1樓：王建輝
你真的認真思考過，數學是什麼？應該怎樣學習數學嗎？你一定沒有。
貼乙個我個人推崇的學習方法吧，希望有助於題主。
王建輝：如何提公升數學成績 ?
2樓：Leslie
每次聽懂了，考試了又不會，說明你只是聽懂了這一題而不是這一類題。數學需要觸類旁通，舉一反三，在你基礎不好的時候就是聽懂了這一題，然後做大量的習題訓練自己知識點敏感度和做題的感覺，做多了見到題目就知道要考什麼。
腦子不夠就大量訓練，而且你基礎差，更要做題反覆刺激知識點在你腦海中的應用。做題要思考，不是因為做而做。很多時候你覺得你聽懂了，可能你並不懂，只是因為這題你見過，知識點也學過，別人講你都熟悉，所以沒有陌生的印象，你覺得自己懂了，其實並不是，你沒有思考的過程，別人不說，你可能並不知道這一步推到下一步是如何進行的。
在另外一套卷子上出現原題，你可能都之後覺得似曾相識，一知半解，你看你只聽懂不做練習，還不如不會。
所以，要大量訓練，反覆思考，做錯題筆記，反覆刺激知識點在腦中運用的思維邏輯，下次，再看道題，你讀完題目就知道這題要考你什麼知識點，這才叫真正的聽懂，真正的會做。
那些三角函式公式，三角形的證明定理，都有爛記於心，不要考到公式了，還要思考一下，要立馬反應並落到紙上，這才叫學會了，如果做不到，就把公式記住，否則考試，自己寫出來的東西都不確定對不對，你還能說自己聽懂了。
答主初中並不努力，但初中基本屬於巔峰狀態，記憶力超群，一聽就會，一背就能請記住，記了不會忘。聽題也是一聽就會，一做就對。然後就飄了，覺得學習沒意思，其實是自己懶，不做題，沒有被難題打擊過。
勉強上了高中，那時也發現，自己一聽就會，一做就錯，一知半解，就因為初中太自信覺得自己聽懂就會了，殊不知，聽懂了和會做了還有很大的距離。
答主現在都大學畢業了，希望你能正視自己，好好努力，不會就多練，多努力，總會會的。我高中高二開始努力，每天都做大量習題，真的要多做題，多思考，不懂就問，乙個學期下來，你會發現自己有很多都進步，加油！
3樓：勤勞吃苦能致富
我們不得不承認，人與人之間就是存在著很多的不同。
有的人天生對數學敏感，不用聽課都可以名列前茅。有的人就是對數學一竅不通，怎麼學都學不會。
這是正常的。
同時，無論是中考也好，高考也罷。這樣的選拔性考試，並不是都在選超高水平的學生。並不是要求每門課程都達到滿分水平，對吧？
認清楚這一點很重要，有的放矢才是真正的大智慧型。
單純拿初中數學來說，一整套試卷下來，最起碼有70%的題目是比較簡單的題目。如果你能保證70%的題目達到100%的正確率，那就已經是84分進賬了。剩下的30%，你做對了就賺了，做錯了也不虧。
而如何把70%的題目達到100%的正確率才是你最需要考慮的。
為什麼？
因為這70%的內容，是出題人或者是教學目標要求你達到的乙個水平，換句話說，就是你要是想成為一名高中生，你就必須會做這些題。
要把學習和考試的目的搞清楚，你不是需要考到多少分，你是需要在全市的考生裡達到乙個什麼樣的水平。
下面是一些我關於數學的學習的一些經驗。
我自認為初中數學學的還是可以，可能也是因為我們班主任是數學老師的緣故，我中考數學116分。還算可以。
第一點，掌握出題規矩。時間有點久遠了，但是我還是記得數學卷子裡，什麼題型在第幾題基本上都是不變的，這就是一種出題的規矩，而這樣的規矩你就可以改變你的做題順序。你可以把你擅長的題目先做了，剩下的都是不擅長的，慢慢磨唄。
第二點，掌握解題步驟。其實和第一點一樣，因為題型不變，解題的步驟基本上也不會變。你就把能做出來的步驟全部寫上，一分一分從試卷裡摳出來。
第四點，隨手打草稿。很多人認為考試的時候在試卷上打草稿，或者寫作業的時候直接在作業上打草稿不好。我反而認為，在試卷上打草稿，是對資訊的直接處理，資訊傳遞不會出現偏差。
很多人考試的時候，就因為在往草稿紙上列式子的時候出了錯，浪費時間，草稿紙可以用來寫計算過程，而不是思路過程。
第五點，也是我學數學的究極秘籍，背題法。只要是你不會的題，就把題目抄在本子上，圖也畫好。把答案和過程也抄在本子上，硬背。
多背幾遍，你就會把解題過程轉化為自己的東西，從而達到提公升的目的。
這種方法比較笨，但是是最穩定的方法。
初三學生怎麼提高數學？
枉顧 如果想要競賽提高的話可以用天府數學，超級課堂以及培優新方法，如果是單純成績提高，可以選擇啟航和聚焦課堂。要勤複習筆記，老師講的解題方法自己要回歸類，考後分析自己的漏洞，加油。 哥本哈根獄長 沒做過成都的題高一萌新強答一發.我們這裡壓軸題三問，前兩問基礎，必拿分。第三問主要是動點P Q整天在三角...
初三，我每天都認真寫作業背書，但考試總是考不好，班主任說我看著在學其實沒用心，那我還要怎樣才算用心？
冬雪映梅 每天認真寫作業，認真背書，那你有沒有想過是怎樣的認真呀？如果只是文字式滴抄著書本上的文字，如果只是死記硬背書本上的文字，那這些 認真 真的只是形式上的認真，並沒有帶著自己的思考去學習喔！初三，學習科目多，作業也多，這個可以理解，但是自己在學習的時候，需要掌握的是知識點本身，知識之間的聯絡，...
初三學生極度喜愛數學想學競賽可以嗎？
印刷體的歪 當然可以，但是別指望對公升學有直接幫助，畢竟時代的潮流遠遠比個人的奮鬥有力得多。如果真的喜歡數學，不如在學有餘力的情況下，學完高中數學後看看數學分析 高等代數 初等數論 組合數學等東西，不要讓自己侷限在競賽的條條框框內。 懶得想使用者名稱了 前強省強校數學競賽生來答一發 下面的內容由於自...