初三學生被英語老師體罰兩百個上下蹲,是否會對學生造成傷害?如何和學校交涉最有效?

時間 2021-05-31 18:25:18

1樓:

基本同意 @Zhong Robert

初中二年級因聽寫拼寫錯誤罰抄單詞,乙個單詞一萬遍,錯了幾個我現在也不記得了。總之就是一宿沒睡導致之後的一周眼睛痠痛萎靡不振,被同班同學笑話到大學畢業,現在聚會時還會提起。

但我現在依舊愛那位英語老師。

別把孩子想得太脆弱,別把老師想得太不堪。如果這點挫折都受不了以後會過得更難。

2樓:LADY Rain

我認為學校應該對學生紀律守則做調整,不影響教學的行為不應該受到懲罰。而且全國的紀律守則應做到統一,合理,並由相關教育管理專業人員審核。另外,學生紀律守則中應明確違紀後會有哪些懲罰,而不是讓教師自由發揮。

而且要對教師能執行的懲罰許可權做限制,要明確懲罰的目的:懲罰應該是在學生嚴重違反了學校紀律且造成了不良影響的情況下,對學生採取教育指導,使其改正。絕對不能以傷害學生自尊和身體為目的。

因為學生是處於身心成長階段,教師的這種體罰會傷害其自尊心,打擊學生的自信心,對學生身體和心理健康成長不利。

懲罰的方式,應以教育引導為主。如樓上所述的英語老師,就應限制其使用體罰權力,而是讓教師先找學生談話,再者可以改為抄寫英語課文。懲罰的目的達到了,學生也能有收穫。

目前中國中小學仍然留存一些體罰學生的舊習,應該及時取締。

學校在考察教師的執教資格的同時還要考察教師的道德水平。

3樓:金重

1、十四五歲的孩子做兩百個上下蹲不會有任何傷害。痠痛兩天就過去了。

2、交涉都不要交涉,更不要考慮有效、有力的事情。這點事情都要去和學校交涉,孩子無法無天成了廢物的可能性就增大很多了。

受到了的教訓,如果正面地、積極地看待的話,將是一生的收益。

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