1樓：南瓜
應該讓孩子報興趣班，孩子的時間很多，讓他/她從小通過興趣挖掘、培養自己的特長，這是對他們一生受益的事情。
但是選擇孩子的興趣班是乙個需要考慮更過內容的話題，選興趣，選老師，選學校，還要結合家庭實際經濟狀況。
2樓：一滴雨
如果孩子四年級一下，可以做興趣班的嘗試與選擇，選擇乙個孩子感興趣的，培養孩子的乙個特長，讓孩子的成長更豐富多彩；但如果四年級以上就不建議再去嘗試新的班了，除非孩子自己非常喜歡例外。
3樓：周瑩
報。畢竟很多知識技能自己教不了，學校也不教。我家孩子的鋼琴畫畫跳舞游泳英語全報了。
專業的事交給專業的人去做。我自己是英語老師，還給孩子報了英語班，現在是線上外教一對一，孩子不僅學了英語，練了膽量，課後我結合生活，復現的次數夠多，孩子會記住且脫口而出，可對話交流。
4樓：栗子
主要看孩子承受能力吧 ，每個孩子承受能力不一樣，有的孩子壓力大點更能激發他的學習能力，但是有的孩子卻不行，壓力太大會把孩子壓的更不想學習，情緒低落，學習能力下降，甚至有破罐子破摔的跡象，所以還得看孩子的情況而定。
5樓：淼淼媽媽
我家報了，我覺得孩子還是要選擇一兩種興趣，或許就是將來的特長呢，即便不是特長，將來也許會成為一種興趣，人總要有一種愛好才行
6樓：Rui的小天地
Rui現在六周半，一年級。
幼兒園階段上得興趣班有：親子游泳，體能籃球，Haba邏輯思維，畫畫。
以上的興趣班，都是孩子自己喜歡，且有乙個共性，基本上沒有公升級要求，沒有課後練習的要求，所以孩子都是很放鬆的在學習。
一年級：游泳，籃球，Haba，架子鼓。
加入了架子鼓樂器之後，這是乙個唯一需要孩子課後練習的興趣。感覺在這個階段，相比幼兒園更成熟了一步，選擇一項孩子喜歡，但同時需要公升級打怪的興趣，堅持，不僅是收穫一項技能，更是對自我的信心的激勵，還有對韌性的培養。
7樓：小皮匠
孩子對什麼有強烈的興趣報乙個班也好可以更加強化孩子的興趣……
如果孩子還在找興趣，那麼報個班也許就限制了孩子尋找的範圍……
也許幫孩子找到興趣之後再報班會更有用
8樓：霜姐要成長
我的想法是興趣班越多越好，補習班越少越好！
孩子小的時候並不知道自己喜歡和擅長的，只有普遍撒網，才能有的放矢。
至於補習班，只會把孩子拖垮。
有時候，興趣班看起來和學習無關，但相對學習來說，就是休息放鬆，勞逸結合。孩子大腦被有效開發充分利用，一定會相互促進
9樓：
如果孩子的時間允許，經濟上也能跟的上，適當的給孩子報個興趣班還是有必要的。
這也是增加孩子的愛好和發展興趣了跳槽，也許說不定無意中就能改變孩子的一生，多元化的學習對孩子的成長有很大的幫助！
10樓：巴喳族人
孩子樂意參與興趣班，一定是好事。哪怕是「三分鐘熱度」的學習樣子，只要是孩子樂意其中，孩子的成長收穫，一定有價值。
更大視野打造孩子的成長通道。
興趣班，從腦思維訓練，覺察興趣班的課程安排。乙個人成長的不同階段，興趣班課程收穫的成長力量不一樣。
分享以下案例。孩子參與興趣班，展開腦思維訓練，分三個階段落實訓練任務。
11樓：
該，上興趣班可以增強孩子自信（有一項特長）、交際能力（可與一定年齡差距的孩子交往），甚至還有發現孩子潛能的意外驚喜；
不該，90%的孩子都走著中學-大學-工作-結婚生子的道路，興趣班所學頻率一般為1年/次，場合一般為學校聯歡會或者公司年會；
結論：如果有錢有閒，孩子真正感興趣，學一兩樣吧。
12樓：蝸牛先生
報興趣班，是乙個非常有意義的事情，可以讓孩子多接觸一些東西，這也是馬雲大力倡導的教育理念，小孩子嘛，就應該多搞藝術，彈琴美術都可以讓孩子開發想象力，而想象力是很寶貴的東西，體育者可以強身健體，讓孩子充滿自信，很多情況下，孩子不報興趣班，時間都浪費在了，看電視娛樂上面，孩子其實真正可以報興趣班的時間，也就孩子小的時候的這幾年，過了這幾年的時間，等上了小學56年級之後上了初中，再想報乙個興趣班，就沒有這麼多時間了
13樓：叢林旅行
當然小孩子對於世界的認知也是靠不斷的實踐了解的。
如果不給他們報興趣班，怎麼能知道他們對那些他們感興趣的愛好是不是真的那麼喜歡並且通過自己的努力把它做好呢。
14樓：天天有陽光
說了是興趣班，那要孩子自己有興趣，自己喜歡才好，興趣是最好的老師，是最好的堅持的動力。如果不喜歡，學起來太痛苦了，也很難堅持下去的
15樓：奧特曼要不要學習
答案是肯定的，要上。
我下分3個來解釋
1、「偽裝者」興趣班
我兒子在上的西洋棋課，就是偽裝的興趣班，實際上我是把他當數學思維體操課給孩子上的。
有的家長都是樂高、魔方、數獨全上，這些實際都是數學課吧。
2、體育類的興趣班
這個我給的建議是，一周兩次就夠了，如果不走體育路線的話。
因為孩子一直在動，體育類的興趣班除了鍛鍊身體，還可以讓自己獲得片刻喘息的機會。
我認識的乙個媽媽，特別喜歡她兒子上足球課，她兒子踢球，她就在看台上曬太陽，想想也是挺美的。
3、純藝興趣班
比如鋼琴、畫畫，這個最多選乙個，不選也行。
反正3年級之後，興趣班都不會自由的，
如果能做到主課優秀+一門主課特別好，
或者主課優秀+一門特長
就已經很不錯了，以此倒推到小齡階段，看看要選些什麼。
16樓：看海浪
該！但分時候。
個人建議，七八歲以前，什麼班都得報，因為一是不忙，二是你也不知道手裡這位是貝多芬還是喬丹對不對？
但是，孩子成小學狗以後，就得尊重他（她）的意見，因為本來學習負擔就大，不能再………
17樓：美媽貓蝶兒
興趣班可以報，但是要真正的建立在孩子的興趣上。
如果是家長覺得繪畫有用報繪畫班，看跳舞不錯報跳舞班，聽說鋼琴有前途又報鋼琴班，那麼這就不是給孩子報興趣班了，就變成了家長自己的興趣班了。
而且有時報興趣班太急功近利時還會抹煞掉孩子的興趣。
身邊就有這樣的例子，本來孩子從小很愛畫畫，塗鴉，天馬行空的隨意創造，還畫的有模有樣。
家長覺得孩子兩三歲就有這方面特長，想著給孩子報個興趣班兒吧，結果到了興趣班開始學習各種枯燥的繪畫技巧，每堂課結束還要留繪畫作業。然後從此繪畫不再是孩子的興趣而變成了不得不完成的任務。孩子在家拿起畫筆畫畫的次數越來越少了。
所以報興趣班的年齡也不宜過早，等孩子形成了對一種事物強烈的興趣之後，想要近一步學習時再報也不晚。
不要過早的把孩子的愛好變成束縛，把興趣變成任務。
18樓：若惜
孩子報班，第一鍛鍊孩子融入集體的能力，培養孩子的情商。很多孩子都是獨生子，除了家人找不到同齡的夥伴，興趣班是乙個好的選擇。第二孩子去學習畫畫、彈琴、舞蹈等，可以發掘孩子的興趣點，所謂興趣只有接觸後才知道，很多時候我們都發現不了孩子擅長的領域，通過興趣班的選擇可以讓孩子有乙個探索認知的過程。
19樓：湘親湘愛ing
如果你自己有時間且有與孩子共同成長的態度，個人認為初期簡單的運動，文娛，邏輯數理的啟蒙自己是可以覆蓋的。
即便如此，如果經濟條件允許更建議你給娃兒報興趣班。原因有幾點:
第一，充分探索孩子潛質，不給孩子貼標籤。盡可能自小接觸不同類別的興趣班，最終才可以快速通過觀察和孩子參與的反饋進行合理篩選，才能更好判斷孩子的興趣緯度。
第二，自己教有助於親子關係的培養，但是興趣班更容易幫孩子營造乙個學習的平台氛圍。跟同齡的孩子接觸交流會比家長灌輸式的陪伴引導見效快，相互的激勵作用更明顯。
第三，報興趣班平常心就好。孩子不是自己炫耀的工具，更不是家長人生的複製，本著讓孩子多一些趣味化的人生體驗是更善意有愛的體現。
第四，報興趣班不宜過多過雜，相信深耕的力量。很多孩子課業繁重，中學以後不得不停止興趣班的特長學習。但是能夠長期堅持下來的孩子，一定是有韌勁的，能克服困難，更自律有計畫性的。
人總會老去，技多不壓身。當自己需要排解情緒，興趣愛好可以充當有效的精神食糧。
這一代孩子不再缺少物質的給與，漫長的一生中更多需要有充實的精神養分。興趣技能就像一道光，帶給現實世界溫暖！
20樓：張森洛
如果孩子真有興趣，報個興趣班無所謂。如果孩子沒有興趣，就不要報。咱們要讓興趣班成為孩子滿足興趣的地方、而不是滿足家長興趣的地方。
21樓：小玉悅讀
這個問題應該讓孩子來回答。既然是興趣班，那就要孩子真的喜歡，如果不是孩子自己喜歡的，我們幫她報了也只是我們強加的意願而已
22樓：咬牛奶喝麵包
先表明觀點：當然有必要
原則：量力而行，根據孩子的喜好選擇
為什麼報興趣班（非補習班）
1.拓展社交，讓孩子去跟同齡人接觸、玩耍，提公升他們的社交能力，對於智商、情商、逆商等等都是很好的發展機會。
2.促進stem能力發展：當然，根據興趣班的不同，所接受到的資訊肯定也是不一樣的，大一點的機構配套教材和人員都是經過訓練的，比較專業，所以這也要考驗家長錢包的能力和識別的能力，也不是說小機構就一定不好，一定要檢視資質！
重要！3.為將來學習打基礎
在學習興趣的時候，孩子也是在進行一種學習習慣的培養，如果這時候形成了比較好的時間規劃能力、自制力，對於將來上學是有利的。
4.讓家長有自己的時間！我就不說了，你們都懂。
當然，凡事都有優缺點
報興趣班，肯定是花錢的，而且不是小錢，所以我們一定要選好的（或者價效比高的），同類的不要重疊，最好按照孩子的喜好，不要勉強孩子學不喜歡的！就醬！
23樓：leafly
個人認為應該，首先趁孩子學習任務還不是那麼重得時候，給孩子報興趣班可以讓其拓展視野，同時又能鍛鍊孩子得溝通交際能力，提高孩子得情商，通過慢慢調整孩子得學習課程，最終幫孩子確定自己得興趣愛好，讓其長期堅持學習，這個學習過程不僅讓孩子學有所得，同時也讓孩子學會學習和堅持得意義
24樓：橙子
個人認為，孩子喜歡的就報，孩子不喜歡的不建議報，否則，牴觸心理會讓孩子更加討厭。
比如，鄭淵潔女兒很多技能就是通過自學獲得的。事實證明，自學能力
其次，興趣才是最好的老師，喜歡的東西才學的更快。鄭淵潔認為，父母們不應該提前給學齡前的孩子灌輸知識，孩子在玩中學習到的知識才是他自己的。提前給孩子灌輸知識會讓孩子產生知識的免疫力，是對孩子的一種摧殘。
25樓：定格教育
根據時間，根據小孩子的個性來定。
不要以家長為核心去報興趣班。
很多時候，小孩子的內心世界複雜多變，要讓其在感興趣的狀態下，交流定向，發覺自己愛好，如果沒有提早發現，那就要去嘗試挖掘興趣。
做事情，外界驅動力不如自驅力更加強大。
孩子應該給他報怎樣的興趣班？
鹽選推薦 舞蹈 跆拳道 鋼琴 籃球等等，課外興趣班多如牛毛，家長應該給孩子怎麼選興趣班呢？是隨大溜跟著別人跑，還是稀里糊塗就給孩子報了 N 個班？其實興趣班是有性格的，得因人而異，找準性格。課外班的問題其實是中國教育問題的乙個縮影，包括家庭教育問題的乙個縮影，最關鍵的不是報與不報，而是你要把乙個問題...
給孩子報興趣班要怎麼選擇？
匯佰書童 一是挖掘孩子興趣，報班強化興趣培養 二是鍛鍊孩子思維，如樂高 拼圖 繪畫 三是語言學習啟蒙，閱讀啟蒙 英語啟蒙 四是運動愛好培養，養成運動習慣。 教育寶 如今的孩子越來越多才多藝而家長們也越來越重視孩子的全面發展，各種興趣班也應運而生，很多父母也盲目跟風給孩子報班。但孩子到底該報什麼興趣班...
如何正確的給孩子報興趣班？
Maggie412 已經三年級了，其實可以讓他自己安排了。學習成績達標的前提下，剩多少時間，足夠支撐多少班，就給個班的量，上哪個讓他自己選唄。如果成績下滑之類的，就讓他自己選個班砍掉就好了 科特 李 看學習成績，都是滿分，想上啥興趣班就上啥，興趣班只不過玩玩而已，別指望能培養什麼。沒達到這個標準，上...