好老師到底是怎麼樣？

1樓：梁小茗

我個人覺得一名好老師是能夠接受並尊重這個世界的不同性，而且能夠保護好內心純真的人。一名好的老師並不是非要教會你什麼，但是能鼓勵並支援你發現更好的自己。這不限定你是否是他/她的學生。

2樓：不善言辭

好老師是學生說的，學校說的，家長說的！不是自己以為的。。。。。。做好自己的本份的基礎上去改善，良好的口碑是需要付出積累的。

3樓：劉笑娃

我到現在都有點懷疑自己

這沒什麼，就跟婚姻一樣，一百次想離婚，一千次想掐死對方可是長久的婚姻，也就是兩個人在一艘顛簸的大船上，會遇風景美好，會有巨浪滔天，但是都不想下船。

工作也是吧，能在了解這個工作以後，逐漸發現更好的自己，發現的潛力，發現自己可以站上不一樣的平台，可以對別人產生很大的影響。

我現在回想自己的學生時期，不覺得哪個老師是在學生時代我就特別喜歡的，只有後來回想，那些在我最迷茫給我一些指導（不是教育），在我錯誤時候不放棄我（不是無底線容忍），並且還會記得我的，就是很好的老師了。

我也許很難成為乙個很好的老師，也就是盡力吧

4樓：思比克英語

不同的身份的人眼裡，好老師的定義不一樣。學校的管理者眼裡、家長眼裡、孩子眼裡都不一樣...…

知乎的答友們也會有各種各樣的身份。我，是乙個機構、是乙個老師、也是乙個家長。從我的角度，我認為好老師需要具備的最重要的兩個東西，乙個是專業技能（自身知識+教學技能），乙個是高度的責任心。

當你懷疑自己時，你可以轉換角色身份（學校、家長、孩子）去思考別人認為的好老師是怎麼樣的；但也絕對不要忽略了自己的角度（自己認為的好老師是什麼樣的）。在別人對老師的要求和自己對老師身份的認識不斷去尋找平衡點，該堅持的堅持，該改進的改進。

5樓：

不要灰心，其實這個世界上可能並不存在所謂的「好老師」吧。己之蜜糖，彼之砒霜，不能一概而論的。

可能這個孩子覺得咱們不夠好，那個孩子覺得咱們不稱職，但還有那麼多暖心又可愛的孩子呢。他們會在教師節送來一張小小的賀卡寫幾個祝福的字，也可能會在畢業之後跑了大半個城市來母校看一眼。就算都沒有，只要咱們說過的一句話，做過的一件事能讓他們在今後人生的某一刻想起，也就足夠「好」了吧。

我始終覺得，能夠因材施教，以身作則的老師必然是好的，但眼中有愛，心中有光的老師更是難得。前者可以傳道授業解惑，後者則能給孩子種下一顆種子，讓他們面對艱難困苦依然自強自信，既不妄自尊大也不妄自菲薄，長成乙個堂堂正正大寫的人。

我正在努力的路上，與你共勉。

6樓：全乎最美

其實每個人適合的學習方式都不一樣，學習習慣也不一樣。我認為好的老師能夠教給你方法去尋找適合你自己的高效學習方法，引導你高效地學習，勤奮地思考，樹立正確的三觀。

7樓：

我也覺得自己不適合，儘管我的理想職業就是教師。

我高中時的一位班主任，對學生用心盡責，但是她最終發現自己不適合當老師。要當好老師，是需要付出感情的。付出了感情和勞動而得不到回報，誰都會懷疑人生。

但現實就是如此，你儘管用你的方式付出，但結果是不可控的。用結果來評價乙個老師好不好，必然是不準確的。

很多人說的好老師，角度不一，非常主觀。有的人對老師容貌和聲音有這樣那樣的要求，有的對老師的口才、應變力有要求，有人對老師對老師的才藝有要求，有人對老師的體力有要求……人人都對老師有品德的要求。把他們的想法集合到一起，你會發現這個好老師好得不可能存在。

就算存在這樣的人，他幹啥不好非要當老師呢？

所以我覺得我能做的就是愛崗敬業。

8樓：飲水思源

這個心性教書育人沒有問題，只不過不喜歡吵鬧的小孩子的話，應該挺遭罪的。看你有沒有耐心，以及做老師的初衷是想育人還是混口飯吃了，是後者的話，建議還是放棄吧。

9樓：凌丞

1.愛崗敬業，無私奉獻。無限犧牲自己的時間，為了學生的成績以及成長。

2.有充足的教育科學知識和學科專業知識，教師自身就是知識的海洋。

3.具備反思能力，科研能力。

4.具備教育機智，能迅速反應課堂問題並處理。

5.好教師一定是乙個壞配偶，壞父母。