1樓：按時吃飯
（以下均為個人見解，不具有任何普遍性或代表性。）
我沒想過和老師做朋友哇，目前為止教過我的大學老師人都很好，很耐心，對待學生也都很公平很平等，我很尊敬也很感激我的所有老師，但是我覺得我就是老師工作的一部分而已，所以如果我課後想再問題，都會提前一到三天在工作日早上十點半左右發郵件，簡單說明我有什麼樣的困惑，詢問這個問題老師可不可以解答，如果可以，我在什麼時間過去會比較合適，無論老師是否答應，我都會表達歉意和感激。因為我很清楚這個是老師職責以外的事情，問問題尚且如此，聊天什麼的，我壓根兒就沒想過，更沒試過，我覺得聊天其實有點耽誤老師的時間。做朋友的話，在我看來，可能大部分大學老師並不是很需要這樣的友誼，畢竟我作為學生，絕大部分時候都是在從老師那裡學習東西，總是被給予的那一方，因此我覺得這種情況下交朋友挺難的，我也不想麻煩老師在付出額外的精力來應付乙個試圖跟他交朋友的小朋友。
大部分老師其實都不想傷害學生，但是這種友誼對老師來說又沒什麼必要，處理這種事情我覺得有一點麻煩。
所以在我看來，其實不和老師交朋友可能會比較好。
2樓：哦豆豆們呦
勉強從老師的角度回答一下，滿足一下題主的好奇心。
我帶過兩門政治課，目前8年教齡。
一般來說，學識淵博、風趣幽默、理性客觀的老師比較受學生尊重，很多學生會就課業問題或自己的人生發展問題等與老師進行交流，這種現象很正常，經常發生。
其實遇到這種情況，作為老師有的時候也挺矛盾的。一方面有學生與自己交流，還是比較開心的，這說明學生好學，也是對自己教學業務能力的肯定；但另一方面也有苦惱，老師自己也有工作業務壓力、有自己的家庭，不可能在課後一直答疑，或與學生聊天。
想和老師成為朋友比較難，有句話叫做「鐵打的營盤，流水的兵」，老師教職生涯中會遇到非常多的學生，學生更多意義像是過客。老師的朋友更多的是同事或同行。
兩個人彼此能夠稱之為朋友，一般基礎三觀、學識閱歷要相互匹配，就這點而言，師生因為人生經歷、學習經驗差距比較大，很難找到契合點。
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