1樓：KTS勝之玥留學英語
避免中式英語的方法 ：
（一）詞彙方面
如果學生在寫作中，尤其在日常英語學習過程中，手邊有一本英漢双解詞典甚至是英英詞典，將有助於改正詞彙方面的中式英語。掌握詞彙的最佳方法是通過詞義的英語解釋來弄清這個詞的確切意思。另外。
通過例句來記憶單詞，掌握其用法。值得注意的是，由於英漢文化的差異， 並不是所有的英語單詞都有其漢語的對等詞，因此記憶單詞時千要不可死記硬背漢語解釋而不顧其它。同時，由於英語具有一詞多義和同形異義的特點，因此要採取科學的記憶方法，不但要記住單詞的讀音、拼寫規則和構詞法，還要記住它的「左鄰右舍」——搭配和它的上下文——語境。
一本英漢双解詞典或英英詞典，不僅能幫助學生理解單詞的意義，而且能指導學生如何按照英語習慣正確使用英語單詞，因而使避免中式英語的產生成為可能。
（二）句法方面。學生可以通過閱讀大量英語范文，深刻領會英語詞序的特點以及被動語態的使用，並對文章中好的句型或句式結構有意識地加以模仿。可以句子合併、句子改寫、句型轉換和造句等形式進行模仿性和創造性句子寫作。
同時，配以常用詞的習慣表達和常用片語的練習，使學生學會在作文中適當運用結構複雜的句式，以增強語言的表達能力。通過大量的句子結構訓練，提高學生的措辭造句能力，從而提高寫作中旬子表達的正確性，使句子更符合英語語法和慣用法。這樣，句法方面的中式英語也能得以避免。
（三）語篇方面。在日常的寫作中，首先一定要杜絕套用母語思維方式，先打中文腹稿，再逐句翻譯成英語文章的寫作習慣，因為這必然導致令人啼笑皆非的中式英語。要培養起在英語寫作時養成用英語思考，在英語表達能力所及的範圍之內構思文章內容。
另外，對篇章結構的認識和理解能力越強，寫作水平就越高。因此，學生應注重提高自己的閱讀水平，對語篇進行整體性閱讀，分析文章的大致框架，總結各段的主題思想，分析段與段之問關係和句子之間關係，然後根據文章中的某些典型結構進行仿寫。除此之外，還可以背誦一些含有關聯詞和過渡詞的英語句式和篇章結構清晰的文章，以增強寫作的連貫性，提高寫作質量。
通過熟記典型段落和文章，在寫作過程中，養成良好寫作習慣，逐漸擺脫漢語的思維模式， 從而寫出地道的英語文章。
（四）培養語感。眾所周知，英語學習中最重要的是要培養語感。要快速提高語感， 就得注重培養閱讀興趣和習慣。
為了避免把漢語的語法、句型等生搬硬套到英語中去，就要注意訓練模仿能力，而閱讀恰恰有助於模仿。在選擇閱讀材料時，應該選擇一些符合真實生活的英美作品，可以說這些作品是了解其社會文化背景的最生動最豐富的材料。另外，英美影視作品也是—個可以給予我們很大幫助的有力工具。
我們在閒暇時應有意的關注英語影視作品。
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