1樓：Roy Wang
我所在的班級就是這樣的，感覺不管啥事都能起鬨，這絲毫不影響我們的成績，我覺得這無可非議，可以適當開玩笑，不要太過就好。而且得看老師怎麼處理。以前就有一位老師跟我們班相處融洽，在他的課上我們可以起鬨，他一聲令下，我們可以馬上安靜，開玩笑收放自如，也就是在這樣一種活躍的課堂氣氛中我們一直保持生物成績第一。
這種嚴格而不失幽默的老師當然是最好了。
2樓：我是玟玟
中學生如果出現這種情況，那麼這個班兒起碼比較鬆散，我初中轉學兩次，經歷了三個班級，感覺班主任管的嚴格的班級基本任何課都沒孩子起鬨，真出現了這種情況，老師應該恩威並施吧，太嚴格了孩子逆反排斥老師和課堂，太鬆了他們根本不在乎這門課。還要適當和家長溝通，形成比較牢靠的學生家長老師三角關係
3樓：冬陽
我個人有兩種看法。
第一，如果只是簡單兩句，開個小玩笑什麼的，只要不過分，我覺得沒什麼，也可以活躍氣氛，挺好的。初三的時候學習生活也挺枯燥的，天天講複習課，在只是內容不算很難很多的英語課上，英語老師和我們關係也不錯，有的時候同學會起鬨一下，還挺好玩的，當然是在老師也開心的條件下，所以我初三就很喜歡上英語課。
第二，如果玩笑開過頭了就不好了，對於老師和課堂，作為學生要有最基本的尊重，學校課堂是學習知識的地方，不是流氓耍無賴，凡事都要有個度，不會開玩笑就別開了，認真聽課也很好。
4樓：慶赫
起鬨這件事分惡意與善意。這一點，相信你能分辨。
之所以困擾你，可能是:
1.你本身控堂能力不足，起鬨之後的短暫失序會讓你感覺挫敗。
2.你在意學生反應，或者確實有些惡意起鬨令你難受。
這種情況下，要放下自己的架子，適當自嘲幾句，或者和起鬨的孩子開幾句他們可以接受的玩笑，然後，氣氛就會慢慢平和。
甚至有一些老師，會在每節課中設定能引起孩子「起鬨」的點，孩子起鬨，至少說明他們知道你說了什麼，說明他們在聽課。對於那些沒聽課的孩子，起鬨也有利於讓他們瞬間集中注意力。
至於惡意的起鬨，很少見，如果有，不妨去了解一下原因，只有知道原因，才能對症下藥。
老師這個職業，在課堂裡，很多時候是不能「要臉」的，尤其對大孩子，你越要臉，帶來的對抗情緒會越重。
5樓：巴扎黑
特別討厭這種行為，流裡流氣的！一開始，每週一公升國旗的時候，校長一講話，下面的同學就狂歡好亂起鬨，其中包括我們班，我感覺這樣真得很不尊重人，特別社會，於是制止了，現在其他班有起鬨的，我們班沒了！
6樓：南風未起
一群被早五晚十一壓迫瘋了的孩子，乙個月放三天國慶放三天半的孩子，從雞叫寫到鬼叫的孩子，課堂起個哄都不行了，可憐兮兮。。。
話說回來，這種行為肯定是對老師的不尊重，肯定不可取
但是又說回來，這到底是誰造成的呢
7樓：崔傘
就我們高中老師巴不得我們班起鬨的嗎？？
我們班一上課就跟一堆喪屍一樣，認真聽課的也很安靜，不認真的也趴著，剩下的就睡覺聊天摸魚…老師問問題完全沒聲音，一點聲音都沒有的，賊尷尬，我都替老師尷尬了
8樓：易查分
1、大部分留守兒童，父母無法管教，爺爺奶奶管教不了，再加上被溺愛養成唯我獨尊的習慣
2、教育某些懲戒功能的喪失助長了學生起鬨的氣焰
3、教師權威受到挑戰
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