1樓：哈哈哈
這也能說明家屬是一類習慣為自己的責任找乙個背鍋俠的人，或許他們口頭表示自己有錯，可實際上卻一直在高力度地強制找乙個第一責任人來試圖催眠自己「他們占有主要責任，主要是因為他們悲劇才發生，如果不是他們，什麼事都沒有」，即使自己或者他人都認為事實如此瞎扯實在勉強，而實際上他們卻已經沉溺與這樣的情緒中。所以這件事情的結果或者其它都不能解決這一類，學生自殺現象。我們都關注於到底誰該負責，其實誰都無法給出乙個切合實際的解決辦法，當然這也包括在這瞎BB的我。
但是忍不住想要瞎BB。無力感強烈。
2樓：ccutyear
我覺得學校和個人都有問題。
可以這樣想：學校抓住作弊的同學肯定每年都有，同時處理方式肯定也差不多。（直接沒收試卷，取消考試資格然後公示。
同時沒有老師特意來安慰他，至少我們學校有學生考試作弊被抓導員是從來不會安慰的。）但是，從來沒聽說過有學生因此跳樓的呀！由此可以看出學校的做法或許確實不當，但並非造成學生跳樓的根本原因。
（注意！我這裡說的是學校，不是抓作弊的老師。老師所做的是履行自己的職責，並沒有錯！
）而學生的話，我姑且認為他是第一次作弊吧。（或者說是第一次作弊被抓）而結果是他在這次被抓之後就跳樓了，可見造成他跳樓的根本原因是他自己。或者說是他十幾年的經歷和周圍的環境共同培養了他的這個性格，而這個事件僅僅只是乙個導火索。
把上面的話再來簡單概述一下，抓作弊的老師沒有錯，學校對作弊同學的處理方式可能不當，學生自己是根本原因。
3樓：
首先惋惜這個年輕的生命。
其次說說大學關於作弊的規定吧。
我們學校的規定是，"考試不允許攜帶手機等電子產品，一旦發現無論是否使用，是否開機，都視為作弊。一旦發現作弊，即刻沒收試卷，當科成績記為0分。"且考前會簽誠信書，摁手印，作弊後果自負。
這個規定很常見了吧。補考是第二次考了吧，近半年的時間不夠複習?而且還有一些大學會有畢業前最後一次補考，還有重修機會，而且老師也不是喜歡讓同學掛科，也不喜歡上重修課，給的錢又不多，實在不行考前熬幾天也好，老師也會努力給過，所以不要給自己太大的壓力。
而且監考老師也難辦，監考老師看見作弊怎麼辦，不管嗎?別人辛辛苦苦學了半年比不過靠作弊的?對別人公平嗎?
巡考老師看到作弊的同學但是監考老師沒發現的，監考老師是要負責任的，你以為老師愛幹這個活?作弊是自己選的，後果自負也是自己應該負的。
最後希望大家能及時緩解心理壓力吧，不要這麼就放棄了自己的生命，20左右的年紀，確實是太可惜了。
但是我覺得學校不應該為學生的死負責!
4樓：
我也是中北大學的乙個學生，我在九號樓也上過好多課，九號樓的每個教室都是有手機袋的，而且考試明確規定，只要手機在身邊，不論看沒看都算作弊，本來就不打算看何必要放桌斗裡呢，這是起因。
既然有了作弊的打算，就應該做好被抓的準備，我是我們班的學委，我們班同學考試的時候作弊被抓的也有，不知所措肯定是有的，被收了卷子不知道幹啥，但是其他同學還在考試啊，老師難道看你不高興就去再好好安撫一下？以為老師是你媽啊，以為考場是你家啊？何況當媽的在聽到孩子跳樓前和她說對不起她，不配當她的兒子。
當媽的第一句話都是「又怎麼了？」
你讓老師既當媽又當爹啊？這要是初中高中就算了，老師們的監督作用和陪伴作用很大，能明確感受到學生的情緒變化，在大學了，大學的老師和你都只是一面之緣，就算給你上過課你大半可能認不出你，難道有點異動就能了解你的情緒狀態？
而且大學生了，都是十八大九的成年人了，老師沒有那個義務在關心你關心那了，成年人的心裡承受能力也應該夠可以了，自己種下的苦果，就應該自己承受，概率學，掛科率很高，本來上學時候不好好學，掛科以後也不好好學，想著補考作弊，這不是因果報應嘛，因為這個而跳樓，是對自己不負責任的行為的不負責任。與老師無關。
這首先沒有監考老師的錯誤，班主任就更沒了，大學裡的班主任和中學裡的不一樣，不要以中學裡的班主任和大學裡模擬，大學裡見班主任的時間還沒見高數老師的時間多，班主任見過的補考學生比你四年學的所有科目都多，而且班主任在你考試實力和補考失敗以後都會對學生進行安慰的，班主任在得知學生作弊以後也會進行疏導，但是你是在作弊玩出來考場，班主任都不知道情況的形勢下，直接跳樓了，你以為班主任是先知啊，掐指一算就知道你家娃心情不好，還是以為班主任是陪考啊？
逝者為大，只是就事論事，如有不敬之處請諒解。個人言論，看看就行。
5樓：達瓦里西
我覺得上了大學已經成年，應該負起這種責任了，你既然敢做卻不敢當，算什麼好漢，我暫且不提他算不算的上好看漢，從作弊這件事的本質上來看，你還有理了是嗎？還老師沒有進行及時的心理疏導，你都多大乙個人了，還不能自己心裡疏導，那你就算過了這一關，你以後到社會上那麼大壓力你，總有一天會自殺。
6樓：剁椒蘋果梨
老師和學校對於作弊的態度是完全沒有問題的，作弊一定要嚴肅處理。
我也始終認為，嚴肅的結果一定要配套嚴肅的過程…有的回答說這個學生玻璃心，我覺得多少有點站著說話不腰疼。乙個沒有社會經驗的大二學生，要在短時間內接受自己可能要被取消學位的後果，這種心理壓力是很大的，他只能說是不夠堅強。
說回到嚴肅的過程，作弊這麼嚴重的違紀問題，抓到就應該馬上送教務處，調查、通知家長…而不是讓他簽個「認罪狀」就讓他回去等訊息了。刀子懸在頭上的那一刻是最恐懼的。我認為，作弊一定是需要處罰的，而且要嚴肅處罰，我也同意老師沒必要去安慰作弊學生，但需要給他們乙個心理緩衝。
就算是死刑犯也要經歷逮捕、審訊、公訴、審判、複核、執行…
對待可能涉及到嚴重後果的違紀問題的處理，要及時，要慎重。
7樓：小天堂
人家孩子只是想過，而且已經是二次補考了，成績和獎學金排名什麼的已經沒什麼關係了，沒有所謂的公平不公平了，這個時候老師本可以選擇睜乙隻眼閉乙隻當做沒看到，但他非要拆穿，沒必要真的沒必要，別人只是想過個考試，何必為難人呢？人生已經如此的艱難，有些事情就不要拆穿。這件事老師是有責任的，但罪不至此。
我特能體會那個學生的心理，所有的自殺都是蓄謀已久，只不過缺少乙個點燃它的契機，而這個老師的行為剛好成為了這個契機，只能怪他自己倒霉了。這個事情告訴我們生活中得饒人處且饒人吧，心理脆弱的人真的就在你我身邊，要不然一不小心你所謂的「小正義」就會成為殺人的利器。
8樓：
我對他的作弊行為非常遺憾，但是我對他的生命更加遺憾！作弊固然不對，但作弊絕對罪不至死！
與其關注「他的行為對不對，他的抗壓能力是不是太差」這些大家都已經有定論的問題，不如關注下為什麼在當今各個高校都會強調作弊的嚴重後果的情況下，仍然會有人鋌而走險？
我的答案是，因為犯的多，被抓的少，人總是會有僥倖心理，人總是會相信倖存者偏差，但墨菲定律往往會出現。讓小偷收起罪惡雙手的不是嚴厲的法律，而是在街上來回巡邏的警察。
曾有一名高校老師對我們說，監考了這麼多次，看過不少嘗試作弊的學生，但是我從來都只是去提醒他，或者是去中止他的作弊行為，從來沒有告發他。因為作弊帶來的懲罰實在是太嚴重了，我很擔心這些學生的未來。既然監考老師的工作是保證考試的公平公正，那麼我一旦預見有想要作弊的同學，便及時制止他的行為，那我覺得我的任務也完成了。
因此我認為要防止此類事情再發生，需要做的是減輕懲罰，並加大監督與檢舉力度。
9樓：說出已過時
家屬想法可以理解，但是訴求不可以滿足。
對於家屬來說，他更重要的屬性是乙個孩子。孩子應該是被愛的。犯錯與否，都應該被關懷。
對於老師來說，他更重要的屬性是乙個學生。學生應該被教育的。挫折教育十分必要，合規的教育懲戒應當被尊重並被捍衛。
老師疏導的前提是你主動求助，求助是家長就該教育好的常識本領。你被綁架了，110都沒打過，出了問題就去讓公安系統賠償，有些不妥。
10樓：qqq
理解家長的想法，如果當時監考老師在那二十分鐘時間裡採取點不一樣的措施，可能這次結果會不同，是這次！
悲劇的發生最關鍵問題還是學生思維一下短路了吧，很可惜，這不是一時半會形成的，長期累積的結果。希望引以為鑑！
家長的責任比學校大吧，所以家長失去愛子，學校損失錢。沒啥好爭的。
11樓：開的啦
中北沒什麼問題。
中北僅僅是處分，而且還不是一輩子上檔案的。
我學校哪年都有處分的，甚至寢室衛生電氣也有直接處分的，作弊更是有直接開除的。
也沒見著哪個想不開啊。
不過我很能理解孩子家長的心理以及悲痛沉重的心情。
12樓：斜公式
就表面資訊而言，這個事情公眾的第一反應幾乎一面倒。
但從校方、老師、家長的立場和視角解讀可以遇見這件事情的後續，學校大概率是會私下賠一些的。
個人覺得站在公眾的視角更應該反思此事過程中各方的疏忽，以及未來如何做好各自的相關事宜。
13樓：Phoenix tao
1.錯誤有時候大家都會犯，的確，對於即將畢業的年輕人來說，被逮了作弊，處分，開除很殘忍。但是，規則或者法律不是同情的理由。
2.家長也是沒有辦法了，人已經走了，那麼怎麼去彌補損失就成了下一步的關鍵。學生家長覺得這個事有學校責任，學校當然有一定的責任，但是，這不是能成為索賠的理由。
3.節哀順便。希望以後大學生能更加堅強一些。經量少作弊。初中中考作弊，逮到一般也是0分記載，但不入檔案
14樓：羽貝
家長要求的對！我也是一名老師兼班主任。我覺得監考老師和班主任實在太可惡了！
學生作弊你就讓他作弊啊！為什麼要管他呢？怎麼可以這麼傷害孩子的心靈呢？
監考老師應該為學生提供作弊的條件，捍衛學生作弊的權利！
你這監考老師咋當的嘛！還讓學生自己拿手機在桌洞裡作弊？你就不能把答案寫在黑板上讓他抄嗎？
監考老師，你要是再負責一點，為了學生應該直接幫他把答案寫在卷子上啊！這樣不就好了嗎？孩子笑嘻嘻，家長笑眯眯！
班主任，你也是的。小孩老師作弊，被收了試卷。你說你咋不積極主動去安撫？
趕緊請他吃一頓好的，求他別放在心上，他要是還想不開，你跪那求啊！然後，時時刻刻看著孩子，孩子不就不會跳樓了嗎？
我也是老師兼班主任，我們是一群跪著教書的人！
15樓：貴陽紗僧
大學補考是什麼性質？上學期沒考過，給你乙個假期的時間補習，下學期開學再考一次，只要過關就給60分及格。即使本次考試沒過，在大四下學期之前，仍然可以進行補考，畢業證照拿。
再說院系，乙個彭總當建校人的軍工系學校裡的軟體系，稍有常識的都知道的該系排名應該是倒數的。這樣背景下的該生，你說可惜他是國家人才，我是不贊同的。至於家長說的他「只是和其他孩子一樣抄了小抄，準備了手機」，我倒是同意的。
家長嘛，自己家的孩子當然是個寶寶了。哪怕他考試作弊，破壞了社會公平原則，那又怎樣？
中北大學學生用手機作弊是石錘嗎？
傑克遜准尉 根據學校規定，攜帶手機或者與考試有關的書籍 材料進入考場，屬於作弊行為。所有中北的監考老師，考前都會強調 帶手機的交到前面，如果在考試過程中發現手機，直接算作弊處理。中北最嚴格的一年監考，考試進行到一半，巡考老師直接帶著金屬探測儀進入考場，挨個搜身 不進行肢體接觸 不管你是關機還是放在褲...
如何看待中北大學學生跳樓，什麼原因導致悲劇發生
戲津 我也處在無法畢業的邊緣，因為我上的是三本，所以我們學校的要求可能就低一點。我們學校的順利畢業要求是掛了學分不超過50或者績點在2.0以上，滿足任意乙個都可以，但是大三的時候這兩個條件全部沒有滿足，而且大三的時候學校發生了一些事情導致監考特別嚴，而且取消的清考，所以我只剩大四畢業前最後一次補考了...
對於中北大學學生跳樓事件，網民普遍責罵學生 軟弱廢物 死了活該 逃避現實，是否說明國人缺乏共情能力？
真的蠻冷漠可怕的，學校學生犯了錯誤不被容忍，人都沒了還要被罵成 社會人犯錯更是不被容忍？所以要臉皮厚內心強大，遇到困境千萬別想不開。還有那個學校老師真沒錯嗎？那教育部令到底管個啥用？我就疑惑了？ 當時也是有點辯論的感覺了 到後面我們得出個例子 乙個人偷東西被抓，然後在jc局自殺了，們也會說這個小偷活...