1樓：乙隻有趣的INTJ狼
不用如果。也不是一次機會。不要說的現實中好像沒有機會一樣。機會一直有。能不能把握。去不去把握。才成就了成功的人和平庸之人
想逆天改命的人一直都在抓機會。一次次失敗後繼續去抓平庸之人只是放著機會走過他們沒去抓也沒準備好。所以也抓不住自問算是改命小成。嘗試過太多失敗最後運氣好算是還行防止被說亂吹帶個圖
2樓：王小喵
逆天改命讓我快樂就逆天改命，隨遇而安讓我快樂就隨遇而安。
別人的選擇跟我沒有什麼關係，我的選擇也不會強加在別人身上。每一種選擇都有道理。人生沒有高低貴賤之分。只要大家不是同一種選擇，這個世界才能豐富多彩。
人上人在我眼裡不存在。只有自命不凡的人。貢獻大的人，只說明他具備了那種實力能力，我會為他喝彩，給予敬重。但是，所謂的普通人，我同樣會為他喝彩，給予敬重。
每個人都有自己的生活方式，冷暖自知。如果重新出生，還是我現在這個性子，那我的選擇應該和當下差不多。還是會讓自己幸福的。
3樓：Amireux
我也寫了這篇作文，但是我沒有覺得有很大的觸動，可能是因為題主的心思更縝密叭。。回答在下面哦↓↓↓
張桂梅校長逼迫學生拼命學習，逼著他們改變命運，成就燦爛人生 ，而劉瑜教授卻讓孩子聽從內心的召喚，跟隨自己內心的熱愛，成為自己想要成為的那種人 。老師給我們的答案上寫了，這兩種教育觀念可以概括為「底層的焦慮執念，精英的隨遇而安 。」
怎麼說呢，也許是題主內心感受到了面臨高考的壓力，內心在糾結明天到底是逼迫自己過上好的生活，還是隨遇而安地保持佛系態度讓自己開心。兩方面，做人嘛，開心最重要，有些時候沒必要對自己太過苛刻，但是我認為，同為高三生，大家對自己和對未來都心知肚明。我們明明可以不需要別人的逼迫，全靠自覺，讓自己每天變得更優秀一些，幹嘛非要「坐以待斃」，等別人等老師等高考成績來打自己的臉呢。
對於張桂梅和他的學生而言，身處大山，貧困像大山一樣沉重，貧困農村的娃，外面的世界再精彩，也要先走出去再說。而劉瑜老師，本科和研究生在人大，博士和博士後在美國，如今在清華任教，丈夫周濂是人大教授 ，女兒就讀清華附小。這就是人與人之間的差距，不同的階層，勢必導致不同的處境；不同的處境，勢必衍生不同的感受；不同的感受，勢必形成不同的見識；不同的見識，勢必催生不同的言行 。
這些話我相信題主心裡也明白吧。說句難聽的，劉瑜教授的女兒都已經在清華附小上學了，一家人都是知識分子，她以後真的要去賣煎餅，開奶茶店？
這個機會給我，我可能選擇former。在該努力奮鬥的時候就要拼搏逆天，等等，誰說的現在就是我的命運。我就不相信我的命運以後是去賣煎餅，我的命運我做主，趁現在還不晚，搏一搏，單車變摩托啊。
我勸答主不要糾結這樣的問題了，有時間想入非非，不如拿出生物課本多背幾個知識點。放棄自己的焦慮執念，誰是底層還不一定呢！
當然了，拼搏沒有錯，隨遇而安也沒有錯，每個人都有自己的價值，適合自己的才是最好的人生。「天生我才必有用」 嘛，我說的不一定能獲得題主贊同，但這也是我想說的，誰讓我也寫了這篇作文呢（bushi
距2021高考還有90天，我們班的誓師口號是「十年寒窗，志在四方，挑戰自我，共創輝煌」同樣也送給題主，希望十幾年的努力不要白費，在充足的時間挑戰自我，創造屬於自己的輝煌。上圖
這是倒計時牌今天的一句話
如果給你一次機會選擇人生，你選擇做誰？
語乎淚 做自己啊 不管我多麼的差勁，但我還是我，我有我自己的想法，有自己的人生經歷，有自己喜歡的人，有喜歡我的人，我就是我，不一樣的自我。 邱八肌 這要分情況，是否是帶著記憶重新選擇。如果是帶著記憶我當然選擇重新做自己，填補我這二十多年犯過的所有錯，讓一切都變得更好，我還能知道我自己適合什麼擅長什麼...
如果給你一次機會，你還會選擇養貓嗎？
會，但是不想遇到第二隻了，第二隻貓已經去世了。我對不起她，現在每天會在小區喂流浪貓吃的，希望小流浪很久的以後去貓星幫我多多關照我的寶貝。 會今天中午午休做夢，夢見我家湯圓丟了。我到處找它，遇到了很多被丟的小貓咪，我一叫湯圓好多都抬頭看我，過來蹭我，但是它們都不是湯圓，我當時醒來就哭了。 何處是岸 依...
如果 給你一次後悔得機會，你會選擇什麼？
侓行者 那太多了，一次重來的機會嘛，那我給2007年的自己，因為那一年我經歷了太多，也定數了太多。如果可以後悔，那我就選擇整整一年的時間給我的家人，陪伴他們，哪怕失去很多機會，也比生離死別來的好。可惜人生沒有重來，只能向前看，為了未來不後悔。加油！ Zermo1Feiirocci 您嘞，這個問題問得...