1樓：青青子衿
漢字的六書-象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。其實並不是科學的歸納，這東西就是崇古媚經的結果。
其實，六書概念非常模糊，不好區分。比如：「大」，你說是象形還是會意、指事？為什麼？「歪」算那一種型別？化學中新造字如「羥」呢？
還有幾千年都說不清的「轉注」。
2樓：英語肌肉痠痛
人類以血緣，文化或語言分群，在學習語言，母語的過程中，甭管孩子智商如何，基本都能學會說話，這是不是說明乙個問題：他們擁有乙個相同的語言學習理論做基礎，來支援他們可以無障礙相互溝通呢？這個理論應該是唯一的，否則，肯定會導致語言水平的參差不一。
那麼，學習外語，是不是也只有一種理論是正確的，其他都是個人特色的經驗總結，都是自嗨，談不上是放之四海而皆準呢？
所以，國內外語學習個人經驗五花八門，但都不能算作理論，老外的理論也是亂七八糟，反正，也沒有統一的理論指導誰對誰錯。
所以，當下，只要全村的英語學習者都不能快速習得英語或其他外語，現行的理論中，有哪乙個是絕對正確的呢？
盲人摸象階段吧？
語言學及應用語言學就業方向有哪些？
考博的蘇格拉底 語言是文化的基石。語言學是文科裡的基礎專業，其就業情況，和哲學專業很相似。只要哲學 語言學 學得好，一切工作都能做得好。可參看 輔導英語碩士考博的經驗 405kk 追夢人 這是一條沒有感情的回答！同出身，曾經工作過，現身說法。比較普遍的就業方式 1 繼續讀博後留校任教 2 公務員和事...
認知語言學是如何定義概念的？概念和範疇有什麼區別？
大道無為 談一下我個人淺薄的理解 從內容上看，概念和範疇都是事物本質在思維中反映，是基於相同的本質建立的，可以簡單理解為，概念與範疇這兩個人類創造的詞語對應同一客體。不同點在於兩者的使用方式，範疇具有範圍的含義，用在對事物進行分類時，比如我們面對乙個新事物A，我們頭腦中已有範疇B與C，那麼在判斷A是...
計量語言學可以實現語言的科學化嗎？
漢碩考研 這個問題的前提是如何定義 科學 如果按西方的與art相對的science來理解科學，這個問題是有意義的。否則，按一般的理解，語言學已經是科學了，這個問題就沒意義了。就像如何定義語言 廣義上說，動物也是有語言的，否則它們如何交流？狹義上說，語言只指人類的語言。所以動物能學會語言嗎，或者動物有...