你認為對於在校大學生來說是知識積累更重要還是塑造人格更重要，請詳細闡述你的觀點以及理由？

1樓：無聲

大量知識的堆積，可以幫助我們認知世界，進行深層次的思考，了解複雜現象背後簡單但深刻的本質。但是，知識是什麼？至今也沒有乙個統一而明確的界定，這就給了持方很大的操作空間。

對於確切乙個問題而言，有效知識給出的答案一般更接近於客觀上的最優解。注意，是有效知識。個人認為，對於發展而言大量的無效知識不僅沒有利用價值，甚至還可能會阻礙個人的發展。

2樓：秋芷宜陽

辯題解釋

本來只是看看大家對這個辯題的見解，只是發現很多人對辯題略有誤解。

接下來是我的一些想法

首先在校大學生這個群體的人格已經大致定型。（有說法說，此時只能是完善人格。）

正方偏向於會考很多證書，每學期都能拿獎學金這種

反方偏向於期末差不多過，但是很自信有氣質並且交談很從容這種

我的定義

積累知識是塑造人格（或完善人格）的基礎，大學期間我們閱讀的書籍，身邊人處理事務的方式，學會的每一項技能等等都是我們積累的各方各面的知識，而這些知識教會我們怎麼去處理事務，怎麼交際，也會形成自己的氣質，也就是所謂的人格塑造。

什麼算「更重要」

問上大學是為了做什麼，大多數同學都會回答找工作，那麼「更重要」就是，重點培養哪乙個會使我找工作佔優勢呢？

正方大學生的首要任務是吸納知識。人格在大學前就已經初步定性，大學生作為學生，首先要學習未來就業時的知識，充盈自己的頭腦，把自己的能力說的天花亂墜也不比一紙證書顯得更加專業。(這裡做比較的是沒花時間考證書而是大量參加活動的大學生，和考取了證書參加少量活動的大學生)

知識是塑造（完善）人格的基礎。

積累知識才能更好的判斷「我」應該如何完善人格。

反方完善的人格是道德地使用知識的保證。

人格包括氣質，能力，性格等，健全的人格能夠展現乙個好的精神面貌。(同樣的知識儲備，健全人格的人通常更為自信並充滿能量)

暫時想到這麼多，發現有人看到我的回答，內心十分開心~有緣再更新~

3樓：阿黎

教育的根本就是提公升人格，人格好了，還會出現斯文敗類嗎。有些知識好，但是人格不好，用知識去犯罪，這不更恐怖，所以我覺得大學生提公升人格更重要。

4樓：墨上花開

我覺得塑造人格的過程是很漫長的，它不僅僅是大學期間能完成的。成長的過程本身就是乙個塑造自身的過程，只不過有些是被動的，有些是自己主動的。而既然作為在校大學生，本身的身份就是學生，知識積累的過程是不可避免且不可缺少的，不然為什麼要上大學呢。

這兩者並不矛盾。

5樓：

這個問題太巨集大了，我不知道怎麼回答。

好比你問，是娶日本女人做老婆好呢，還是娶中國女人做老婆好呢？而且前提是你可以娶好幾個老婆。在工程中，對於目標優化的問題，你得提供你的條件，約束，然後才有尋優的可能啊！

如果你問我，是娶松島楓還是娶芙蓉姐姐，我可以告訴你答案的。