1樓：SodaWahaha
整個高中三年大概只有高一上她自己講過，後面全是學生自己講的
這個方法我覺得只能說對英語成績不錯，即一百五十分在一百分以上、一百二以下的同學們幫助最大，這些同學可以找出自己錯誤所在，總結經驗，幫助提公升自己
2樓：林老師說英語
在這裡，作為乙個從教近20年的高中英語老師，我談一下我平常的做法以及我所了解的其他老師的做法吧。
其實上了高中，你也知道英語課是很緊張的。一節課囊括的內容有單詞、片語、語法、句子還有練習。不抓緊時間講的話，根本講不完，而且按照現在新課標的要求，乙個學期，英語要上兩本書。
也就是說在期中考試之前，就應該把第一本書結束。所有的預習、複習以及練習、講解之類的任務都要完成，這樣的話對老師和學生來說都是乙個大挑戰，所以一般情況下，老師很少有時間專門騰出一節閱讀課來講解。
因此給學生的感覺就是閱讀就是自己來琢磨，如果有問題，自己問老師，沒有問題的話，老師也不會在課上專門講解。
確實是沒有那個時間和精力。
我在正常情況，班裡上課的時候，確實也沒有講解那麼多。
現在就拿乙個例子來說吧，如果是一篇閱讀，專門作為講解的例子來看的話，我會讓學生自己先翻譯一遍，儘管很多學生都覺得不解。
為什麼？我們都知道，在考試的時候，老師經常告訴我們，不要把糾結每個單詞的意思，因為沒有那個時間，你把這篇閱讀理解看懂百分之七八十就行了，但是我在講解閱讀的時候，我就希望學生以這個為例子，真正把它搞懂，所以第一步我會讓他們自己先翻譯一遍。
第二步，我再挑出一些複雜句和難句，讓他們來分析句子成分。
看過我其他文章和回答的同學都知道，我非常強調句子成分的分析。在高中的閱讀理解中，幾乎都存在著所有初、高中我們所學的從句，如果不把這些從句都搞清楚，搞透徹的話，句子結構是劃分不出來的，因此，句子的意義也無從得知。所以，讀懂閱讀理解，最重要的是語法基礎要過關，當然詞彙量也不能少。
如果把每個閱讀理解中出現的長句、難句都分析好了，下面的選擇題應該沒有什麼太大的問題，現在高中的閱讀理解考查細節題比較多。
基本上，所有閱讀理解我都是這樣來講的，但是前面的積累課程是很繁冗複雜的。（比如，要講清楚簡單句和複雜句的成分和結構並加以練習）
不喜歡高中英語老師 高中英語應該怎麼提高？
KEEP 高中我遇到的好多老師都是上課喜歡先講大道理或者其他，講上半節課然後才開始講課，所以習慣了，但是希望題主不要因為不喜歡英語老師的這個行為而討厭學習英語。像我的做法，我是由於各種原因不喜歡聽英語老師講課，但我會在她的時候刷完型刷改錯刷閱讀，課後不懂該問還得問。最後也在高考取得還算滿意的成績。背...
高中英語老師水平不好怎麼辦？
於斯人哉 一樣，我高中英語老師水平也不高。老師的水平真的會決定你英語成績的上限 好的方法可能就是背書，背到下意識那麼熟，不要想就能背出一大串，速度越快越好，可以掐著表計時。這個練的就是語感，從句題單選我可以讀一遍句子就知道該選哪個，就算不知道意思也能有個大概感覺，蒙的正確率都比別人高。高中英語老師跟...
我是高中畢業生，想當高中英語老師，請問如何一步步去實現？
木榮春雷 首先考乙個好的大學，最好是師範類的 大學好好學習考乙個教師資格證 豐富履歷 各種各樣的證書 積極參與教學活動，如家教等教練教學經驗 一笑生 按現在國家教育部的檔案規定，高中老師的最低學歷應該是大學本科。所以，高中英語老師的最低學歷要求是大學本科，當然，至少得有教師資格證。如果這兩者合在一起...