1樓：在海洋游泳的鳥
一大堆不著邊際的詞彙，卻看不到半點情緒和意境，更談不上思想了。
或許你是畢卡索一類的藝術家，只是我不懂欣賞。
如果你想寫大眾看得懂的詩，建議你看一下朱光潛先生的《談美》。了解一下什麼是藝術的移情、意境，與及詩的美。
2樓：丶子非魚
丶我感動天感動地怎麼感動不了你
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
3樓：
給你看看真正的詩，作者小學生
「我不想去上學了
因為我太睏、太冷了
學校裡也沒有人喜歡我。」
好傢伙，你這兩首看得我真難受，一股中二之氣撲面而來，尷尬得不行。我看了十幾遍，愣是沒想明白「清澈如斯」斯指得是個啥。這玩意應該算不了詩，約等於程式生成。過來人勸你早改。
浮幽清夢，引幻世墜落絕淵。逝塵囚影，持寂聲相伴星河。不是吹，這種無意義的句子我一天能寫幾百句。
你現在這狀況相當於用計算器打字，用毛筆素描，練不出來什麼的。建議先培養審美，不喜歡傳統文學讀讀流行文學也好，模仿80後那批作家也成啊，別閉門造車。
4樓：筍筍
教你乙個方法，你高中再來看自己初中寫的，等上大學再去看你高中寫的東西。特別是發表在報紙上的文章。你不光會懷疑自己的水平，還會懷疑報紙的水平。(*)
5樓：PIRATE
最近知乎被初中生爆破了，本來看煩了，這篇算得上驚喜。
文采真好，遣詞講究，就是造句差了點點，你自己多讀誦幾遍應該能做出點修改。再夸夸用詞，很多詞都不常用了，我也增加了點詞彙量，用法是對的，韻律也算通順，很不錯的。
堆砌辭藻，又用些朦朧浮華的詞彙，難免有些故作高深的味道。但是細細讀下來，覺得詩的情緒是爆滿的，前一首動人，後一首有思想，都是有內容的，不是流於表面的文字。
其實，最打動我的是兩篇的最後一句，最為簡單凝鍊，也只有味道，激烈不失溫和，清晰留有餘韻。提公升了整篇的味道，相比於前面簡單直接，但更有力量。
一點建議。
前面的部分和最後一句銜接不上，底收得略顯做作，要浮華就浮華到底，要樸拙就通篇樸拙，風格要一致。
長句短句變化太多，但不調和，多多讀誦，稍作增減即可。
情感足夠細膩，文筆也顯得出來。思想還不夠深刻，可以再讀讀書，多思考。
初中生真的太不容易了，若能潛心鑽研文學，假以時日，我們都會仰望你呀。
6樓：木憐深
有點「華麗」，只能說華麗了，不過比你上面那個初中生好太多了，ta簡直是打算用金子堆出金子，裝魯迅呢。（此處沒有對魯迅先生不尊重，僅僅是表達了魯迅先生的文，好難懂。）
7樓：不鳴荒雀
辭藻很漂亮，和我初二寫的東西有幾分相像。可惜的是並不出彩，遣詞雖然華麗但無甚新意與靈性。
「一寸微寒」「十二花神」「落葉翩躚」……試著想想，能不能發揮想象用更準確靈動的譬喻替換掉這些俗套而籠統的表達？
文學是種愛好，不論水平高低，只要堅持寫我都尊重。現在的作品還未成什麼氣候，多讀書，多磨鍊文筆，不說能成大家，總會有所收穫的。
8樓：愛染陳
同學，文學是個很好的終生愛好，加油，堅持親近文學至少會收穫很多多巴胺，非常爽。
但現代詩我的確不懂，沒法評價好壞。
單就個人口味來講，感覺用詞有點用力過猛了，我的口味是：綠肥紅瘦，好；碧碩赤修，就用力過猛了。
不知道我表達清楚了沒有。
9樓：森禍鬱鬱
純粹的辭藻堆砌
不過絕大多數人在初二還做不到辭藻堆砌
你很棒了，起碼比我初二強
我初二就寫出來一堆這玩意
也不過只是一縷香，
引人思潮湧入彼方。
過眼繁華瞬時成往，
只留一段夢和昏黃。
或許我總是太匆忙，
總忘了回去看故鄉。
10樓：苦茶o甜茶
怎麼說呢？ 看起來似乎很華麗，但有種讓人沒辦法融入進詩中的感覺，就是讓人產生不了共鳴。這種詞句寫出來大概率屬於自己的臆想。
初二達到這水平看似超出同齡人，但實際是有點好高騖遠了。
這幾乎是年輕人的通病，只是閱歷太少沉澱不足不用太過擔心。
這種時候欠缺的大概還是腳踏實地的經歷和最樸實的感悟。
我的建議是靜下心來多讀些經典的引人入勝的詩詞，分析一下如何引人入勝，多讀經典沉澱下來培養自己的共情能力。
最後建議不要好高騖遠，認真對待當前的學業，認真梳理知識必然可以步步高公升。
11樓：紅火蟻
初二的話，你這水平還算不錯，至少算是超越同齡人一截了。
但要想更進一步的話，最好注意一點表達方式，或委婉或直白，並且這首詩的思想不能斷。
你這首詩的話，即使摘除兩三句，也沒有影響到全篇的布局。因為你的每個句子都沒有恰到好處的聯絡起來。
近代詩的話，我比較喜歡那種有迴響的詩句，比如前一句與後一句相互共鳴，咀嚼起來很有味道。
要麼就是那種承上啟下的詩。一整首詩，一句一句的，作者表達的思想感情是依次遞進的，沒有出現斷層。
舉個例子，卞之琳的《斷章》。
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
這句詩並未見什麼華麗，但秒就在讀罷後，兩兩成一句，形成共鳴。
其中之一的原因在於敘述主體的變化，明明是描述同一畫面場景，可第一句和第二句側重的主體卻不一樣。偏偏他們描述的都是相同的場景。
要想文字華麗不難，這是一種能經過閱讀再練習就能掌握的技巧。
難的就是怎麼才能有自己的思想，並且讓你的文字表達出來有一種韻味。
像許許多多優秀的詩有很多，就像寶藏需要自己去尋，只有你主動去尋找，你才會發現有那麼多奇特而極具美感的詩。如此，才能拓展你的思路，你表達的方法將會越來越多。
寫詩很好，值得鼓勵，題主加油。
12樓：孤獨的夜行人
怎麼說呢？
詞藻堆積，浮於表面。文筆很不錯，但其中的核心沒感染我一星半點（我並不是個冷漠或者理性的人）。看上去很美，但其實內容很空洞並沒有很深感情。說實話，不怎麼樣。
但如果你是初二的學生，我覺得很了不起。光是這份詞量就超過99%的同齡人了。（或者更多）。
如果在初二裡面的話，已經非常非常了不起了。說實話我有點懷疑你不是初二的。如果是的話，寫作文的話基本上就是滿分及近滿分水準。
我覺得可以繼續多閱讀點作品，不斷提高思想高度和文筆。將來一定寫的非常不錯。
才初二沒有經歷過很多，我覺得是寫不出更好的作品的。如果要求更多的的話，那純屬強人所難。
水平不高，不會評價，個人見解。
13樓：一口檸檬茶
你想讓人誇你的吧？不會是釣魚吧哥。
從詩歌的角度看確實挺美的，但是看完了以後沒啥感受。詩歌是好但是不是文學創作的主流，你要是想靠詩歌出名，除非你是賈淺淺。
好好學習，親。
14樓：繽紛天下
寫的不錯，文字非常華麗，但是並不是我喜歡的風格。
甚至可以說現在寫這類的文字，是大多數人不喜歡的風格。
寫這類的文字就像是拍電影拍文藝片一樣。
可能有小眾的人員喜歡到了骨頭裡。但是大多數的人是並不喜歡看文藝片的。所以電影院裡面文藝片的票房一般是非常低的。
同理，你現在寫的文字基本上就可以說是詩歌了。就算是寫得非常好，喜歡的人也不會太多。
在現在這個快餐文化盛行的時代，若是寫這樣的文字，在很多時候基本上也就屬於自娛自樂的範疇了。
因為若是要體會詩歌中的韻味，產生共鳴，那是需要人細細坐下來品味的。現在的人一般是沒有那樣的時間的。
所以我說的是你寫的不錯，。但是不要對外界的認同產生太高的期望，因為你寫的畢竟是小眾的文字。
15樓：人間朝暮
還行。混語c圈的嗎？還是純寫著玩？
如果是語c圈，建議已經可以開始長文寫作，建立完整人物了。
寫作是條長路，亮眼語句是一種天分，踏實的筆力也很重要。加油嗷
初二寫成這樣是什麼水平？
eto 大量的環境描寫平淡的敘述會使故事更加枯燥，建議語言增加使故事更加飽滿。還有，不是文鄒鄒的詞堆積在一起就叫文筆好，文學嘛，這個看自己的悟性。如果故事很平淡，沒頭沒尾讓人一頭霧水的話，文字再好也看不進去，而且我看完發現裡面還有點語法的小錯誤？初二我覺得他已經很好了，建議他多讀讀余華的書增加語言敘...
初二作文寫成這樣可以提公升
半島彌音 首對於初二的學生，有這種樂於自我提公升的態度，是非常值得支援和表揚的。由於時間有限，我大致看了一篇這個文章，也就在下面給出幾點初中寫作文的建議。第一點放在最前面說，也就是最重要的一點。字型字型字型。老師第一眼看到你的介面就是你的字，你的字的好壞決定老師給你分數的檔次。如果如果你的作文能到一...
初二寫成這樣的作文是什麼水平
不會和年齡不符呀。不過題主確實描寫跑偏。但是題主真的要練字啊 但是用詞有些不准，描寫有些單調。還有很大提公升空間的，加油。 木子喵喵 初二啊，我覺得很棒啊。字字句句透露著絲絲憂鬱，整體筆觸卻可愛俏皮。這畢竟是篇散文，雖說缺少實意，有點無病呻吟的怪異感，可 少年不識愁滋味 青澀的感覺更加動人心弦。 初...