1樓：多多老師
但是最近剛好研究兩個詞，正好跟這個相關，就答一下
兩個詞是：
同理心懟
我在做教育時，經常對學生講，要：換位思考。最近突然意思到，用同理心這個詞來表達，會更完整。同理心包括了：代入他人，聯絡溝通，達到融洽。
比如舉個例子，一位同學找到老師，說忘記帶作業了。
低同理心會說：怎麼不把自己忘記帶了？沒做作業就早說，你這個沒出息的學生。
高同理心會說：哦，老師有時也會忘記帶東西，為什麼會忘呢？想不想和老師聊聊（然後在溝通中，發現和糾正學生）
你說的這位女老師，典型的就是同理心很低，這樣的人，也是所謂情商不高，和周邊相處不會好。
你問怎麼破？
第一可以懟回去，她怎麼說別人，也這樣對她，她有可能認識到自己的不對，會改善。或者怕了你，會改善。
但懟回去，當然很解氣，甚至會有效，明顯也是低同理心的做法。
或者，也可以使用高同理心方法：
1、嘗試理解女老師的做法，她為什麼會這樣，她這樣做，得到了心理上的什麼滿足。
2、和她溝通，進一步了解她，找到分析其原因，這裡可能需要一些心理學的知識。也可以僅憑人生經驗，也許發現她也會是個可憐的人。
3、最後，進行陪伴和理解，達到很融洽，也許能改變她。如果你能力不夠，不能改變她的性格，但至少你和她成為朋友，她的奇怪行為會針對其他人，而對你這個朋友很好。
是的，如果乙個人，處處具備高同理心會很累，那可以選擇盡量少的接觸人，一旦接觸，就很真誠。
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