1樓：chanwuPan
關外面亂跑危險，打一頓倒是可以，慈母多敗兒，趁著年齡小一定要給灌輸正確的價值觀，孩子學習可以不拔尖但一定要知道對錯。最重要的是小孩的世界觀跟你不一樣，衣來伸手飯來張口的日子他們過的你過不得，你用你被社會磨平的觀念跟他們講道理，他們懂個錘子。
知乎現在全是些學生，擱這聽他們吹nb，他們沒房沒車不養家，每個月領著爸媽給的生活費跟你講什麼歲月靜好，對孩子什麼興趣為主教育為輔，把自己的怨氣歸結於父母的教育方式，也不看看自己什麼熊樣，自覺學習成績優異父母還會強迫你學？剝奪你的自由？你把第一的成績單扔你爸媽臉上你看你爸媽打你不，真有意思。
自己從小活不出個人樣賴父母，長大了啃老還在賴父母。都能想象到你的孩子什麼樣。
2樓：HZC
建議這樣的懲罰，只要他努力，是可以找出空子鑽的懲罰，而不是那種毫無辦法的懲罰。
例如，咱們懲罰持續乙個星期，做飯每個人做自己的，不做就沒飯吃或者，咱採取投票制，我提議打一頓，孩子可以有乙個觀點，母親有個觀點，假如孩子短時間內說服了母親，或者我，那麼就可以遵從孩子的觀點。
或者一種懲罰，三天不給你洗衣服。這樣只要孩子一直鑽空子，實際上在一直成長
3樓：
哈哈哈哈哈哈哈哈哈
讓我想到了我還沒上小學的時候
不記得因為什麼事情，一天晚上我爸直接把我拎到樓道裡把我關在外面，一直哭到燈都熄滅了（以前還是觸控的樓道燈）。
乙個小孩子在漆黑的樓道裡那是真正的恐懼，以至於我現在還清晰地記得我乙個人孤零零被留在黑暗裡的心理。
4樓：翻車王老王
你想象中的結果
孩子：我以後再也不能貪玩了，我要深刻反省我的錯誤行為，好好學習！
事實上孩子：MMP蛇精病啊，把我整這麼慘還想讓我乖乖聽你話？先假裝變乖，以後找機會放冷箭坑你！(並且朝你的方向比個中指表示非常尊敬)
5樓：yang
絕對不可取，而且是一種嚴重的傷害，那種被遺棄的感覺，是對孩子最大的傷害，遠比打一頓來得嚴重。
皮肉之苦幾天就忘記了，心靈的傷痕會影響一輩子，特別是那種被遺棄，放棄，背叛的感覺，這種不安全感會帶來性格上的改變，而這會影響人的一生。
小孩子，智商就那麼多，跟寵物一樣，犯錯就要做規矩，即使他不明白錯在哪，也要讓他知道這是錯的，如果你不能說明白他錯在哪，那就想明白再懲罰，小懲大誡的意思是，懲罰要做到引以為戒，關門外這種類似於趕出家門的操作，已經過分了。
楊超越，喝醉後在喊媽媽，再紅再火，也彌補不了童年父母離異的痛。
6樓：自學成菜
不可取。適當的管教可以，但你這個不適當。
可以關在他自己的臥室，但不能關在樓道，那種被趕出的感覺特別不好。
才上大班，大班再大，也是幼兒園，對於作業，其實是排斥的，說實話，就算上了小學，做作業都是非常困難的。就好像你平時都是下午五點準時下班，突然領導讓你帶回家一些工作，大概需要你做倆小時的，你是什麼感覺呢？你可以忍著，但孩子情緒直接快速，更難。
管教是好的，但要在愛和尊重，可以給他選擇，比如，你今天應該做作業，但你沒有做，你可以選擇兩種懲罰，或者不能玩你喜歡的玩具，或者把一周不能看電視。
7樓：右僉都政委
我勸您小心一點。
有一點是大多數家長容易忽略的，那就是人和人真不一樣。
一般人總是推己及人，將心比心，對待孩子的時候尤其如此。父母總是納悶，我三歲就自己穿衣服了，怎麼你六歲還穿不利索，或者諸如此類的其它事情。比方說我兒子，現在十一歲了，還是不會自己洗頭，水流到臉上還是會像幼兒那樣有恐懼感。
這種情況當然讓做父母的非常焦慮，有時候特別想發脾氣，但是真髮了脾氣，發現也不管用，反而惡化親子關係。
其實做父母的往往容易糾結於孩子做的不好的地方，而沒有意識到，雖然他在某些方面的發展落後於正常水平，但是另外一些方面卻超前，比如做奧數題，明顯就比我小時候做的好。
根據您說得情況，在外面罰站會一直哭，說明是內向敏感型的，而不是那種大大咧咧混不吝的。這種孩子你加大處罰力度，他可能會崩潰大哭，更寫不了作業了，你還怎麼樣呢？打得更狠一點？
而且，您的孩子還沒上學，您不覺得要求有點高了嗎？他當然不樂意寫作業了，絕大多數5-6歲的孩子都是這樣的。別說幼兒園孩子，就是大學生，大部分人也是愛玩超過愛寫作業。
五六歲的孩子是很依戀父母的，是不會真正叛逆的，如果您有這種感覺，很可能是逼的過分了。
等到他十五六歲真正開始叛逆的時候，您可怎麼辦呢？
8樓：
這算什麼適當的懲罰？？利用你在她面前的絕對優勢恐嚇孩子？？
我22歲了，疫情在家和我媽吵架，她不止一次說這不是我家讓我滾。反正以後我死外面我都不想回去了，在我心裡我早就沒有家了。
我還是富養長大的獨生女，我父母送我上最貴的學校房子也準備好了。然而我媽從來不覺得她嘴這麼毒有錯。我一說她就認為我記仇恨她。
但她永遠不能感同身受，父母對孩子惡語相向是多大的傷害，哀莫大於心死。
9樓：
建議題主悠著點，我三歲的時候因為冬天鬧著要穿連衣裙，然後只穿著連衣裙被我媽關在了北方寒冬臘月沒有暖氣的走廊上，然後凍出了肺炎住院了，導致我媽沒有參加她唯一親弟弟的婚禮，導致我姥姥直到現在還愛那這件事說我從小到大不懂事，導致我到現在還記恨這件事。
10樓：wei5656
如果你覺得孩子做錯了事，適當的給一些懲罰是可以的，但是要注意的是懲罰不是目的，我們要通過懲罰讓孩子知道他錯了才是最終的目的。我們可以這樣做，首先，我們要告訴孩子錯在那裡，為什麼要懲罰他，然後，我們把孩子乙個人關在臥室或者讓他坐在凳子上不能動，這樣堅持五分鐘，讓他知道做錯了事就要承擔責任。
11樓：「已登出」
你知道被關在外面有多絕望嗎？
我大概一兩歲就被關在外面過，從小就倔，把我關外面不開門我就走，轉身就走，我媽嚇的立馬追出來把我抱回去，我堅決不認錯，但她也不敢把我扔出去了。
後來大概小學的時候，又把我扔外面，我那時候跑的快，直接下樓，去我家單元門後面躲著，等我媽追出來跨上自行車再出現在她面前看著她笑。
不管怎麼樣都不應該用這種方式，就好像你把孩子趕出家門好像這個家不需要他他不是你的親人一樣。
我到現在都沒覺得自己是家裡人，我爸我媽好像基本沒怎麼給予我平等的尊重。
12樓：jr chen
所謂的叛逆，不過是家長無法用權威駕馭小孩的一種說辭。
在這件事情發生之前，恐怕家長不會想到會有這麼一天，所以也從來沒有給孩子灌輸過溝通、計畫和執行的行動方法。
這個時候，開始建立這種行為模式還不遲。但必須現在就開始。
說簡單點，把孩子當成你的朋友，當你的朋友不好好學習時，你會怎麼對待對方？
13樓：lei
不可取，我們應該明確五歲的孩子是不應該有書面家庭作業的，雖然國情如此我們沒法還是得隨大流兒，那家長就應該以引導為主，不能威逼，避免讓孩子早早厭學，否則後患無窮，我們大人都上過學，小學那點東西真的需要從幼兒園就開始反覆學嗎？說實話我也不明白為什麼全中國的幼兒家長為什麼都這麼焦慮，弄的小孩如果上一年級前沒有學過拼音二十以內加減法就好像父母不負責任一樣。
14樓：
這個辦法真的很糟糕！1、你教育孩子卻把孩子趕到樓道裡去大哭，這不但擾民，而且還讓孩子習得了不好的公共意識，即是在公共場所無需收斂行為，做母親的應該從小給孩子建立良好公共空間的教養，你懲罰孩子鄰居招你惹你了。2、孩子因為這個辦法服從認錯只不過是因為心裡害怕，並不是從認知上懂得自己的行為不對。
作為家長能不能嘗試講道理？不要簡單粗暴的用這種辦法鎮壓，這樣的教育往往孩子會一而再再而三的犯同樣的錯誤，甚至會因為年齡的增長不再畏懼這個辦法而更加叛逆，建議當家長多讀點兒童教育心理學方面的書籍，科學的引導教育孩子。
15樓：李瑛主任
如果孩子做錯了事情給他一些懲罰，那麼我覺得是沒有問題的。但是我們採用什麼樣的懲罰方式，那這個就是我們需要去了解和學習的。
我們要知道，玩是孩子們的天性，孩子都是貪玩的，我們身邊有幾個孩子是正真熱愛學習的呢? 我們換位思考，如果有一天我們因為今天比較開心，和朋友吃飯回來晚了，然後把你自己關在樓道裡，你啥感覺？如果你感覺不舒服，那我們為什麼要這麼對待乙個孩子呢，就因為我們是大人？
首先現在的孩子們都非常的聰明，有很強的自尊心，咱們給他關在樓道裡，孩子一衝動跑出去了，當你開門的時候發現孩子沒在門口，此時你是什麼樣的心情？
面對孩子的問題，可能很多簡單粗暴的方法會讓我們覺得效果立竿見影，當時這種方法會不會讓孩子們變得不再敢跟我們說實話，就算是道歉了，那也不是心服口服，我們是否可以了解孩子真正的想法和需求。
當孩子出現了一些我們覺得不太好的問題時，我更加建議我們不要第一時間去指責孩子，更要不以一副高高在上的姿態和孩子去溝通，我們都希望可以平等的去交流，孩子也是一樣的，當孩子出現問題時，我們可以先跟孩子了解事情的來龍去脈，問問孩子你為什麼選擇這麼去做，你這麼去做造成了什麼樣的結果，這個結果你需要自己去承擔。
所以我覺得如果孩子做錯了事情給他一些懲罰，那麼是沒有問題的。但是我們要講究方法、方式，和孩子多溝通，讓孩子明白其中的道理，以身作則，這樣也許會讓孩子更好的知道自己做的是對還是錯。
舉樓主媽媽的這個例子來說，孩子總是愛玩玩具不寫作業，除了懲罰，應該怎麼進行科學引導？家長在責備孩子之前，更應該反思一下自己！第一，當孩子寫作業的時候，您在幹什麼？
如果家長是一邊看電視一邊監督孩子寫作業，甚至嘴裡不停的叨叨「快點寫！別墨跡」甚至是威脅式的口吻「不准玩玩機！不准看電視」等等，孩子就會越「叛逆「，越跟著您對著幹，這是因為您在不斷強化這個不寫作業的這個結果，並且孩子也會有對比心理，憑什麼你看電視而我就不能看，不公平。
如果家長也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學習氣氛，孩子才能心態平和，心思放學習上。比如媽媽可以在另一邊給老二講繪本，讓老二也不打擾老大，一起共同安靜的學習，尤其晚上也別讓孩子玩遊戲過度興奮，適合講講繪本，影響睡眠，並且晚上也不適合批評教育孩子，讓孩子睡前有心理負擔也是很影響睡眠的，都不利於孩子生長發育。第二，如果孩子玩玩具不寫作業，您會怎麼做？
我們要嚴肅地、平靜地告訴孩子，寫作業是你自己的事情，並不是媽媽的事情，你應該對自己的事情負責，如果你現在就很想玩玩具，你想玩多久？比如孩子說玩10分鐘，那您可以說行，沒問題，時間到了我們就要收拾玩具寫作業了。大家各退一步，時間一到，孩子主動收拾玩具去寫作業。
如果到了睡覺時間寫不完或者還沒寫，那也該睡覺了，可以明確告訴孩子該睡覺了，不能寫作業了，你明天自己去學校跟老師解釋吧。這時候孩子一般就意識到自己的錯誤了，他也會很後悔，並且也會怕被老師批評，下次會趕緊寫作業。
所以只有當孩子從心底認同自己是完成作業這項任務的乙份子，換句話說，只有這樣，孩子才會有意識去主動完成作業。最重要的是，不要只催著孩子做作業。請父母們讓孩子做作業時，自己也看看書，寫寫字。
各自學習，共同成長。最後願寶貝健康成長！
孩子比較聽話，但是也很貪玩，家長要怎麼把控讓他先學習再玩的力度？
魚擺擺 不知你家孩子多大了？貪 玩 是人的天性，孩子自然也喜歡玩，二者並不衝突。你說孩子比較聽話，其實事情很好辦的。和孩子商量好每天的日程安排，每天有哪些事實一定要完成的。放學或放假後，每天第一件事 保質保量的完成每天計畫好的事，然後剩下的時間有孩子自己安排，想怎麼玩就怎麼玩 當然，要保障自己和他人...
他有老婆兩個孩子，讓我做他女朋友，我以前也很喜歡他，我現在該答應嗎？
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