1樓:公尺茶
閱讀經典是最重要的學習方法,作為高一的學生而非專職研究語言學的學者。直接從《古文觀止》入手,通讀並理解後,可惜選擇自己感興趣的文言文的書開始閱讀。廣泛的閱讀和精度結合是提高文言文水平的最重要的手段。
2樓:觀止英語
首先要明白:凡是語言就有語法,凡是語法就很重要。但是,對於入門者來說,最好先掌握一定量的詞彙(文言文主要指實詞),然後再去理解語法(包括虛詞的位置及其意義),這樣效果更好。
3樓:philosophy
我認為學習文言文應該兩者並重。第一,字詞累積。學習文言文就像學習外語一樣,沒有足夠的詞彙量,一切都是空中樓閣,紙上談兵,所以字詞積累是學好文言文的基礎。
積累文言字詞,一般說來不要死記硬背,要本著「字不離詞,詞不離句,句不離段,段不離文」的原則,有機結合「語境」去揣摩。不管是實詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的。在字詞積累中要知道,實詞表面好記一些,但這是重點,而虛詞意義較抽象,使用頻率高,用法靈活多樣,是難點。
還要知道,學習文言文,實詞比虛詞更重要,只有掌握了實詞,虛詞才會很好的掌握;只有學會實詞,虛詞才會迎刃而解。所以學習文言文首先要大量積累實詞,要把每一課書的「一詞多義、詞類活用、通假漢字、古今異義詞」作為積累的重點。
第二,語法歸納。語法歸納就要把古漢語中特殊語法現象進行一一歸納。除了分門別類歸納實詞中的「一詞多義、詞類活用、通假漢字、古今異義」等語法現象外,還要把古漢語中的虛詞的用法進行歸納,還要把主要的五種文言句式:
判斷句、疑問句、被動句、倒裝句和省略句等分門別類的進行歸納整理。掌握了這些語法規律,學習文言文就會得心應手。
兩者的關係是相輔相成的,就像血液和血管一樣,無論少了那一樣,都是不能運轉的。
4樓:這是秘密呀
由於本人沒有系統地學習過,所以不好給意見,我是跟著學校老師的教學安排來學習的。
如果你學習過英語,可以按照英語的學習方法,系統先學習語法再學實詞。
不好意思只能幫到這裡了
5樓:
實詞比語法關鍵。掌握的實詞多,文章的理解就順。古漢語,其實是沒有語法的。建議少學。——以上針對大學生。
對高中生,按照老師的要求來。
孩子應該先學英語,還是先學拼音?
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創業前應該先學技術還是先學管理?
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學習吉他應該先學指彈還是先學和弦?
夢境之末 在很多初學者的概念裡指彈就是各種拍弦和敲面板。一般這種上了不到幾節課就會問你 老師你怎麼還不教我指彈啊?我 我現在教你的也是以後玩指彈的基礎啊。學生 那怎麼還不教打板?我 你要先學會正確的撥弦和按弦,還有建立較好的節奏感。學生 那這個學的結他不是指彈啊。我 好吧,你把琴反過來擺平,我們先學...