1樓：禿頭預警
不用陪，真的，我練琴的時候我媽站我旁邊我都嫌煩，除了老師拒絕一切人員流動，一切聲音！其實較大的雜音還好，就怕那種雖然小但是很有節奏一直不停的聲音(比如我媽的拖鞋聲），干擾你的節奏，真的是抓狂，而且本身家長就不懂還要一直發表意見，啊啊啊啊抓狂，還有，中間斷的時候別接話，別接話，別接話！！！整找不到下乙個音呢你一接話我就差把譜子扔你頭上了，本身優雅的自我欣賞，讓我獨自美麗，有次彈雲雀，在最輕的時候自己擤了下鼻涕我都想掐死我自己啊啊啊啊，MMP。
2樓：HCT
我覺得這位家長對於一些練琴的問題的有一些誤解
如何提高識譜能力
把一首曲子慢練練仔細，並不能從本質上提高乙個人的識譜速度，你需要通過大量練習新曲子，背曲子，肌肉記憶了足夠多的曲子，腦子才能夠在看到類似節奏型的時候立刻反應過來。
2. 快速識譜就要把音全彈對
曲譜裡並不是每個音都是重要的，尤其當有些曲目的速度提到非常快速的時候根本來不及看整個音，學會抓主幹抓主旋律才是重點（這個也需要曲目積累和一定的和聲樂理知識的幫助）
3.我不走專業路線但是我要用專業的方法去練習
相信這位家長應該很早就發現了為什麼一首曲子有這麼多細節要練習，節奏，音，強弱，線條，因為專業的要求所隱藏的要求是你需要每天花大量時間去練習。
而你的孩子每天只能維持30-60分鐘並且還不能保持每天都在練習。
舉個比方：你是如何看待想拿到清華這個水準的成績，但卻不能保證每天能學習超過一小時呢？
4. 我不求進度快，但我要求沒首曲子練仔細
求精求進是好事，但是小朋友在學習過程中需要興趣來作為助力，一直死扣一首曲子等於一直消耗小朋友的興趣，等到曲子練好了小朋友也不想繼續練新曲子了，因為太累了。
這也是為什麼類似基礎難度的書籍有這麼多，因為老師會根據小朋友練琴中遇到的技術點來布置作業，因為每個小朋友天賦都不同，有些技術點是對於對方來說屬於比較好克服的，那就不用盯的太仔細因為下節課肯定能有進步，但是有些是明顯有問題但也不用鑽牛角尖我們可以通過下一首有相同技術點的曲目來繼續練習。
通過變化不同的曲目來給與成就感和新鮮感，維持他們繼續的動力這才是一直練新曲子的原因。
何況你的孩子已經很明顯對於練琴這件事非常倦怠了，你還給他找了乙個嚴格嚴厲的老師。
你現在是在強行把他改造成你想要的樣子， 我覺得這樣並不好。
5. 陪練的狀態應該是怎麼樣
這也是我在回答許多家長關於練琴問題時的想法：
家長要做的是啟發孩子去思考自己的問題，而不是站在成年人的角度上去命令對方該如何做。
家長大可以提出更多的問題，把這裡節奏不對換成你覺得這裡的節奏有沒有問題呢？
把音都看仔細了換成你來可以找找看這段旋律裡有沒有出錯呢？
更多的耐心更多的引導才能讓他們走上自主學習的道路。
一味的命令式教育就算到了3年後他們也不懂怎麼彈琴。
3樓：愛管閒事滴小仙女
我覺得老師教材搭配是有問題的，不能只彈拜厄，一定要搭配適合他程度的樂曲輔助練習。這樣孩子接觸的曲子風格就會多樣化一些。
其次關於家長如何陪練的問題，我建議你可以找陪練老師。孩子練琴中遇到的很多點和問題，家長是沒辦法正確示範，糾正的，正確示範很重要！
孩子依賴父母，有的時候會撒嬌，不聽話，鬧情緒，只要一提到練琴，母子關係就破裂。如果陪練老師，以老師的身份出現，會更有說服力。
如果有需要，可以給你推薦一下陪練老師，幫助孩子正確指導
4樓：鋼琴李老師
視奏都是彈久了就練出來了，基礎打好了試奏自然強，書的話可能他讓孩子練習的這一本書不夠全面，您也可以問老師一些其他教程以免自己安排的書不夠妥當，雖然不提倡打但必要時還是可以的（小學時沒有一天不挨打）其實需要看您跟老師如何溝通，家長和老師需要乙個嚴厲乙個鼓勵，但您這樣嚴格要求還是十分正確的，為以後學習奠定好的基礎，我教過很多轉過來的孩子八級十級不識譜不會查節奏的太多了，基礎很重要，以後學習會避免很多不必要的麻煩，但講真我從不建議我的孩子去陪練，學習就是乙個改錯的過程，這個過程沒有了，孩子印象不深，失去陪練就失去了自主學習的能力，平時可以陪著練琴，我建議家長基礎的坐姿手心可以經常提醒，包括老師要求練什麼怎麼練提前說一下避免孩子偷懶，讓他記得唱譜，其他的音節奏等問題交給老師就好，家長什麼都做了要老師幹什麼，而且可能你說五次沒有老師說一次管用，講課時建議告訴他這個為什麼這麼彈這麼查節奏，下一次看見類似的可以這麼做，學會學習方法才是硬道理，這樣印象深刻而且不易犯錯，可以提醒他別忘了彈強弱這個曲子需要公升哪個音之類的，嚴的同時也需要鼓勵，可以多報名一些比賽或者有機會上台表演，提高孩子的自信心和表現力，您是乙個負責任的家長，一切都是為了孩子，您可以稍微改一下平時的陪練方式，練習曲雖然枯燥但是必不可少的，不要懷疑自己，讓他堅持彈下去相信我孩子長大後一定會感激您的
用專業鋼琴老師陪練代替家長陪孩子練琴是一種怎樣的體驗？
荼靡不爭春 根據個人一點經驗認為有專業老師陪練會更好 1.不要找了老師陪練，家長就不管事了。2.找的老師盡量專業一點，不要是那種一遍一遍再來一遍，節奏手型不好糾正就混過去了 錯誤的地方只提醒，並沒有真的停下來解決問題混時間。3.前期家長最好上課練琴都跟著聽，跟著學習，孩子也會有動力，你也知道老師到底...
我家娃不願意主動練琴，如果有老師陪練才會好好練，現在學了3年，599才彈到73條，要不要放棄好糾結！
木又寸彡問 你家的孩子是男孩還是女孩？一開始你培養孩子學琴的目的是什麼呢？從我的經歷來解答 男孩，一開始就是想讓他，能安靜的坐下來，保持專注力。後來，發現他記譜速度很快，每次表演，也是一段鍛鍊。就開始天天陪練，雖然我不認識譜，但是我就站在他身後。現在學琴也已經4年了，今年要考6級。從考完四級以後，我...
零基礎學鋼琴家長陪練真的痛苦，有什麼好辦法嗎？
666 每個人都是這樣。練鋼琴一開始都要經歷這樣艱苦的過程，一連就得是好幾個小時或者半天。但是只有認真連才能打更好的基礎。先鍛鍊節奏，再從識譜下手，會容易點。彈出來是自己的東西。 wo笨 沒有好辦法啊，本身就是個枯燥的事，不過家長的態度決定了孩子的高度。你認為乏味無趣又如何讓孩子堅持？所以逼自己一把...