1樓：曉太子
長話短說。
我高中在乙個最好的班裡，我們從高一到高三只有一次沒考第一。
我們班搞物件的好多，但班主任好像什麼也不知道。直到有一天校長點名批評我們班一對小情侶。班主任才讓他們回家。
班會上，班主任說，其實你們搞物件我都知道。但這不是時候，現在通訊這麼方便，你們完全可以在高考完後想幹嘛幹嘛。哪怕等不及了，放假也可以坐車去找對方，你現在有太多的不確定性。
教室是用來學習的，你們不能影響其他人，我會把攝像頭連到我手機上。
某天，一對學霸情侶和一對學習一般的情侶被叫出去。學霸被安慰了，學習查的被批評了。emmm，就這個理。
2樓：昂首挺胸小雛菊
主要是擔心談戀愛影響學習。第一，談戀愛時期情緒變化一般比較大；第二，學生年齡小，戀愛經驗相對較少，遇到問題不太能理性處理（尤其是女生）；第三，乙個人精力有限，關注在戀愛上多了，關注學習就可能會少。綜上，談戀愛影響學習的風險較高，高中關鍵時期不建議談戀愛。
當然，這也只是相對的，個人意見，不喜勿噴，謝啦！
3樓：深度研究
和老師思想素質和學校等級有關。
老師思想素質就不說了，這個因人而異，差距太大了。
而學校等級，我是發現越好的學校越不會在意早戀。
至於原因，其實很簡單。你先想想為什麼那麼多老師和家長反對早戀？因為他們怕影響學生（孩子）成績。
那為什麼好學校不多在意這件事？因為好學校裡很多孩子家裡是很有錢的，父母職業技能、社會地位這些都很不錯，就算孩子因為戀愛沒有考上好大學，他依然有很多路可以走，日後活不差。
但對於有些孩子來說，高考的失敗幾乎就注定了他人生的失敗。在這種唯高考至上的學校裡，一切在高考無關的東西都是敵人。不說戀愛了，籃球、讀課外書……哪個不是無關緊要的東西？
在這種學校裡，就算老師思想比較開明，遇到明的事情，也不能放任不管。
4樓：星星
老師應該不是痛恨，只是老師的路比學生的路走的多，比學生懂得多，她知道學生時期的戀愛是很少有結果的，談了也沒用，學生就應該好好學習，不然浪費了自己的青春就很可惜了，因為早戀的話，雙方的思想，價值觀，還未成熟，無論男孩女孩看世界的眼光以後都會變的，老師深刻的理解這個，所以，即使做個你們眼中的惡人，也要阻止早戀，這不僅僅是學校的規定什麼的，也是作為老師的乙個責任
學生問老師如何看待早戀，怎麼回覆更合適？
青綰 我不支援，但是我也不反對，只是你要想清楚，在你們這個年紀，你要以你的學習為主，不影響學習的話，或許他也能給你帶來更好的動力，你們兩人共同進步那是最好的事，青春時期的愛情很美好也很單純，所以你也得保護好自己 學生早戀這個問題，確實令許多老師感到棘手，家長感到頭疼。因為學生特別是中學生一旦陷到早戀...
早戀會怎樣？
昨天，8.6號，和物件發生了關係，儘管沒有在裡面，但還是很慌談了快四五年了，今年17，沒想那麼多，就偷吃禁果了，現在後悔的不得了吃了毓婷，希望不要有太大的事。否則明年高考，我要完蛋奉勸各位沒有談愛的未成年們，不要輕易像我一樣，做過了再後悔，晚了還沒到24小時，希望沒事 聽天由命 如果沒事的話會追答的...
時代當00後做了老師，遇到學生早戀的問題會與傳統情況發生怎樣的碰撞？
愛吃土豆的小雨 不鼓勵但是也不反對，不是太過分的就視而不見，平常偶爾開個玩笑讓雙方當事人明白青春期戀愛的分界線。老師也覺得青春期的戀愛很美好啊 總之我高中90後班任就是這麼教育我們的，挺受用。 小麥粉 就以現在的社會環境，沒錢的孩子大學前談戀愛一定會影響自己在社會上生存前景。在古代都不上學就絕對不會...