1樓：可可可以
「即使你再不喜歡別人，也不要在他面前表現出來，因為你對的是一件事而不是乙個人。」
「只有活著才能得到公平，才能發話，不要輕生，不然你再也看不到未來的絢爛美好。」
「只有你足夠強大才能讓別人看你臉色，但在你沒有足夠強大時，不要用情感來控制理智。」
「苟且再多，也會有努力過後的詩意與遠方。」
真心覺得我的語文老師教過最好的內容是教我們做人
2樓：愛港樂
復課班時，班主任每週班會從不會講課留作業，就是對全班進行心理建設和疏導，對於要面對二次高考甚至三次高考的同學們來說，那種對精神和信念上的支援遠比多講乙個知識點多做一套題有益的多。
3樓：亞煞極的耳朵
當然是自己學會思考
高中歷史老師，好像也是乙個主任，很多時候因為管理的問題，我老覺著他備課不充分，講課也是參雜很大的水分。按理說我不應該質疑老師，而且還是乙個有著豐富經驗的老教師，但我有這樣的疑問完全是因為他上課從來都不是把重點給我們，一節課，先讓我們預習，完了讓我們自己說出某個歷史事件的背景，經過，能學到的啟示。剛開始是真的討嫌，這尼瑪完全不會啊！
我這個一向接受老師重點並積極背誦的好學生哪會自己思考……
教了我們乙個學期，我能清楚的記得改變，因為他提問的時候，我能站起來回答問題了。沒錯就是分析歷史背景，後面更是越發覺得歷史有趣，也為我的文綜高分立下了汗馬功勞。
所以我現在也這樣給我的那群小崽子同樣的折磨！
4樓：韭菜盒子
記得是初中的時候，是我英語老師，優雅從容，口中一直說的一句話，即使隔了這麼久我還是這麼久，我依然記得:Nothing is impossible。深以為然。
5樓：阿障哥
假裝有分割~~~
初中時候班主任zhuang pingui 我們都稱呼他為阿貴老師。我們都很期待的每週班會終於到了，阿貴老師進了教室，在全班同學期待的目光中在黑板上敲下兩個字，死亡！！聲情並茂，手舞足蹈，唾沫橫飛場面已經漸漸模糊。
腦海卻一直記住那天的一句話：自殺是人生最愚蠢的行為！
當時根本體會不到，死亡那麼遙遠。每天Sunny明媚，上課放學，九年義務就是脫管狀態。
直到現在大學畢業工作六年才漸漸體會到生活的狀態，每天都在不斷的質問自己活著到底為了什麼？甚至問問酒友，問同事，問身邊所有人，答案千奇百怪，但都沒有能說服自己的。太宰治，哥哥（張國榮），天才與瘋子。
不過我知道有件事情做了
就是最愚蠢的行為。
6樓：時年啊
老王的語錄:
1.鐵之所以能磨成針是因為它是鐵，要是木棒最多磨成一根牙籤（自行帶入老王撐黑板的神態）
2.你是想當做三輪車的人，還是拉三輪車的人！
3.每天被投訴最多的永遠是最好的老師，你們有聽到過美術老師、體育老師被投訴的嗎？
4.我知道的你們現在一定經常在罵我怎麼這麼兇，但是畢業後我想你們只會誇我，不要讓我聽到你們罵我
不知不覺初中畢業已經快8年了，時不時聽到老王調職公升遷的訊息。3月初新教師培訓再見老王，依舊是他在上，我在下。還是那個普通話不是很標準，很會不經意炫耀，但又很想和我們聊聊天的老王，真好！
7樓：魏千還
看到這個問題我非常堅定地進來了，來誇一波我的老師。
在我小學的時候我遇到過乙個語文老師，班主任。是三年級換過來教我們的，後來跟到了六年級。她有一件事情讓我一輩子銘記。
我們小學經常寫錯別字，那個時候錯乙個字要抄二十遍（還是三十，具體忘了），有一次上語文課老師寫錯字了。語文課我們給老師指出來了，老師沒說什麼，擦掉重新寫。下課我們就去做操了（操場做早操），一般做操老師都要跟著下去的，那天我沒看到她。
等到做完操上來，我們看見班主任乙個人，站在黑板前一筆一劃寫著字。到我們上來，二十個字，整整齊齊。我不知道那一刻其他同學的感受是什麼，但這件事對我的衝擊很大，因為我一直以為以身作則是很難做到的，尤其是老師寫錯每次都說「我故意的，看你們看不看的出來。
」這件事情讓我懂得了以身作則十分重要，在我後來知道了「慎獨」這個詞以後，一直把它當做座右銘。這件事可能沒人記得，但是我這輩子都會感謝這個老師言傳身教帶給我對這個世界的認識。
8樓：小麥學姐
應該是初一的數學老師教給我
天道酬勤
逐漸長大，越來越明白這四個字的含義。初一的數學老師是個很嚴厲的老師，但是私下很溫和，對學生十分認真負責，她教我的第一年是我數學最好的時候，還記得她經常在家長會時跟我媽媽私下說我是個記憶力很好的女孩子，很有潛力。給了當時自卑的我很多信心，初一期中考試時我考了全班第二，她很開心。
她跟我說讓我繼續努力，一定要保持，我很聰明。然後我期末就考了第一……數學滿分，年紀前十。
9樓：Damon
Restless desire of power after power, that ceasing in death.
10樓：瀟寒
改一下答案，當年道德綁架話題火熱的時候跟我們講了一下讓座問題。大概是這樣：如果你坐在老弱病殘孕專用座或者愛心專座，那麼你就有義務去把座位讓出來。
如果你坐在非老弱病殘孕專用座或者愛心專座，那麼讓不讓座就是你的自由。
11樓：有腦不做噴子
大學輔導員，無才無德，卻穩居高位。
他讓我知道能幫助人往上走的不一定是能力，還可以是另外的本事。
例如，阿諛諂媚。
又或，見風使舵。
也是一種本事。
12樓：蕭慕巖
依稀記得高中一年級開學，班主任開班會，巴拉巴拉說了半天沒聽進去乙個字。
最後的最後說了一句:你們出去不要惹事，但是誰敢欺負咱班的同學，都給我上，整死他。
記了十幾年，現在我也當老師了，我也這麼教我的學生。
13樓：羅小超
最好的內容太多了，印象最深的吧應該是小學時候微機課（就是計算機課）老師說的：「可以自信，不能自大，自大這東西，有一點點你就臭了」。
14樓：
態度，決定一切！
這句話大家都知道，那個時候我的老師每天念叨，寫在黑板上，但是走不進我們心裡。
畢業了之後，才知道這句話的可貴，但是做到，很難
15樓：修修噠
高中語文老師要求每天一頁應用文寫作(請假報告什麼的)。要求抬頭，措辭，排版的精確和美觀。對高考沒什麼卵用，但步入社會後，90%的動筆都被領導和身邊人誇獎規範，有邏輯。
16樓：胡椒粉
有位媽媽帶孩子去香港吧找不到廁所孩子憋不住了可能就當街大小便還是怎麼的然後網上吵了很久，當時高中語文老師告訴我們道德不只是不當街大小便，更是善意與寬容。那時候我覺得我的語文老師特別美。她叫楊陽，是我最後的語文老師了。
17樓：薄葉
患重病復學後班主任很關照我有一天我問她：「病治不好怎麼辦好累好疼。」
她說的很簡單：「那就適應它接受它。」
醫學方面的事太複雜問題能解決就解決解決不了就適應它。
包袱不重了舒服多了樂觀不少。
很感謝她。
18樓：POIU
瀉藥。小學四年級，班上的同學普遍十歲。
班主任抽出一節班會課，主題是十年之約，帶我們吃了大蛋糕，鼓勵我們在紙上寫下自己對未來的自己想說的話，希望十年後的自己是什麼樣子，和未來的自己做約定。小時候寫的啥忘了，無非是考個好學校啥的吧（二十歲就當科學家什麼的我相信自己不會寫）
印象深刻的是老師當時說的話:大部分人的人生只有不到十個十年，希望我們能好好盤算，好好過，別十年後回頭後悔。
算是人生第一次規劃自己的未來？
看到這個題目時瞬間想起這個約定。有點感慨，不知道當年的小學同學現在都如何了，只有在翻同學錄時看到一排排醜字認認真真寫下「苟富貴勿相忘」時有點想笑又想哭。
19樓：
高三上，
我的高中英語老師告誡我們，
高中快結束了，
一定要談一段轟轟烈烈的戀愛，
我不信邪，
現在大學快畢業了還單身。
可恥地匿了。
20樓：Tree
樂觀面對生活的苦與樂，終身學習，永遠不自慚形穢，成為學科帶頭人，成為像自己老師一樣的有人格魅力的老師。（從多個老師身上get到的）
21樓：瓜瓜瓜西瓜
十幾歲的人和四十幾歲的人都觀念是最難改變的十幾歲的人年輕氣盛不可一世，以為自己全天下最牛，很難聽進去別人的話四十幾歲的人覺得自己好像已經閱歷很豐富了，所以也不願相信別人可能這也是更年期和叛逆期的原因吧
(這是我高中物理老師告訴我們的)
作為老師，你教過最差的學生是什麼樣？
本人上學年帶一年級的小朋友，就說說上學年遇到的乙個吧 乙個男生，成績很好，但是與人相處的行為習慣很差，在學校裡基本上天天都因為一點小事打人，不聽老師的話，曾經兩次踢同學肚子把同學打進醫院，上課搗亂被老師訓話還翻白眼吐舌頭，才一年級的小朋友啊。不過看他家長也就不奇怪了，請過很多次家長了，因為父母都是比...
教過你的老師中，有打人罵人的嗎？
Gentility 有倒是有但是是打手板的哈哈哈 罵人倒是很少見啊，基本沒有吧，唯一一次就是我們初中的時候，那時候我們在重點班，可是大家在初三的時候過於浮躁狂妄，一診慘敗，班主任氣哭了罵了一句廢物，可能也就這樣了 solo 從小學到高中都被老師揍過，不過我不記恨他們，而且對高中時揍我的老師挺感激的。...
老師們，你教過的差生能有多差？
艾芝晴 不知道這個差生的定義是什麼？如果指成績的話，有那種每門只考個位數的，基本靠猜的。這類學習成績算是差到底了吧，但是反過來想想，考這個分數的和考三四十分的其實本質是也沒有區別啊。這類學生如果只是學習差，情商沒問題，比如很會幫老師做事，和同學也很會玩，以後出社會了也不會過得太差的。另一類差生，就是...