如何看待學校禁止學生使用手機?

時間 2021-05-07 04:46:26

1樓:Autumn33

不容否認,如今手機已經成為必備的溝通工具,完全禁止肯定是不對的,但是學校應該引導學生正確對待手機等電子產品,比如說禁止手機進入課堂,課堂禁止手機響鈴,班規中體現手機使用的規定。

2樓:

如果在9年義務、12年初等教育中禁止使用手機,我覺得還是有理:

「學生都沒成年不具備自制力,禁止手機很正常」但是,按照6歲小學入學計算,12歲(初中)明白事理、15歲(高中)具備基本民事能力,還有必要全面禁止嗎?Ta不想學就由Ta去吧,管那麼嚴幹什麼?不犯法、不惹事,你仇恨應試教育,那你就自己尋求出路啊!

你現在不學習關我屁事,只要你進入社會有乙份穩定的工作,能夠養活自己、養活家人、不用天天省吃儉用、擔心還不起房貸(一筆付清的當我沒說),你就是一條漢子。

再說了,手機、平板上這麼多可以用於學習的軟體:Android上的MathAlly Graph Calculator、EveryCircuit,iOS上的Chemist、iCircuit、Good Grapher Pro,雙平台相容的「燒杯」、MyScript Calculator。這些優質資源為什麼不能利用起來呢?

手機是多功能的——它能用於學習、用於辦公、用於生活、同時兼顧娛樂,不是專門拿來當遊戲機的!

3樓:斿兮

作為一名學生也想談談自己的看法。

因為是高中生所以一周只能回一次家,大多數高中也都是這樣。

如果完全杜絕手機意味著你一周五天需要與世隔絕專心學習什麼外界訊息都了解不了,至少我們學校是這樣的。

這是多麼可怕的事啊,就像和世界脫軌了一樣。

談談自制力的事。

我自認為自制力算很好的,現在所在的是省裡重點高中,重本率百分之九十五。

可是對於手機,真的太難自控。

也出現過上課忍不住看手機的情況。

但我覺得在生活區用手機還是應該被允許的。

因為手機也有便利。

我覺得如果出條令應該只禁止學生在教學區使用手機。

至於那些為了玩手機整天呆在生活區的,那種人真正影響他學習的並不是手機,而是自身心態。

4樓:Heaven天堂

四月初,日本的信州大學校長在入學儀式上發表了一段演講。

文中有這麼一句話:「スマホ(指智慧型手機信大生やめますか」(意思雖然是選擇放棄手機還是不做信州大學大學生,但實際就是讓學生在手機和大學之間選乙個)。翌日此演講就出現在在各種電視/網路新聞上。

作為乙個留學生,我絲毫無法贊同在學業和手機兩者之間選其一的看法(經常在課上google不熟悉的單詞和在意的事物經常在課上google不熟悉的單詞和在意的事物)。

說下我們學校的的事:

我就讀的是一所藝術學院,師生的思想相對於其他性質的院校而言相對開放。不少老師批評過教室牆壁貼著的「禁止飲食」(主要是飲,食得在不影響他人的前提下)

某頻繁出席電視節目,亞馬遜某分類下的書為當年最暢銷的數學講師(我們學校沒數學課,而這老師的課也並非是談論學術)在第一節課就對我們說:大學不是用來學習的,如果在大學時代找到了想做的事足以無視學業放開去做(他就是如此)。他的課不要求我們出席,只要不出生影響他人你在角落擼管也無所謂。

美國文學史課,老師時不時說「你們快拿出手機搜下那啥啥」,拿起某學生手機「就是這個」。

seminar的老師某次描述了乙個十分抽象的東西,但無法完整傳達給我們。幾個人紛紛拿出手機google找圖後,老師給了對手機給予課程的幫助給出了五星好評。他不反對上課用手機或是睡覺,但很反感自己講課的時候有人在底下私語(朝學生丟過粉筆)。

在他看來當時講話的是自己而不該是學生,這是對老師的基本尊重。

我認為,如果某些教師的三觀是玩手機=不尊重自己而禁用的話還情有可原(學生也該配合地收斂下)。但只因為是「手機」而不允許使用的話就是他三觀有問題了。

順便說下,我高中的時候盛行網路文學。但在課間閱讀卻會遭到沒收。然而,在自習課上讀一些老師們認為的名著,比如看著《挪威的森林》的性描寫意淫也不會受到他們的干涉。

5樓:陳碧慧

不影響課堂秩序,為何不能享受行為自由的權利?老師要努力提高課堂的吸引力,而非強行逼迫學生聽課。學生都坐在教室了,能不能吸引他們全憑本事了!

6樓:探索者19

別太高估自己的自制力,學校的課堂是拿來學習的,如果每個學生都可以帶個手機去上課,可能玩手機的要多過聽課的。

我贊同在中小學在教學區禁止使用手機;只是為了保證上課的時候學生的注意力不會被手機所左右。

雖然在非教學區,比如宿舍,學生同樣會有玩手機上癮的可能,但是我覺得宿舍區應該屬於學生個人的空間,學校不應該管得太泛。

我知道有很多課堂上有很多學生其實並沒有在聽課,或者基本上聽不太懂,他們其實是在熬日子;但這個問題的解決之道是換一門你感興趣的課,而不是把用手機來豐富你在課上的無聊時光。你在課堂上根本不可能通過手機去進行真正的學習。

樓下說這是什麼行為自由,但請注意:沒有不受限制的自由。

老師當然需要通過恰當的方式來吸引學生的注意力,但是和智慧型手機比起來,老師的吸引力是永遠比不上智慧型手機的。

課堂不是老師和手機競爭的舞台;既然學生選擇了課堂,就應該遵守課堂的規定;既然選擇了課室,就意味著選擇了學習。

除非特殊情況,否則我都堅決支援把課堂上玩手機的學生請出教室。

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