1樓：
1v1更有針對性。
1v2的話，要看具體情況。如果孩子是更優秀的那個，且內向，那麼效果不錯。如果內向，不優秀那個，老師不傾斜時間精力，則要差一些。
同樣，不優秀，外向，也是可以的；優秀+外向，當然完全沒問題。總結來看，優秀，內外向都沒太大問題；不優秀，內向吃虧。
所以，看自己孩子的性格，對於不懂的知識、問題，能不能敢不敢當場提出，求得解答。如果配的同伴比自己弱，相對問題不大(有可能失去一些效率)。但是配什麼樣的同伴，相對沒有自由選擇權。
所以經濟沒問題，當然是1v1高效。
2樓：鹽引
如果你的孩子比較內向，且漏洞比較明顯而集中的話，可以選擇一對二，找到互補的同學，對我來說效果是翻倍的。
一對一的話，試過，但我屬於那種說話比較能冷場的人，所以會找比較幽默的老師，能把人帶進知識中去。如果能找到這樣的老師，我建議一對一
3樓：一畝田
如果有兩個水平都不錯的孩子一起補課，比如說都是專門針對壓軸題來補課，那麼一對二很好，沒有任何問題。
如果不是上面的情況，那麼一對二效率會打折扣
4樓：南山有驢
需要看孩子的具體情況。
1對1好處是老師更能全方位照顧孩子，而1對2的好處是兩個孩子如果性格合得來，成績差不多，能有互相對比、促進的作用。有的孩子學習缺乏動力，1對2效果就要好些；還有的孩子比較內向，不愛跟人比，1對1更適合。
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