教育學考研不可避免的誤區有哪些？

1樓：Smile

你好，誤區到是談不上，主要還是確定一下幾個問題：

第一：如何選校

Smile：教育學考研院校選擇---如何選校第二：專碩、學碩區別

Smile：教育學考研學碩vs專碩區別

第三：考綱如何利用

Smile：教育學考研大綱使用介紹——備考有方向第三：科目分析

Smile：教育學考研科目分析——學碩、專碩速來

2樓：新東方線上考研

瀉藥~一、自己擅長的科目，就不用心

有同學對自己複習的幾門科目裡面，擅長的科目會不上心，比如英語基礎比較好的，就會放鬆對英語的學習，考試時也不會拼盡全力，而與之相反，有些同學對自己沒有信心的科目會非常用心，考試時爭取每乙個分數，最後結果也不會差，所以要認真對待每一門科目，絕對不可掉以輕心。

二、把自己的學習資料當機密，不與別人分享

有些同學備考期間會把自己封閉起來，兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書，把自己找到的學習資料視為不可外洩的材料，不與別人分享。其實每個人在備考過程中都會掌握一定的資料，如果能互通有無，便能一起進步。所以要保持一顆開放的心態，多和身邊的研友分享學習心得、資料等。

三、備考過程很認真，考場上發揮不好

有些同學在平時備考非常努力，但是在考場上卻沒有信心，遇到一些自己不會的題目，便會產生畏難心理，導致真實水平發揮不出來。考場上你唯一要做的就是相信自己，然後冷靜迎戰，寫寫寫寫到忘我境界，寫到感動自己。

四、知識只是記憶，不落在筆頭

有些同學認為教育學考試就是背背背，平時複習過程中，只注重記憶，卻從不落於筆頭去寫，俗話說：「好記性不如爛筆頭」，因此平時可以用寫來輔助記憶，後期也要注重寫的訓練，因為最終到考場上，專業課要寫左右，如果平時不訓練多寫，考場上很有可能答不完題。

五、「教育研究」只考大題，不必注意細節

有同學認為在複習教育研究方法時不必拘泥於細節，只需要掌握大體框架和比較成塊的知識點，其他的知識小點就可以忽略。

這樣很容易在答卷時，遇到複習的薄弱點，從而導致無法作答的情況。

六、教育事件人物，需要理清層次

「中外教育史」知識體系龐雜，學科的知識點不僅包括有眾多的教育家、教育檔案、教育事件，而且在考試中還很容易出現一些大而化之的相關論述題，另外還有專注考查細節問題的選擇題，複習起來難度極大，不少同學儘管花了苦功，但是效果並不一定好。

中外很多教育家的思想彼此有融合點，很容易混淆。中外教育史知識點比較雜，需要理清層次。