1樓：木又寸彡問
你家的孩子是男孩還是女孩？
一開始你培養孩子學琴的目的是什麼呢？
從我的經歷來解答
男孩，一開始就是想讓他，能安靜的坐下來，保持專注力。
後來，發現他記譜速度很快，每次表演，也是一段鍛鍊。
就開始天天陪練，雖然我不認識譜，但是我就站在他身後。
現在學琴也已經4年了，今年要考6級。
從考完四級以後，我就尊重他的意見，繼續練下去，或者放棄。
他偶爾練琴還是會發呆，偷懶，但是只要我有空，我還是站在他身後。
我覺得每乙個琴童背後，都站著乙個媽。
2樓：舒高凱樂
孩子沒有幾個願意練琴的，有老師陪能練下去也不錯了。我閨女就是這樣的，學了6，7年，剛考過央院9級，大大小小的比賽加過很多次，家裡來親戚也能大大方方秀個曲子。你要問你自己是否願意花幾十萬，如果覺得值就繼續學下去。
3樓：
這種話題，先匿為上。
老師陪練孩子就願意練，說明孩子本質上不反感練琴，並且老師的引導也是合格的。
那麼問題來了，家長全程在幹嘛？
上課家長不陪著一起聽課嗎，孩子在學琴中有什麼問題有什麼困難家長能第一時間接到反饋並及時根據老師的建議做出修正嗎？在家的時候不引導孩子練琴，家長不陪練嗎？孩子學琴真的只是孩子自己的事情，家長什麼都不用做嗎？
以前每次去家長家裡調律修琴，那些家長懵逼一般的我說啥是啥的，完全沒一點要求的，佔絕大多數，這些家長的孩子，後面彈琴，大多數乙個比乙個水。偶爾少數家長放羊式，孩子彈的還可以的，我都會給出建議，家長自己要懂一點，也要多陪陪。結果，客氣點的，點頭哈哈，後面該幹嘛幹嘛不當一回事。
不客氣的直接就是意思上的，你乙個修琴的，懂什麼彈琴。
反而是那些對手感要求高的家長，對音色有一定理解的家長，孩子就沒幾個彈的差的。
你家長自己都是懵逼狀態，拿啥去要求孩子？
所以現在外面找我調律修琴，沒有500起步直接拒絕不出門，懶得給坑娃家長調律修琴，一群不知道感恩的人。
技師不懂琴，請問怎麼根據演奏者的習慣和要求去調手感，回彈？怎麼根據演奏者的音色審美去整音？要知道很多彈的很好的鋼琴老師，自己都不知道什麼樣的琴適合自己。
至於說怎麼教孩子，我只知道大概，但是你彈的好不好，一眼就看出來了，從你的需求，我就能大概判斷你的水平。
跑題了，回到話題。
你孩子不主動練，你既沒時間陪自己也不願意學，那就放棄。沒啥好糾結，這麼僵持下去，到了逆反期，連累正常學業的。（我見過的各種水平琴童，沒有八千也有上萬了）
4樓：生如夏花
你家娃不算差的我的很多學生都不愛練琴，可以說沒有自覺的，好像只有乙個學生能踏踏實實坐那坐的住，其他都是如果不看著就不練琴，家長也不管，有的家長說我們也不懂，讓孩子練琴，孩子不聽我們也沒辦法。。。。這是大多數家長的想法！我這裡有乙個娃學了三年了，從幼兒園到二年級，幼兒園時家長還來陪著上課，還有點進步，現在家長也不來，也不管，孩子感覺上課就像上刑一樣，我真的想給她媽媽說孩子既然這麼不喜歡就別學了，我也想給她快樂教學，可是家長會要成績啊，快樂不了。。。
現在就只能讓她多在我這裡練練琴，我監督著，有時候我轉過身去，孩子就在那釦手，只能一直盯著。。。每次上了這個孩子的課就會很生氣(╬◣ω◢)
小孩不願意練琴怎麼辦？
人家說 興趣是最好的老師 但是興趣從何而來呢？其實小孩子學任何東西就是乙個 成就感 的問題，他做得好被表揚就會產生興趣。所以從易到難的規劃，日復一日的堅持和一點一滴的讚揚是培養成就感的最佳方式，久而久之，興趣培養好了，自己就會去學了。如果目標很明確，純粹是為了考級，那只能下狠手讓孩子練習 如果是為了...
為什麼越長大人就越不願意主動道歉，不願意考慮別人感受。？
分享自由 可能因為長大後人生歷練變多，有些人會認為他比別人懂得更多，覺得他自己的想法 立場都是絕對正確的，所以只要有人的想法跟他不一致，便認為是那人三觀不正，不是自己的錯，也不懂得尊重不同的想法。這是自我中心和自視甚高了吧。等到發現自己真的做錯的時侯，也會因為自尊問題 習慣了他自己從來都是對的 拉不...
女朋友為什麼不願意來我家？
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