1樓：
每個地方也就每個地方教學環境，老師也是從學生一路殺過來的沒點料不行，高中裡翻來覆去考驗詞彙量語法各種時態習慣用語解題做卷子，最終進入考試，把老師放到有外中國人的工作環境裡適應一段時間就能調整好，英美式發音外中國人的組字組句不再是中式英語
2樓：李吱吱
幾個方面看待吧，你的問題裡面涉及到英語老師兩個水平，乙個是自身的語言水平，乙個是教水平，很多人（包括學生，家長，偶爾還有部分教育用人單位）都會混淆兩者差別。首先我自己從重慶市乙個區縣重點中學畢業，我自己的高中英語老師確實如同你說的只會教學生做題，英語課呢基本老師是不講英語的……但是這並不妨礙我們班英語每次考試平均分都在120-130左右，這個分數基本不影響同學們上一本，所以說，我對我高中的英語老師的教學水平沒有任何意見，甚至覺得教得很好，縱然他發音不准，自身語言能力有問題。但是，公立校現在招聘對學歷要求卡得越來越高，我中學畢業那一年，學校展板上面公示了當年錄取的新教師，我看到畢業學校基本都是北師大，華中師大這個級別，還有乙個清華的物理學研究生……當時我確實不太明白為啥他們要來乙個縣級中學教書。
（後來看到了社會的殘酷看到了教師這個職業的優勢所以還是可以理解的，而且現在學校競爭越來越大，所以說，我覺得語言水平有問題的老師在各級正規學校都會越來越少。）
另一方面，我目前在重慶市主城區的K12國際學校教高中英語，也做過英語組的教學管理工作，我們這邊所有老師發音標準地道，應該符合你說的「水平」，但是如果要我去評判乙個英語老師是好是差的話，我更看重老師能擁有出色的「教學水平」而不會著重於老師本身的語言水平。一口流利標準的英式英語美式英語的確是老師的檯面，也是我們招聘面試的第一關，但是也有不少老師擁有極佳的語言水平，班級學生的英語學習始終無法提高，每天上課幾乎就是自己在講台上練口語，學生一學期之後除了老師講的段子什麼都沒學會。從心底裡講，乙個英語教師比起標準的一口英式英語美式英語，他/她更需要能夠做到1）調動班級英語學習氛圍，2）教會學生科學的英語學習方法，3）有針對性地對不同層次的學生實施不同的教學策略，4）能研究所教學科標化考試的考察重點，等等。
這些，最後都會反饋到學生的考試成績上，所以這些才是學生，家長，學校更應該關注的英語老師所具備的「水平」。
3樓：zipo
首先，明確自己上學目的，老師的作用是帶領大家學習的。既然你覺得老師喪失了他該有的功能，那麼你需要回顧你是如何感受到這一點的，並且和英語老師進行乙個簡單的溝通，講一講你對英語學習或教學的看法。
其次，細心鑽研你認為正確的方法，並持之以恆持續下去，如果遇到問題，我想在這個去中心化的世界上，解決問題的辦法有很多。
再次，第二語言老師水平太低，這是全世界所有教育從業者的共同難題，我覺得你既然覺醒了自己的學習方法問題，那麼就有責任通過自己的鑽研，來為莘莘學子們提供一套更有效的方法。
最後，英語老師教不好，是英語老師的事情，跟你有什麼關係？你能學好英語就行了，管那麼多事幹什麼？
老子有云，迎之不見其首，隨之不見其後。學術本身就是視之不見、聽之不聞、搏之不得的，能提出這個問題的，我相信你能學好英語，我很看好你。
4樓：波妮Bonnie
同學你是學生嗎？
大家都說術業有專攻，社會上應該這樣，英語老師之間不該這樣嗎？如果是乙個教口語的老師，口語不好，你可以說他水平差沒問題。但你們老師本身就是教高中應試的老師啊，他的教學目標就是讓你們拿分，那教會你們做題拿高分是水平差不稱職嗎？
再打個比方說，讓你們的老師去教口語，教不了能力不夠。那你讓教口語的老師去教應試，也教不了啊，有些老師是真的會說語法題這麼明顯的答案，這麼簡單有什麼不會的，這樣的答案你也能接受，大部分的學生也不能接受啊。
退一步看，口語上how to express yourself比pronunciation重要，你判別老師口語有沒有考慮到呢。或者再退一步想或許老師的pronunciation也算過關的，只是你不喜歡他的accent呢。
從另乙個方面看如果你是學生的話，而且你需要走高考這條路的話，真的別這麼想了，和老師也和自己何解吧，跟他慪著只是浪費自己的心力，專心學業最合對你現在的利益。
如果你不是的話，就想想家庭條件沒那麼好的學生吧，他們沒辦法有額外的時間或者精力的付出去學標準口語，做題不好，但最合適應試這條路，也夠了。
5樓：
之前在初中英語老師確實口音挺嚴重很會講題很會講考試技巧但給我的感覺就在學怎樣考英語不是在學英語
我們英語老師說一般成績好的都不是老師教的（單指英語）英語是一步步積累的是學生自己的功勞
不喜歡高中英語老師 高中英語應該怎麼提高？
KEEP 高中我遇到的好多老師都是上課喜歡先講大道理或者其他，講上半節課然後才開始講課，所以習慣了，但是希望題主不要因為不喜歡英語老師的這個行為而討厭學習英語。像我的做法，我是由於各種原因不喜歡聽英語老師講課，但我會在她的時候刷完型刷改錯刷閱讀，課後不懂該問還得問。最後也在高考取得還算滿意的成績。背...
高中英語老師水平不好怎麼辦？
於斯人哉 一樣，我高中英語老師水平也不高。老師的水平真的會決定你英語成績的上限 好的方法可能就是背書，背到下意識那麼熟，不要想就能背出一大串，速度越快越好，可以掐著表計時。這個練的就是語感，從句題單選我可以讀一遍句子就知道該選哪個，就算不知道意思也能有個大概感覺，蒙的正確率都比別人高。高中英語老師跟...
討厭高中英語老師，可是想學好英語，打算自學，怎能處理和這個老師的關係，有什麼好的建議嗎
英語思維 學生的學習好壞，在很大的程度上取決於老師的水平和態度。你有什麼相見恨晚的高效學習方法？英語思維解密語法的原理 黑與白 什麼是動詞原形？黑與白 非謂語動詞的起源 英語思維 英語為什麼存在 There be 句型英語思維 介詞 in on at 間的本質區別英語思維 賽門喵你無恥的抄襲可以休止...