1樓：程式設計培訓那些事
本人覺得機械人的教育還是很不錯的，前景也很好，而且現在的一些機械人的比賽的賽果也是受很多地區的學校認可的！能培養孩子，能公升學加分，對孩子出國留學也有幫助，還是不錯的！
2樓：么九
結合強大的AR和VR技術是教育機械人的唯一出路！
現在市面的教育機械人可以說都是一些玩具，完美沒有起到一定的教育意義，根據最新的資料統計很多投資主體已經退出早教機械人行業。同時在16年的早教機械人市場銷量很低，很明顯當前市場的機械人並沒有對所描述的問題提供乙個合理的解決方案！
所以教育機械人的市場前景是很大的，如果能找準乙個精確的領域深度研發，這樣的機械人可能會慢慢的融入市場的中！
3樓：洋蔥老師
程式設計機械人成了機械人之後又乙個被資本引爆的點。對於教育而言是一件好事，但是同時又未必是一件好事。越來越多的人關注，固然是一件好事。
而且著眼未來來看，程式設計也將成為未來公民必備的一種技能。現在就通過機械人的形式去提公升學生的興趣，讓學生提前了解和接觸，確實是一件好事。回想我們自己上大學後學的各種資料庫程式設計，其實非常地枯燥。
反而自己小時候學的QB程式設計，控制那個小烏龜感覺更有意思一點，讓自己印象深刻。
課時越來越多的人投入到這個領域，也會帶來很多問題。最突出的問題就是程式設計機械人究竟要教什麼。換而言之，現在大行其道的scratch程式設計究竟要教孩子們什麼。
這個問題又有多少人想清楚了呢。我在自己專欄寫了文章少兒程式設計教育究竟教什麼？（上） - 知乎專欄就是為了借鑑國外經驗，給予我們一些自己的思考。
還沒有寫完，我會盡快寫完後面的部分。
還是那句話，工具再好，沒有引導讓孩子自己去玩，最終也有可能程式設計角落裡被嫌棄的過時玩物而已。家長能不能去做些什麼，或者廠商有沒有提供平台和內容幫助家長更好地和孩子一起學習一起玩——這是基礎。在一起玩的基礎上，家長應該如何引導，如何啟發學生，又是非常值得思考的一件事。
在我寫的少兒程式設計教育究竟教什麼？（上） - 知乎專欄裡面提到了ITEA給出的說明，比如第一條就是分解——能夠將乙個複雜過程分解成若干小問題小環節。這個意識的培養對於學會程式設計技能而言就更加重要。
這意味著未來當孩子面臨任何乙個大問題的時候，例如如何提公升部門的業績，他都可以將這個問題分解開來找到若干原因和若干解決方法，從而各個擊破最終解決這個問題，得到老闆的賞識，公升職加薪。而這也就是計算思維裡面最基礎的乙個環節。在學生遷移的過程中，家長應當承擔乙個助手的角色幫助學生建立這種意識的遷移，從而幫助學生盡早形成這種意識。
其他幾點在此不多做說明了。
總而言之，人才培養並不是單純依靠幾個機械人玩具來實現的。20世紀以前誕生了人類歷史上最偉大的科學家們，那個時代並沒有機械人玩具。現在技術的進步給人才培養提供了更好的基礎，但是我們仍然不能忽視教育的過程（在這個問題下更多的是非正式教育）。
4樓：樂高Jack
是mDrawBot嗎？https://www.
主要是給予Makeblock零件設計的。
Codie則是成品機械人，圖形化程式設計環境，對機械人行動進行程式控制。
Codie是偏重於程式設計教學的專案，mDrawBot是純動手組裝的，因為它有四種模式，顯然是需要重新拆分組合的。但卻不涉及程式設計，只要在它的軟體上繪製匯入圖形就可以。機械人相當於一台印表機。
而且專案基於Makeblock，所以其實還是相當於給Makeblock出了一款Set。
兒童程式設計來講，Codie的圖形化程式設計確實更勝一籌。mDrawBot則不涉及程式。
但Codie沒有更多的變化，長期學習容易讓孩子感到無聊。
對於兒童程式設計學習我還是推薦樂高的WEDO系列和BOOST系列。
WEDO的程式設計介面：
BOOST程式設計介面：
官方的幾款搭建模型：
孩子們也可以自行創造，編寫程式，學習簡單的程式控制。簡單易學，寓教於樂。
如果是初中以上年齡，那麼樂高的EV3以及其他Arduino類產品都是不錯的選擇。
5樓：來來要創業
教育機械人是現在非常流行的乙個教育培訓模式，無論是單純的售賣亦或是培訓模式的啟用，都逐漸佔據越來越大的教育行業市場，教育機械人的市場在將來的幾年只幾十年之內，還是具有很大發展市場的，是可以值得考慮的一塊投資市場！
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機械人教育有哪些？
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機械人教育品牌哪個好？
碼高 在為孩子選擇培訓機構的時候，一定要看機構是否有完善系統的課程體系，能讓孩子持續的系統化學習。機構是否真的在教孩子程式設計思維，而不是只教孩子玩遊戲？此外，鑑別少兒程式設計培訓機構是否專業，最重要的一點是專業系統權威的少兒程式設計體系。市場上有一些機構 拼湊 出的課程，實際上只是讓孩子做簡單的重...