1樓：MakkaPakka
生物這個學科，怎麼說呢，只要你積極向上，熱愛生活，你就會自然的喜歡上生物。你身邊所有的東西無一不充斥著生物學，小到一粒塵埃，呼吸的每一口空氣，都充斥著生命的美麗，你會驚嘆大自然的瑰麗。從無機到有機，乙個個元素從週期表中跳脫出來組成乙個個大分子，看似單獨出來毫無意義的大分子組合就讓你有了生命，有了思想，有了你存在的意義！
2樓：BDLT桂
抓乙隻貓抱著它盯著看邊看邊想想它的祖先，它的兄弟姐妹，它的父母親戚都是怎麼來的，再想想它是怎麼活下來的，吃什麼，怎麼消化怎麼拉等等。等它生病了怎麼治病，好了生物高中要學的差不多就齊了，以後不喜歡就不選生物就完事了
3樓：rooster
高中生物…我高中的時候也不喜歡我生物老師
我就是把生物課本三本必修和一本選修來來回回背了三遍（每天吃完晚飯就開始背邊背邊理解）生物沒下過85（滿分90
也可能是我本來就挺喜歡生物的（只是不喜歡老師
4樓：將江
其實學生物很簡單，生物跟我們的生活關聯很多，再有就是生物是用來讓我們了解我們的身體秘密的，學會了生物那麼我們就對自己更加了解，學生物需要多多的聯想，好多知識都是在我們身體裡，在我們的環境裡，跟我們熟悉的知識聯想到一起記會很簡單
5樓：汐月紫
高三生物老師強答一波
初中的時候，我同桌特別討厭英語，原因和你一樣，不喜歡英語老師。但是英語老師給她的一句話讓我記憶深刻，他說：「對老師有意見，但不能對知識有意見」，直到我現在教了十多年書，這句話也送給過很多學生。
所以我想先提醒題主學不學生物和喜不喜歡生物老師是有本質區別的，畢竟你是要參加高考的。全國卷中生物佔了90分，而且生物是所有學科中最容易拿分的，方法對了，努力了，普通智商70+都是很正常的事兒，你應該也見過「多考一分，超越千人」這條標語吧？這個不用我多說，孰輕孰重，你自己心裡應該有數。
再來說說老師的事兒，看題主的描述就是因為喜歡的老師被換了，對新老師不適應才出現的這些情況。作為老師，能讓全班百分之七十的學生喜歡就已經是很不容易的事了。每位老師都有自己的教學風格和教學習慣，而學生的學習習慣也不同，眾口難調，老師不可能去適應每一位同學，所以還是需要學生去適應老師。
我覺得你主觀上對生物老師有一定的偏見，這種偏見嚴重影響了的對這門學科的興趣，在這種情況下，我建議你不妨主動去找你的老師去溝通一下，說說你自己的情況，說說你的困擾，只有讓老師了解了你的情況，她才能對你提出一些合理的建議和一些學習方法。
最後，祝學習進步，取得好成績！
6樓：搬磚的王二小
高三還在學生物，應該是理科生？高考得考生物？如果是這樣的話，還是得好好學習生物。
你是因為這個老師而厭學的，主要是上課焦慮。我覺得還是得花時間去學習，可以課下多學習生物，上課盡量聽一點，反正都是複習，也沒有新知識。如果沒有考試這些，就無所謂了。
生物這門學科唯物嗎？
墨墨言語 沒有，物和生物並不是同乙個概念，所以也就沒有唯物的說法。當你真正了解生物，便會驚訝於地球衍生出細胞，這一微小，脆弱，而靈動無比之物的神奇，偉大。驚訝於生命的神奇。 桃子叔叔 我覺得生物這門學科不唯物，雖然我也不是生物學專業的，只記得高中生物老師講課給我感覺生物很奇妙，很精彩，很有智慧型，生...
生物這門學科有多有趣？
花沐的美妝與生活 人就是生物。人有趣嗎？社會有趣嗎？答案當然是肯定的 人啊，認識你自己吧。生物非常有意思，因為人，就很有趣。提出問題的人，也很有意思。很喜歡生物學。 雨山居士 有趣確實是有趣，但是所有的學科往深里學其實可能都有這樣的一種感覺 越來越艱深，越來越無趣，越來越曲高和寡。比如生物學一開始你...
因為喜歡化學這門學科，然後轉專業到了應化。可是為什麼要學電工學，計算機，c語言這些感覺不相干的課程啊
每天都在迷茫？每天應該學什麼？這個問題我也在迷茫，大多數人都在迷茫，借用一句歌詞叫 人生只有路口沒有盡頭 沒有人敢肯定你選擇這一條路走下去會在沿途看到的是不是你滿意的，你可能會如願以償看到你滿意的，但也可能只是平淡無奇更甚者是嘗試到徒勞無功，想想你高中，再看看現在，你缺少乙個目標，現在你應該和你能做...