如何看待新東方推崇的「父母好好學習,孩子天天向上」?

時間 2021-05-06 05:17:49

1樓:湯一三

初看這句話覺得是句玩笑,細細回味,是句真理!

舉例子:我有個朋友,夫妻文化一般,(中專)出生農村,爺爺只有小學文化,奶奶不識字。三代獨苗!

所以到他的孩子這裡,要多少愛不少,要多少期待不少,要多少條條框框的規矩也不少!他一有空就看手機,給他一本書,最多看半頁,必定會睡著。特別是他的孩子成績不如同齡人時,他是天天嘮叨,天天批評,甚至孩子犯錯誤時他還會動手,他的孩子是女孩,他妻子為孩子的教育問題經常和他打「冷戰」。

說好聽點是為了孩子,效果是一點正向都沒有,反而女孩子非常不自信。

2023年疫情期間,一家幾個人都呆在家裡,大家無所事事。開始幾天大家都煩躁,孩子間打鬧把門都搞碎了。五天後,每天他(父親)鍛鍊身體,練啞鈴,做下蹲,爬二十幾樓樓梯,俯臥撐,每天讀四個小時的書。

奇怪的事發生了,兩個孩子也學著父親的樣子,做鍛鍊。自己躲在家裡看書。

三月底開始,上班了,(他被學習吸引了)他每天下班開始學習,每天學到晚上11點左右,有時候13點過才睡,從不間斷。以前他把時間花在教育(教訓)孩子身上,現在把時間花在自己學習新知識上。最後在2023年底,奇蹟出現了。

父親在網上學習得了全班第一名。(80人乙個班)(他不光收穫了成績,榮譽,還有自己學有所用的成就)他女兒學習成績也從班上三十多名提到了十幾名。她對我說,有時想教育孩子,竟然如此簡單!

我說說起來簡單,你去問一下你先生,這10個月,(300天)每天堅持學習4個小時,作業不做完不睡覺 ,(今日事今日畢)這真的簡單嗎?肯定不簡單。

孩子的學習如此,家長學習如此,家長長期堅持做好了,孩子也會效仿,這是我理解的。說得好不如做得好!我認同「父母好好學習,孩子天天向上」。誰帶孩子,孩子習慣像誰 ,也是這個道理。

2樓:羊羊樂

1.開玩笑

2.他們以為父母好好學習,孩子就能考好?那只是父母給孩子創造了學習的好環境。這只是再為自己沒給孩子提高成績找藉口。補不好孩子的成績,和孩子基礎、智力、學習能力有很大關係。

3.山外青山樓外樓,強中自有強中手。家長一直想讓孩子變強,每次的參照物又不一樣,那教育機構就只能也想辦法推卸咯

3樓:帆父說

父母好好學習,孩子天天向上!這中間其實還隱藏了一句話,那就是父母好好學習,把這種學習精神和態度傳遞給孩子,孩子也會跟著好好學習,然後就會天天向上。

其實我覺得無論是培訓機構還是學校,對孩子來說只能輸送知識的地方。

那麼對待學習的態度問題,只能靠家長自己完成。

很少有孩子是因為學校的教育,而愛上學習的,首先孩子要對學習有興趣,有動力,

才能在學校學到更多的知識。

所謂教育乃教書育人,可實際情況是這麼繁重的工作,不可能由學校和老師來完成的。

乙個孩子的成長分為家庭教育,社會教育,和學校教育。

而家庭教育其實是最重要的,家長才是孩子最好的老師。

4樓:圓媽媽育兒

我個人是贊同的。

現在都倡導陪伴式教育,怎麼樣的陪伴才能夠讓孩子天天向上呢?個人覺得絕對不是孩子在一邊學習,大人在旁邊刷抖音式的陪伴。

父母是孩子最好的老師,父母怎麼做,孩子就怎麼做。所以大人好好學習,無形之中可以給孩子樹立乙個很好的榜樣,孩子就知道爸爸媽媽是這樣做的,那麼我也應該這樣做,自然就不會在家天天刷手機,看電視,甚至打遊戲了。

大人好好學習,孩子也會好好學習。

5樓:宜璇媽媽

我想,任何人都要好好學習,活到老學到老呀。至於孩子,從想要孩子那天開始就應該要好好學習育兒知識了。0-3歲,3-6歲,6-12歲等等這些關鍵期該怎樣去養育,如果各個階段該做的事情都做好了,那麼到孩子上學以後的事情就會很順了,家長也不會再那麼焦慮,可以省很多心

6樓:

但凡用點心想讓孩子有點提高的老師,都能很容易的全方位的搞明白:孩子能不能天天向上,70-80%都關係在家長身上。

其實吧,對於乙個負責任、想教好孩子的老師來說,不是希望家長有沒有能力幫助孩子更上一層樓,而是,希望家長能好好配合老師,不要把孩子帶進坑里,就很不錯了。

說乙個最近的事例。乙個小學語文老師帶他孩子(初三)來找我,希望我幫他補習數學。

該家長說,語文他還能指點一下孩子,數學是真的不太會(我就...好吧,現在分工這麼分明了嗎?)

於是我問孩子成績,答曰:語文7/80,數學6/70——滿分是120的哦。原來語文能指點的意思就是7/80分啊【哭笑不得臉】。

像這樣的家長,實話說,根本不是在幫助孩子,而是在把孩子往坑里帶。要幫助這孩子,首先得解決的就是他家長。並不是要他家長好好學習,能夠指點多一下,而是不要自作聰明自作多情,完完全全的交給靠譜的老師去學習,不要人為的製造各種孩子的「學習障礙」。

7樓:公尺奇叔叔

營銷的一次降維打擊,類似於來就培養你,不來就培養你的對手。父母學習知識是沒有錯的,可是對孩子的培養是應試教育還是素質教育,這個拎得清嗎?說白了就是把球踢給家長,不怕你不來就怕你不思考,教育孩子重要的是有好老師,普通家長能勝任嗎,一大半都不行,剩下的就是你心甘情願的掏錢買教育了

8樓:

有些父母是不配成為父母的,也不是所有父母天生就會做父母的,父母對孩子的言傳身教絕對是身教勝於言教的。如果沒有父母的配合,不管是學校還是輔導機構的教學效果都會大打折扣。不同的是學校裡一般來說每個班級學生太多有時候老師真的是想照顧到每個學生而不能,家長實在是不配合也只能無奈。

好在一般學校老師不會因此失業,而校外輔導班就不同了,如果學生學習效果不好他們會失去口碑失去生源最終倒閉會餓死。我們都知道家長終身學習對於教育孩子的好處,可是喊出口號的只有輔導機構。

9樓:心少年

這個做法是鼓勵父母與孩子共同成長。

父母在思想上能引導孩子這是好事,若是不能,孩子也要努力前行。

乙個家庭若是能很好的共同成長,就是乙個和諧的家庭。

家和萬事興。

10樓:凱歌er

不止新東方。所有的學校都應該推薦這句話。

父母好好學習,學習的是育兒方法。父母會教育孩子,免除孩子後顧之憂,孩子不管學習還是習慣、思想才會天天向上。

11樓:黃冠傑

沒有毛病,理當如此

父母離開學校也已很多年了,現在所面對的學校和孩子的學習問題,維度已從第一人稱,變成了第二三人稱了,這種維度的人設,又是乙個新身份,自然需要學習,也因這樣的人設存在,是孩子學習的重要組成部分和學習模式裡的協同關係,這樣的協同關係品質的好壞,自然取決於父母的再次學習的情況了。

言教是不如身教的,父母的好好學習,在孩子面前身先士卒,本就是乙個重要的教育組成部分,自然,孩子可以天天向上。

12樓:大德魯伊猞猁梅爾

好好學習的方式有很多,單看這句話,並沒有說「父母上新東方,孩子天天向上」。

言傳身教我是贊成的,不少家長一邊刷著手機一邊對孩子喊「好好學習」,試問孩子會怎麼想呢?

13樓:老莫然

挺好的,只不過沒有多少家長能聽進去,因為他們不明白這句話什麼意思。

教育從根上抓,其實就是要從家長這個方面做出改變。

不過個人估計,這樣的方法仍舊需要近十年時間才能見到成效。

14樓:小超

認同這句話,環境對孩子影響很大,耳濡目染的力量不可小覷。

也聽說過父母都在打麻將,沒人管孩子,依然是學霸的情況。但我相信這都是小概率事件,做乙個愛學習的家長很有必要。

15樓:張慧

我作為一名寶媽表示雙手贊同。

以後的趨勢會是父母上補習班的多了,不要求孩子好好學習,家庭環境影響下就會自然而然的去跟父母學,父母做的所有的事小朋友都看在眼裡。

新東方只是戳中了社會家庭的痛點,所以會有不同的聲音。

16樓:小徹媽媽

這個問題必須答。

自我介紹一下,我是莎莎,有個兒子叫小徹,英語零基礎寶媽,為了給孩子做英語啟蒙,從零開始學習,準備學習英語前,用百詞斬測試詞彙量,聽力詞彙、閱讀詞彙都在100左右。前段時間測試,聽力詞彙、閱讀詞彙均在3500左右。

小徹現在兩歲七個月,英文啟蒙一年,輸出詞彙300+,聽力詞彙800+,日常中英文繪本喜歡程度相當,蹦單詞和簡單句子,中英文混著說,電視只看英文版。

(這裡解釋一下,所謂輸出詞彙,就是平日裡,孩子說過的,比如我指著繪本上的毛毛蟲,問他,What』s it? 他說:caterpillar。

那麼,caterpillar就是輸出詞彙,What』s it?就是聽力詞彙。比如我問他,Where』s the nose?

他準確指到自己鼻子,那麼Where』s the nose?就是聽力詞彙。)

孩子英文是莎莎教的,從孩子開始蹦單詞,每個月莎莎都會總結孩子的輸出詞彙和聽力詞彙,因為孩子小,無法用軟體測試,老母親人肉彙總詞彙量的方法,可能並不科學。

輸出詞彙是孩子在莎莎面前說過的詞彙,莎莎記住了,會記錄下來,可能記錄的並不完整,所以,莎莎用300+表達。聽力詞彙也是莎莎保守統計,日常用英語表達睡覺、起床、吃飯、喝水、穿衣等,孩子都是可以聽懂的。另外莎莎用英文給孩子講繪本,也是聽的津津有味。

英文啟蒙一年,親子共讀近400本英文繪本(包括分級讀物)。

雖然小徹的英文水平很普通,莎莎的英文詞彙量3500左右,也只等於高中剛畢業的水平。

但是,做了總比不做強,並且小徹的英文是一歲多開始啟蒙的,按照目前的節奏努力下去,在小徹讀小學前,英文達到自主閱讀的水平完全沒有問題。

學英文的全過程,孩子無絲毫痛苦,邊玩邊學,樂在其中。

父母的水平,真的會影響孩子的未來,父母多努力,給孩子做榜樣,真的非常重要。

2020.9.14 11:30

躺在床上,看到這個推送,手機打字不是很方便,現在再來更新一波。

你想孩子成為什麼樣的人,請自己先成為什麼樣的人。

如果覺得管理孩子比較困難,那就管理自己吧,會相對容易很多。

這個理念和我的教育理念太一致了。

莎莎懷孕前,無意中在朋友家看到了一本《好媽媽勝過好老師》,隨手翻了幾頁,認為講的頗有道理,便從朋友處借了來看。

雖然那時候並未準備好迎接新生命,但是,對莎莎的教育理念,確是一次不小的衝擊。

記得小時候,莎莎的媽媽非常喜歡看電視,但是,她又不准小孩子看電視。家長越是不讓,小孩子的好奇心就越強,倒一杯水,能在客廳磨蹭十分鐘,看媽媽不注意,躲在陽台偷偷看,實在不行,在電視相反的方向放一面鏡子,一邊從鏡子裡偷偷看,一邊聽電視裡的聲音。

總之,手裡雖然寫著作業,背對著電視,但是,心卻是和電視在一起的。

要還是不讓看,就算躲被窩裡,只聽電視的聲音也可以啊,有一部叫太平公主的電視劇集,我就是躲在被窩裡聽完全劇的。

當然,孩子都是有羞恥心的,這樣子偷偷看電視,心裡的罪惡感也是很強烈的,看電視的過程,總是很煎熬的。

看了《好媽媽勝過好老師》後,我才明白,媽媽的教育方式是有問題的,大人的自制力一定是比孩子強的,當父母都無法控制自己不看電視,認真看看書,而只要求孩子管理自己,是很難管理好的。

比如,我媽媽開電視,聲音一般都很大,我在自己的臥室,只要把臥室的門稍微開一點點,就可以聽清楚外面的聲音。在這樣的環境裡,孩子怎麼能去好好學習呢?整天就會想著看電視啊。

噹莎莎有了自己的孩子,從懷孕開始,電視就再也沒開過。當然,實際上就算沒有孩子,我和先生一年也難得開幾次電視,平日裡需要看書考證,考證結束閒暇一兩個月時間,看看閒書,也想不起開電視。

小徹兩歲之前,完全不知道放在家裡電視櫃上的那個東西是可以看的。他也不會像其他小孩子整天吵著玩手機。因為,沒給他玩過,家裡就是玩具和書,孩子從出生,書就是他生活的一部分。

書也是玩具的一種,洗澡有防水的書,小時候有布書,大一點家裡到處都是書。

他現在兩歲七個月,每天看著他自己翻書,亦或是拿一本要求我們給他讀,我就在想,我們什麼時候管理過他讀書嗎?像自己小時候那樣,父母耳提命面過嗎?好像都沒有,孩子就像是天生就愛看書,愛學習似的,整個過程都非常愉快。

再回到題主的問題「父母好好學習,孩子天天向上」,是的,教育孩子,其實非常容易,就是管理好自己,讓自己變成乙個愛學習的人,孩子自然而然就會變的非常優秀。

不要妄圖做趕鴨子上架的事,以為每天催促孩子努力,就能坐等孩子考出好成績。

@知乎親子

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