1樓：姜小白
自身的英語水平是底線，能當老師的都必先要經過資格考試，要具備相當的英語水平才有做老師的資格。
教學經驗，想起我在Reddit見過的一位印度英語老師的分享，讓人印象深刻：
學生疑惑「the」與「a 」的區別，該老師在黑板上畫了乙隻小狗，再讓學生們在作業本上各自臨摹。然後老師講解到：黑板上的這只狗是the dog，同學們作業本上是a dog，一下子就把「the」帶的「指帶性」講清楚了。
這就是教學經驗。
Q：What is the key to success in life?
A：Notthe key, buta key-getting over your insecurities.
很好用，也很地道的表達，the 跟 a 區別與實踐。
學生寫出「She was badly injured by my unkind words」的句子，有能力沒經驗的老師可能直接就修改成「My cruel words hurt her deeply」。
但有經驗的老師會分步驟修改：
>1 、My unkind words badly injured her.
>2、My unkind words badly hurt her.
>3、My unkind words hurt her badly.
>4、My unkind words hurt her deeply.
>5、My cruel words hurt her deeply.
教學經驗就是在解決問題中總結出來的，教100個學生可能遇到100個問題，教1000個學生就能遇到1000個問題，其中還能歸納出那些問題重複的頻率高，那些問題背後的想法，經過這種訓練的老師，教學質量逐漸優秀，這筆經驗的重要性不輸於英語水平本身。
2樓：林知呀
我認為兩者都很重要。
其一，如果你自身英語水平不過關，就無法實現全英文教學，在許多英語語法上也會有問題，一旦學生課後詢問，就無法解答。
其二，教學經驗不足，就意味著教學質量較低，會形成「教師在台上講，學生卻聽不懂」的情況。當然，教學經驗是可以慢慢提高的，全靠教師自己的領悟和努力了。
祝你教學順利。
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