒有什麼捷徑，就是選擇自己想要提公升的方向目標，然後多學習使用有效的方法和一些實用的思維模型，比如刻意練習、元認知、複利思維、成長型思維等等，再加上努力的付出，還有時間的複利，思維層次自然就會提公升了。
我們往往高估了一年內能做的事，卻低估了十年內能達到的成就。
2樓：領時創客
作為乙個草根，我認為有兩種很好的方法可以改變自己的思維模式：乙個是公升級思維系統；另一種是重灌思維系統。講這兩種方法之前，我們可以先分析一下我們解決問題的思路。
其實幾乎每個問題都可以大致歸為3個步驟：
一、首先，問題是怎麼來的，現在發展成怎樣？
知彼知己，百戰不殆。我們首先要知道，現在的思維模式是怎樣的，又是怎麼形成的？
思維模式，跟我們所在的環境，所接觸的人有很大的關係。在農村裡，大部分人的都是線性思維，思維模式簡單，基本都是圍繞著生存這個點展開的，然而他們的所有行為、習慣、忙碌等，都只是為了生存。
甚至是有的人出去打工了，生活在底層，沒有機遇、沒有決心改變，其格局也不會很大。久而久之，思維就會變得狹隘，日子一天一天地過，思維還是沒有什麼太大的改變。這種線性的思維模式，隨著時間的流逝，就會影響下一代人的行為、思想，甚至傳給了下一代。
這也是原生家庭對乙個人非常重要的乙個原因。
二、其次，對比自身與環境以及你想要擁有的思維模式？
然後對比現在有的、自己想要擁有的、以及社會所需要的思維模式。我相信大多數人，過去的思維模式是固定的線性思維：害怕失敗，害怕變化，只做能力以內的事情，極力維護現狀，也比較容易滿足。
從思維的角度來看，想要立足社會，全域性的思維，與勇於改變的心才能適應社會。努力嘗試，擁抱變化，不斷拓展能力。
三、最後，通過怎樣的方式方法解決它？
我們都知道「知識改變命運」這個觀念，通過讀書是可以改變命運的。然而我們從小學到大學，甚至到大學，必修課裡就缺少學習系統的思維模式的課程。所以我們在義務教育裡學的東西，能用於生活的知識只是很少的一部分。
通過讀書（行業最好的書）、溝通交流（多和行業大師交流學習）、教育培訓（加入和你的價值觀同頻的社群，即你想成為什麼樣的人，就加入怎樣的社群當中）來破局，來改變自己的思維模式。
PS：根據上面的分析思路和解決方法，我們再看公升級思維系統和重灌思維系統。
公升級思維系統：就是在原有的基礎上優化。從日常生活中，觀察自己的行為習慣，做得好的要追求更好，不好的要向著好的方向，循序漸進地改變。
重灌思維系統：就是顛覆以前的所有思維模式，和過去舊的思維模式告別，重新構建乙個新的思維模型。這裡大致方向是，尋找乙個自己想要成為的人，他怎麼做，你就怎麼做。
但是要注意的是，凡事有原則底線，要向好的方面進發。
希望這個回答能夠給你些許思考和幫助。
3樓：穀神
沒有長篇大論
樊登讀書會得到
當然，沒有任何外在的力量可以改變你，所有的一切只能讓你看到或者說給你提供更多可能性，同時讓你看到實現的可能，最終你將成為什麼，其實完全取決於你自己。
作為乙個抑鬱患者的家人要怎麼做才能讓她過上正常的生活？
鄧某人 不要用過激的語言去描述你自己的感受，也不要說許多的人生道理，順著抑鬱者的思路走，只要他願意說，就順著他一直說下去，不談對錯，不論觀點，默默的陪伴就好，多讓患者感受到生活的美好跟家庭的溫暖。 wuliangel 靜靜的陪在他身邊，他特別需要照顧和陪伴，可以去看看心理醫生開導，他如果有想做的事，...
作為乙個老師，她應該怎麼做
想太多 做自己想做的吧，至於課後輔導，我經歷的輔導都是各科任老師搶來的，其他老師不願意麼，你朋友願意就好，只是對工作的熱情很容易消減。 人間甜餅 記住，不忘初心。哪怕這個世界都混沌，只要自己堅持，總會讓學生看見光明。這種事，我去實習的時候遇到過。實習的學校是乙個當地不太好的初中。生源大部分都是進城務...
乙個專案怎麼做才能長久的做下去？
春哥 專案有很多方面的含義。我理解的這個地方的專案應該是乙個創業型的專案吧。不是前面朋友回答時所理解的專案管理的專案。乙個好的專案長久的運營下去，最重要的是要把現金流做起來。現金流是基礎，現金流斷掉，什麼都沒有了。現金流無外乎開源和節流。開源想辦法擴充套件收入，比如可以從新客戶，新市場，新產品，老客...