1樓：質心姐姐
很多同學家長來諮詢競賽入門時，我問起他們為什麼選擇數競，有的會說因為小學初中學過奧數，拿過XX獎，不想浪費之前的學習，所以想繼續學競賽；也有同學會說因為目標高中有競賽課，或者有競賽教練，所以想學競賽。
對於僅僅給出這樣理由的同學，質心姐姐認為是盲目且不明智的，我們並不推崇。
目前中國已經取消了小學初中階段的所有學科競賽，但在取消前曾有過小、初的奧賽學習經歷或者獲獎的經歷是否可以認為對高中競賽有用呢？
答案是不一定。
首先質心姐姐要肯定小時候的奧數訓練對鍛鍊思維，開闊思路是有幫助的，但是因為先前奧數的「氾濫」，已經不能作為是否具備高中競賽能力的佐證。為什麼這麼說呢，如果我們將小奧的難度比作1，初中競賽就是3，那麼高中競賽的難度就是7。
高中競賽難度的幾何級增長決定了它只適合少數人，不可盲目跟風。如果之前不是出於興趣，而是抱著公升學等功利的想法去學習的同學，那麼奧數經歷對高中階段的競賽學習參考意義不大。
如果要學習高中競賽，我們認為應該滿足這三點條件：
1、首先是對要報考的競賽科目真正感興趣，興趣是最大的老師。如果喜歡，學起來就會很容易，反之，競賽之路會走得很坎坷。
2、更重要的一點應該是課內知識學有餘力。因為大多數競賽生的最終目標是：競賽和課內成績都需要取得好成績。
3、如果選擇數學，需要有較高的天賦。數學可能是五大學科中對「天賦」、「聰明」要求最高的，想要在數競中取得較好的成績（省一以上），是否具備數學智商是非常重要的因素。
舉乙個化學實驗的例子，相信許多人看到化學實驗神奇的現象，都會感到十分有趣，但是這種興趣是真正對化學或化學競賽感興趣嗎？
史丹福大學對於4000多名實驗物件做了研究統計，得出的結論是並不一定。有趣的化學實驗可以使學生提起興趣，在一定時間段內提高注意力，但是這種興趣是否可以引申並轉化成為對化學的興趣，使之想要學習與研究化學，答案不是肯定的。
因為這些興趣只是被表象所吸引，是淺層次的興趣。我們所說的興趣是深層次的，是內在對於某個學科的知識的渴望與探求。以及每當這種求知的慾望被滿足的時候，又會激發出更多的求知慾望。
當你對某個學科有這樣熱切的求知慾時，才是真正的有興趣。
一般來說，同學和家長能很早就關注競賽且家長支援孩子學習競賽的，孩子的課內成績肯定是比較好的，且最後的目標高校起碼是清華北大，重點985/211。
以清華北大為例，這兩所學校需要的是萬里挑一的牛娃，但高考只能選出百分之五的優秀學生，競賽便成為了優中選優的門檻。
但這並不意味著能跨過競賽這個門檻就可以放棄課內了，五大學科每年能保送的僅僅是進入國家集訓隊的250人，即便拿到了簽約或者降分，大部分學生仍需要經歷高考與自招綜評的選拔，所以這也是我們所說的必須學有餘力的原因。
如果同學小學初中成績都比較好，我們是建議孩子在公升入高中前的暑期做乙個嘗試，提前學習高中相應科目課內的知識。
首先這些課內知識是學習競賽的前置條件，其次短時間內快速學習也能檢驗同學的學習接受能力。如果能順利學習完，就可以拿高考題做測試，如果覺得非常難，那麼就要重新考量自己的選擇。當然在開始學習競賽後，對於競賽和課內的平衡也需要不斷權衡。
（具體可參考這篇文章：期中考試排名下滑，壓力很大，我還要不要繼續學競賽？）
學數學需要天賦嗎？如果你的目標是省隊及以上獎項，答案是肯定的。從數學競賽的特點上來說，數學是五大學科中對思維能力要求最高的，想要取得較高的成績不是僅靠努力就可彌補的。
實事求是地說，這一點和其他幾個學科相比確實有區別。
但是只「聰明」不「努力」就能取得成功的人也是不存在的。高中數學聯賽畢竟是一場考試，考試，就是在有限的時間中做高難度的題目，其中，計算能力、熟練度和準確性等都是靠大量的時間反覆學習與刷題積累的。
總結來說，數學競賽對數學思維能力的要求高，難度高，門檻高，適合有天賦的同學；但是在高校招生中，數學受認可程度也高，例如清北的各類自招營，領軍博雅考試，甚至各高校的自招考試，普遍都要考數學且難度大多為競賽難度，有數學競賽背景的同學優勢是非常明顯的。
2樓：手可摘星辰
沒有條件。
有的學校報名人數多的話會自己出卷選拔一下。
只要有興趣基礎也不錯的話，即使沒接觸過競賽知識也可以參加的，抱著平常心去考，做題就按照平時的套路做，得二三等獎還是不算太難的。
3樓：陳鹿
以下是正文部分
按照競賽基本套路得先預賽，這個不同省份自己安排有預賽通知的，問老師問學校或者自己查一查都很容易找到。
如果純興趣，了解一下挺好的，下面就不用看了。如果哪怕有半點別的動機……基本情況有必要了解一下，上學時候去帶競賽課我實話實說學生全嚇跑了，不過我也不是老師，為了賺錢強行說簡單未必是好事。
如果學校沒有主動的系統組織的話就怕是沒有這個師資，帶不了競賽，數學的東西，競賽涉及的內容有點多和雜，沒有系統訓練的話基本也就是去當個分母。
當年數學圈子是有韋東亦大神的，我記得即使是初中就學完高數的高中同學當年競賽成績也沒進省隊，競賽這種東西，身體，智力，自學能力，三樣都少不了。而且高中的競賽本身就是數學不同領域內容的新手版本，智力過關再加上上千個小時的學習大概可以拿省一，智力越高用的時間越少，但我覺得保底1000吧，做個參考的話省一中位數智力水平（省一的智力應該是右偏分布，也就是說中等偏下智力水平）應該能夠在幾周之內自學完高中的任意一門理科內容並在歷年高考題上（全國卷一，自主命題的不算）至少拿到90%的分數，學競賽的圈子裡努力流並不是沒有，不過個人小樣本（大幾十人，連續兩屆）觀察，結局都不太好。總體來說智力》天賦》努力。
當然我說的是教育強省的情況湖南河北江蘇什麼的，你可以查一查全國高中排名裡面有多少自己省的就知道自己省排名如何，教育水平一般的省份江西陝西什麼的很可能簡單得多。而且是不是政策不一樣了？省二什麼的也有優惠？
我看很多廣告都這麼說。不過稍微好點的大學招生也是挑條件和智力，成績只是外皮，我覺得省二都有優惠的話不太靠譜，畢竟太多了，如果是真的的話省二貌似隨便學一學了解一下就可以拿到了。
人最寶貴的其實是時間和精力，把時間用來學競賽就不能用來做別的事情，人的決策講究投資收益比的，不明白戰場的情況和自身水平的盲目決策很容易導致失敗，尤其是錯誤地將時間投資在注定沒有收益的事情上。
就說這麼多吧。
4樓：星神
其實沒什麼外在條件。一顆自信的心，並做到一切外界的條件都不能阻擋你的路，意志和努力以及天賦，這才是真正的必要條件。 祝好。
高中參加數學競賽和沒參加有什麼區別？
SarahWu 認識了一些天才，知道人和人的智商的差別可能跟人和動物之間的差別差不多。之後對於職業選擇有更清晰的認知 比如當碼農搬磚 Hydrogen 高中的話，其實 感覺沒什麼區別 確實常規應該不會差，但是有時候壓軸大題也做不出來 我太菜了 而且經常性犯低階錯誤或者是扣過程分 和那些數學很好的常規...
參加數學建模競賽需要具備哪些知識？
大模頭 周呂文 我覺得比賽中最重要的有幾點 札實的數學基礎，包括高數，線代種概率。所以我一般不建議大一的同學參加比賽，儘管靠運氣有時也能獲獎。大一的學生就該好好學習基礎課。精通一門程式語言，首選 python 和matlab。精通 的意思包括兩個層面 1掌握最基本和最常見的模型和演算法的程式實現。2...
參加數學或物理競賽需要哪些知識基礎？
黃俏 初等中等數學這樣的語言遠遠不足以來描述這個世界，所以到了17世紀，物理學家牛頓 萊布尼茨發明了微積分，開始用高等數學來更精確的描述這個世界。咱們大多數同學剛開始學物理競賽的時候，只會初中的數學和高中的部分數學，所以我建議避開高等數學的辦法，遵從歷史上人們的認知規律，用微元法等技巧來建立模型，進...