1樓：戲津
我也處在無法畢業的邊緣，因為我上的是三本，所以我們學校的要求可能就低一點。
我們學校的順利畢業要求是掛了學分不超過50或者績點在2.0以上，滿足任意乙個都可以，但是大三的時候這兩個條件全部沒有滿足，而且大三的時候學校發生了一些事情導致監考特別嚴，而且取消的清考，所以我只剩大四畢業前最後一次補考了。
因為我大四仍然在掛的科目一共還有六門課，而且大一大二的學科就有三門，大三也掛了三門而且補考沒有過，還好大四沒有掛科，但壓力還是挺大的，因為我不想作弊同時又沒有努力複習，但又總覺得可以靠自己順利通過考試，也是盲目自信了，尷尬，所以好多科目一直沒有過，因為我就是想靠自己通過考試，而且客觀上也無法作弊。
大四下半學期不只有補考，還有畢業設計，所以整個大四我都愁死了，因為掛的科目太多，再加畢業設計，我真的有點無法平衡時間了，而且我老師要每週檢查畢業設計的進度，所以這個時間真的太緊了。
相對於畢業設計，補考真的沒有迴旋的餘地，所以在和老師溝通以後，我開始全力準備補考的事情了。因為只剩一次機會了，雖然還是有一點點點學不進去，但還是每天泡在圖書館，盡自己最大的努力吧，直到考試的當天我還在抽時間，背知識點，背公式，真的壓力巨大。
我的家庭並不富裕，我爸是修車的，我媽沒有工作，可能我小時候家裡確實有點小錢，但是現在我家確實錢不多了，汽車更新換代太快，我爸的修車水平還停留在十幾二十年前，好多好一點車他真的修不了，而且現在電腦檢查故障，英文說明書，真的讓他無能為力了，再加上花幾十萬自己買了門面房，真的沒有什麼積蓄了，而且年紀也大了，多年修車，身體損傷嚴重，生意也不太好了。
我上大學花十萬塊，三本的學費大家都懂，高中也花了六萬左右吧，所以上學花這麼多錢，我還沒有順利畢業，那真的太有負罪感了，那種愧疚感，那段時間真的很抑鬱，還有就是失戀也讓我懷疑自己的價值和能力，如果不是有乙個朋友一直在開導我，我可能真的要抑鬱了，還有就是我必須順利畢業的信念讓我不能放棄。
最後我順利畢業了，也找到了工作，現在工作有一年零四個月了，因為學的土木工程比較好找工作，上個月工資發了82000塊，雖然累一點，但收入還可以。
這個回答是我四個月之前編輯的，今天突然想起來了，就把後邊的事情簡單說一下吧。
最後我想說，沒有解決不了的事情，也沒有過不去的坎，如果生活一團糟了，就一點一點解決，放棄和哭泣是解決不了問題的。
不要放棄，少年。
2樓：撲克兔小愛
考試的意義同時也是唯一的意義就是為了檢測自己對於所學知識的掌握程度，這種即使是再差勁的學生也絕對不會去作弊，因為這樣的作弊就好像在玩單機遊戲作弊一樣令人無趣，但當考試被用來作為選拔或者畢業或者就業或者獲取各種學位證的虛幻用途時，這種虛幻的用途每勝過考試用來檢測知識的實際意義一分，作弊的人就會每增加一分。分數，學歷，證書都是虛的，這是考試的末，只有對知識的掌握是實的，這是考試的本，社會的運轉只需要相關的人掌握相關的知識。
因此，考試作弊完全反映了這樣乙個問題，那就是考試本身已經成為了一件捨本逐末的事。為什麼考試會變得這樣盲目，因為當今社會不得不竭盡全力才能維持現狀，因此考試被用來盲目地以選拔，就業為主，考試要盲目地無所不用其極地追求自以為是這個社會需要的高質量人才，。
為什麼社會不得不竭盡全力來維持現狀?
因為要養活人民富豪。
3樓：壞壞和屁屁
我家孩子上高中的時候，有乙個孩子就是因為作弊被抓，跳樓死了，後來學校就讓家長報名去參加監考，我也去了兩三次，說實話我心疼老師
4樓：Transp笑
部分死因是監考老師對現在大學生心理健康問題的漠視。
激情自殺，哭20分鐘的時候監考老師能叫來輔導員跟著基本就能阻止的悲劇。
5樓：
你們只看到了補考被抓，然後大學教師不敢抓作弊了，實際上小學初中高中也在挑戰中……畢竟大學生都成年了，作弊都跳樓。那未成年人更要好好保護了。
6樓：
相比西南交通的陳同學，差距啊。
如何看待西南交大陳玉鈺同學，修改成績保研中科大，東窗事發後被取消保研資格？
作弊被開除還真是有點委屈。
作弊有什麼好的，修改成績不香嗎。
7樓：
作為一名在讀大學生，我身邊大部分同學，要麼混吃等死，要麼苦讀課本，基本上都是為了成功混個畢業證或者成功考研上岸，不會有誰吃飽了撐的天天關注誰作弊了/學校通報批評了誰……（我連我們學校這種通報在哪兒看都不知道）
去年我們考場也有個考試拿手機作弊的，還坐在第一排，一下就被老師發現了，沒收了手機。有沒有通報這個我不清楚，不過這事一傳十十傳百基本整個年級都知道了，大家都當飯後談資一笑而過，作弊這種事也不新鮮，乙個星期過去後也就沒什麼人再說了，我還連那同學的名字和臉都不知道。
如果作弊的同學是擔心走在路上被人指指點點抬不起頭，那你是真心想多了，路人真不知道你是誰……
如果你是擔心被同班同學和授課老師歧視排擠……那你好好學習不行嗎？非得考場上耍大刀？臉皮薄（而且作弊手段低劣）的人真不適合作弊。
別人的看法都是次要的，作弊會不會影響畢業證才是關鍵。我還沒畢業，也沒記過處分，尚不清楚。不過，規矩是死的，但……一般這種情況都有轉圜的餘地，遇事不決問問班主任，肯定有將功補過的方法。
（有同學考試不及格去拜託班主任，最後請批卷老師吃了頓飯過了的……噓 ）
作弊的是蠢貨。
作弊被發現後自殺的更蠢。
我們學校那位同學還活得好好的。就是不知道監考老師們是不是有心理陰影了……還是希望各位即將踏上考場的同學能夠腳踏實地，以真才實學博個好前程吧！
8樓：
他自己。
從小到大，教育都是不能作弊，難道是針對他乙個人設定的規矩嗎？
讀大學都知道作弊罰的多狠吧？越好的大學越不能容忍作弊，罰得越狠。認識乙個讀大三了，因為水課作弊連畢業證都拿不到的。
說實話家屬發言主觀性太強了，再怎麼說，作弊就是不對，作弊就是客觀事實，老師抓作弊就是理所當然（當然，不要使用暴力等方式）
監考的抓作弊真的很正常，可是，對方自殺這是萬萬想不到的啊。
而且，性格這麼極端肯定不是大學才形成的，其實跟家教真的很有關係。在他的人生中如果出現別的挫折呢？他一定不會這樣嗎？誰都不准他以後是不是會一帆風順吧
最後，逝者已矣，沒有攻擊死者的意思，安息～同時對涉事老師深表同情
乙個意外的發生，不應該停止懲罰作弊的行為
9樓：天天開心
什麼原因？我只知道，現在作為老師，越來越不敢管學生了，一切為了學生，一切圍繞著學生，但現實中的做法就是一切滿足學生的要求。所以學生抑鬱了，跳樓了，作弊了，都會是老師的錯，確實有錯，誰讓你是老師呢？
但我要說，作弊就是作弊，學校制度三令五申，輔導員逢考就說，而考前還會放廣播給大家，提醒作弊的後果。既然選擇了作弊，那就好承擔後果。想及格就好好學習，而不是去作弊。
其他很多人都準備了作弊的小抄，不代表作弊是對的，是可以接受的。被發現了就承擔後果，就這樣。
10樓：
是什麼導致了悲劇的發生？是他沒好好學習導致了悲劇的發生......他要是好好學習了，就不會掛科，也不會補考，也不會作弊，這件事就不會發生了emmmm
11樓：啦啦啦啦
那啥，你跟規章制度談同理心，你看他甩不甩你倆下
真別死者為大，我們誰罵了學生的，家長不講道理，我們批判的是家長，千兒八百字的長文全在帶節奏，和事實證據嚴重不符，人去了大家都不好受，可是現在這種情況，不是你們家長點的第一把火嗎
12樓：機智的小明
本質是教育公平的問題，北京上海的學生通過合法作弊，上其它地區的還算可以的學校。但其自身的心智水平是達不到學習較難專業要求的。這就形成惡性迴圈，只能作弊。
就比如我們學校本碩專業北上學生退學的不少。
13樓：不實Ppoling
孩子可憐，事情有大有小，每個人在意的點不一樣，但臨死前的絕望程度都是一樣的，孩子選擇結束生命，說明在臨走前的二十分鐘裡，他沒有想起任何值得他活下來的東西，任何乙個自殺的人都是勇敢的，因為對抗本能的求生意識不是一件易事
14樓：
查了下中北大學的介紹和往年分數線。作為乙個二本（現在好像是一本了）學校（查了歷年分數線，同省份同年份的提檔線我們學校比中北低三四十）畢業5年的人來回答，我記得從入學到畢業，導員和任課老師對我們說過最多次的都是關於作弊問題，有考試就會有作弊，但大學的作弊後果是很嚴重的，起碼是我聽過最嚴重的，影響畢業什麼的，大學四年過來，也體會到掛科經常有，補考一次不行就多幾次，但作弊是萬萬不行的。
真的，大學和以前你的小學、中學都不一樣，學習靠自己，老師是引導輔助作用，不是高考前那些操碎心的追著你教育你、就算你犯錯我原諒你還小我再給你無數次機會的老師了，老師學生都是成年人了，大學老師學會了讓自己不那麼重要，上課、布置作業等等都很靈活。所以會給習慣了高中老師教育方法的大學生們一種錯覺，讓學生認為沒關係的，我都不去上課，不交作業，作弊也沒關係的。不是的，小公升初、初公升高，高考，決定你畢業了的都是考試成績，更何況是你找工作有直接關係的發給你畢業證的大學呢？
所以，大學不要求你上課滿勤，但要求你考試，不要求你滿分，但要求你及格，不要求你一次及格，但要求你不作弊，最後的底線了，滿足了你就能拿到畢業證。還要求學校什麼呢？真的相信高中老師和你說的，你們高考了就徹底解放了，大學你想幹啥就幹啥的話嗎，這是激勵你啊，不是承諾你。
希望沒上大學正在上大學的學生們，謹記。避免再發生這樣的悲劇吧
15樓：紅旗漫
說一下我校吧，作弊開除
從一開始上學就強調，之後反覆強調
因此作弊被抓的同學，就算是大四的最後考試，折了就認了，因為嚴重性很透明
然後說人文關懷，有個學院的導員，自己的學生被開除後，當著整個年級四百多人的面哭了很久
同情心、同理心、公平正義、於法於情，都做的很好
16樓：May
我不想怪這個學生
相反，我對網上罵他的人挺生氣的
死者為大，畢竟不是罪大惡極死有餘辜的人
作弊當然不對，沒什麼好洗的。
但我們只看到他作弊被抓了，然後跳樓了。沒有人知道他在這之前經歷過什麼，這二十來年的生活是怎麼樣的
壓力過大的時候，再小的一次挫折都能讓人崩潰，可能這件事就是最後一根稻草吧。決定跳樓可能是因為看不到任何退路、心裡絕望到一定程度了。我身邊有認識的人考試時抽屜裡放手機被監考抓到，他們依然好好的。
我不是他，我不知道他當時是什麼想法。可能像很多人覺得他抗壓能力差，心理素質差，也有可能他在之前就已經想到過很多次死亡了，這只是乙個契機。沒有人知道到底如何
學校作弊該抓還是得抓，但學生的心理狀態和精神壓力也要多關注關注吧，不管是家長還是學校
就我個人的學習經歷而言，挺累的，說實話
我沒有重大違規違紀，小學初中高中頂多因為不守紀律寫過幾次檢討。但很多時候不想活是真的，可我也只能想想
我不是那種想要努力活著的人，主動尋死還是做不到的。我想要是死掉的是我，我倒也不在乎那些怪我罵我的人，畢竟「我死後管它洪水滔天」，人間和我沒有任何關係了，我不在乎
如何看待中北大學學生補考作弊被抓後跳樓自殺，家屬認為 監考老師和班主任未能及時疏導，導致悲劇發生 ？
哈哈哈 這也能說明家屬是一類習慣為自己的責任找乙個背鍋俠的人，或許他們口頭表示自己有錯，可實際上卻一直在高力度地強制找乙個第一責任人來試圖催眠自己 他們占有主要責任，主要是因為他們悲劇才發生，如果不是他們，什麼事都沒有 即使自己或者他人都認為事實如此瞎扯實在勉強，而實際上他們卻已經沉溺與這樣的情緒中...
對於中北大學學生跳樓事件，網民普遍責罵學生 軟弱廢物 死了活該 逃避現實，是否說明國人缺乏共情能力？
真的蠻冷漠可怕的，學校學生犯了錯誤不被容忍，人都沒了還要被罵成 社會人犯錯更是不被容忍？所以要臉皮厚內心強大，遇到困境千萬別想不開。還有那個學校老師真沒錯嗎？那教育部令到底管個啥用？我就疑惑了？ 當時也是有點辯論的感覺了 到後面我們得出個例子 乙個人偷東西被抓，然後在jc局自殺了，們也會說這個小偷活...
中北大學學生用手機作弊是石錘嗎？
傑克遜准尉 根據學校規定，攜帶手機或者與考試有關的書籍 材料進入考場，屬於作弊行為。所有中北的監考老師，考前都會強調 帶手機的交到前面，如果在考試過程中發現手機，直接算作弊處理。中北最嚴格的一年監考，考試進行到一半，巡考老師直接帶著金屬探測儀進入考場，挨個搜身 不進行肢體接觸 不管你是關機還是放在褲...