1樓：我永遠18
在乙個日常的星期三，講台上站著一本正經的數學老師，戴著代表學問的厚重眼鏡，講著枯燥難懂的數學習題，而我此時此刻的思緒不在課堂上。
我的思緒只關心教室右上角的鐘錶什麼時候轉到下課的點，我好第乙個衝出教室去食堂乾飯。在我百般聊賴的時候，我好奇的看向我的同桌， 他從上節課開始就趴在這裡一動不動的了（因為他上課的時候經常睡覺啊，所以我沒有覺得奇怪），我心想一會要下課了我整整他怎麼樣，大家悄悄離場中午留她乙個人在這裡（嘿嘿），我此時就在認真的觀察他，發現了平時不一樣地方。平時上課睡覺的他雖然也是一動不動的但是有呼吸的體徵，可以感受的到，但是今天卻沒有一絲絲的反應，我慢慢的伸出手指探在他的鼻子下方，沒有反應，我直接倒吸一口冷氣，瞬間頭皮發麻，聯想到一些不好的事情，當時我的第一反應是打120，但是我害怕鬧烏龍，我就推了乙個他看看能不能叫醒，誰能想到，我輕輕推了一下之後，他直接倒地，這可把我嚇壞了，我臉色蒼白，心想完了，我攤上事了。
2樓：
小學同學
他是小學五年級的時候轉來的，六年級的時候電視台有播出兩個重大交通事故，乙個是他爸乙個是他媽，都是當場死亡記得當時他爺爺就瘋了，奶奶乙個人帶他和他妹妹，結果上了初一以後，從其他同學家長那裡得來訊息，他確診白血病，最後還是走了
他葬禮我沒趕上，但是真的太難以形容了這種感覺，就前段時間還和你嬉嬉鬧鬧的人，一轉眼沒了，我記得他確診白血病前段時間我還看到他逛街來著，唉
3樓：天天都是瓶頸期
不是同桌。是前桌。有一天的晚自習最後一節課吧。上的生物。然後。我們考完試對答案。他回頭問我同桌的成績。突然就不說話了。然後整個人直接倒下去。
他有癲癇。
4樓：FoZi
上小學那會兒，我同桌課間休息的時候和同學打鬧，結果不小心撞到了桌角因為身高原因，他撞到桌角的部位剛好在胸口
然後我就聽到「咚」的一聲，那個男生一下就倒地上不動了大家都嚇壞了，聞訊趕來的老師把那個男生打橫抱起，奔去了醫務室再後來聽說那個男生又被送去了醫院
不過還好人醒了，沒出什麼大事
5樓：販夢先森
這是真實發生的故事，就這星期
某天中午，我吃完飯準備去小賣部，然後就看到了救護車停在食堂前面的路上，然後當時也沒看到什麼需要救護車拉走的人，再加上以前也聽到過我們學校誰誰誰打籃球腿摔斷了救護車拉走了，就沒多想，去小賣部了。買完東西出來，看到乙個老師躺擔架上，看起來呼吸困難，周圍圍了校長和一堆領導，然後救護車就開走了，當時還是蒙的。後來聽到有圍觀的說是噎著了，但是想想應該挺嚴重的，畢竟平時我噎著的話拍幾下就好了，這個都叫救護車了，真的很嚇人。
後來也沒見校領導提起，應該是沒事兒了。（好像有一點點偏題）
6樓：kilometer
以下是真實事件
我沒死過同桌，但是我在隔壁的學校的小學同學死過同桌
據說是跑操跑死的，那個學生好像身體一直不太好。當時跑完操（跑的挺猛）回教室就不舒服了。聽說跑完操的那一節課都是趴在桌子上的。因為同學們都知道他身體不好所以沒去打擾他
兩節課以後，老師覺得不太對勁。再難受也不能趴在桌子上一動不動兩節課吧。就讓同桌叫他一下，結果同桌一看。人已經沒氣了
當時同桌就嚇哭了
後來我們學校（和那所學校就隔乙個湖）那段時間也沒讓學生跑操了。老師還千叮嚀萬囑咐讓身體不好的同學一定報備
好像有點跑題了
建議如果你同桌看起來不太行一定要建議他去醫院看看。如果他沒同意那就隔一段時間確認一下他是否還有生命體徵。多學習一些急救方法，關鍵時刻肯定有用
7樓：閒時翻書君
首先開始懷疑環境，「這一定是在夢中」。
然後開始各種作來破壞這個異界，讓現實的各種規則在夢中覺醒，試圖突破這個夢境。
當然，最好的結局是兩個。
第一是夢醒了。第二是這位同桌醒了。
第二種good ending是有代價的，那就是我剛才各種試圖證明這是乙個夢境的「挑戰課堂秩序」行為，一定會受到老師的「正義制裁」。
當然還有更嚴重一些的遺留問題，大概在若干年後的同學聚合上，眼前這荒誕的人生經歷只能用乙個「合理理由」加以掩蓋：當時學習壓力太大了。完結。
8樓：
我不知道我會怎麼樣，但我身邊有這種情況發生是在我老家，乙個男孩考到了另外乙個城市上大學，成績蠻好的，按照輩分我應該叫他舅舅，小時候還一起玩過
這樣乙個男孩可能是家裡唯一的寄託了，因為他家庭條件不好，結果不幸就這樣發生了。他親眼目睹了舍友的自殺，好像是在宿舍跳樓自殺，他看到之後，人傻了
是傻了，智商直線下降，直接成了幾歲小孩的智商，現在住在鄉下經常自言自語不知道說什麼，不過思緒還是清醒的
我沒經歷過那種場面，感覺那種場面好嚇人啊
9樓：
沒經歷過，但是，我乙個特別好的朋友，那時候我們學校初中一年分一次班，初二剛開學，我朋友分到乙個新同桌，男生，兩個人沒有過任何交集，開學也就說過幾句話，不熟，開學沒幾天吧，就這個男生，忽然就沒來上課，過了好幾天也沒來，後面才知道，這個男生出車禍去世了，我朋友就跟我說，才剛知道名字，沒說上幾句話，人就沒了。
還有乙個事是我初三的時候發生在我初二班主任的班上，我初二的班主任是從隔壁省調回來的，回來教的第一批就是我們班，當時我初二，班主任有一點點嚴，但是人很好，然後我初三，他去教初一實驗班，因為他兒子在那個班，然後臨近高考的時間，高考前乙個星期左右，那天早上，我從校門口走到教學樓有乙個坡，我就走在那條路上，一輛警車就進來了，我當時沒覺得有什麼，因為偶爾會有警車進學校或者是在學校外面，也不知道是幹嘛的，當時就覺得沒什麼事，然後上午在學校上課，課間就聽說有個學生跳樓了，早上警車來了，這件事就在學校瘋傳，各種版本，一開始是聽說跳樓的是乙個高三學生，臨近高考壓力大跳樓，後來又聽說是初一的學生，在學校圖書館跳的，反正這件事傳了有一兩天吧，我才大概聽說到是怎麼回事，跳樓的是乙個初一實驗班的學生，就在我前面說的那個班主任的班上，好像是成績很不錯，他是住宿生，跳樓是晚上很晚在宿舍樓跳的，然後早上才被發現，好像是乙個高三的學生來很早發現的，聽說是當時把那個學生嚇傻了，脖子都斷了，腦漿也出來了（這一部分我不太知道是不是真的，畢竟當時傳了好久，很多個版本，唯一知道很有真實性的就是在我原來班主任的班上有乙個初一的學生跳樓去世了）後來班上有一段時間都在說這個事，各種猜測這個人為什麼跳樓，什麼學習壓力大，什麼最好的兄弟搶了他喜歡的人，當時我覺得有些猜測對死者真的很不尊重，而且還總是開玩笑說，班上誰去跳個樓，全班就能放假了，真的，拿死來開玩笑平常說一兩句就差不多，經常說就過分了
我們這邊另乙個中學有過乙個學生在學校心臟病發死亡的，還有乙個在學校跟同學起衝突被捅死的（這件事好像有好幾年了）
再乙個就是我高一的時候，我比較內向，當時開學分到新班級，基本上都不認識，新同桌我也不認識，跟她三天沒說過話，她的名字筆畫特別多，第三個字我還不認識，都不知道怎麼叫她名字，後來還是她主動跟我說話，然後我倆慢慢熟起來，關係不錯了，一次大考完後調換位置，她調到前面和班長坐了，我還在原來的位置，有時候下課她就過來跟我說說話，有時候我也會過去跟她和周圍的人聊聊天，因為她，我也跟班上其他人熟了一點，然後有一次她過來跟我說，「放假我媽就要帶我去看心理醫生了。」然後她擼起袖子，手腕延伸到手臂上全是一道道紅痕，那種淺淺的傷痕，我知道她自殘了，因為我也自殘過，我不是很會說話，安慰人根本不怎麼會，我不記得當時自己說了什麼，但是沒等她放假去看醫生，在一天上午課間，她忽然拿筆瘋狂的往手臂上扎（這個都是我後面才知道的），她同桌（班長）馬上制止了她，因為課間特別吵鬧，我又在後排，當時也不知道發生什麼了，正好班主任走進來，下節課是她的，也不知道他們說了什麼，她就被班長和班主任帶去辦公室了，一問回來的班長才知道，然後班主任把她父母叫來，把人帶走了，東西也都收拾帶走了，班主任就跟我們說了她的情況，抑鬱症，現在被接回家停課，然後我一度慌了，我那天上午整個人都精神恍惚，因為我自己也有抑鬱傾向，然後我就一直盯著她那個空位，胡思亂想，到後面我腦袋都嗡嗡的響，開始呼吸急促，止不住的流眼淚，手抖，到後面右手變的木僵，動不了，我同桌因為一直睡的死死的，沒發現我這樣了，我左邊的男生因為跟我不熟，也只是問了問我有沒有事，我說沒事，這種情況也是第二次了，第一次還是初三的時候因為某些事我很慌，就這樣了，後來去做檢查什麼事都沒有，下午我就因為身體不適的原因跟老師請假了，她回來學校還是在高二，回來第一天，很沉默，交流全靠寫字，只跟班上少數幾個人講話，因為她的抑鬱症，她要我陪她做什麼我就陪她，她來上課的時間不定，想來就來，但是她還是經常會來上課，到後面她情況變好些了，在班上表現的跟以前一樣，有一次星期五下午，因為都是自習課，她不來學校，準備帶著家裡兩隻貓去打疫苗，然後再去辦張銀行卡，我就請假陪她去了，到現在情況都還好，在高一開學的時候我們班有個男生就是抑鬱症，上學帶著傷來，低著頭很沉默，不說話，沒來幾天就休學了，後來一直沒看過，再然後是乙個轉學生，乙個大大咧咧的女生，高高的，又成熟又有氣質，怎麼看她都不像抑鬱症，但是她確實是，坐在我後面，有一次上課問我拿刀，因為是美術班，基本上人手一把刀，我就給她了，然後下課就看見她手上有傷，裡面的肉都能看見，地上有血，還有染血的紙，再後面她問我借刀我都沒給過，後來她又轉學了，還有就是別的班乙個學生想跳樓，他們班在二樓，樓下還有個草坪，雖然這個人沒跳成，但因為這件事，學校把每個教室的窗戶都釘上釘子，窗戶只能開啟乙個幾厘公尺的縫，防止學生想跳樓
(以上全發生在高一)
這種哪哪個學校死個人的事，偶爾會聽到，去年在畫室聽到朋友說他們學校乙個高中的在家跳樓死了，在學校聽同學說，前幾年，有個學生因為學習一般，在學校補課，老師卻隨便教教，只認真教那些私下交錢去老師那補課的學生，而那個學生家裡經濟條件不好，她又臨近中考，很想補些成績上來，卻因為這個事跳樓了
明天誰會出事誰也不知道
（說的有點多，又偏題，感覺我朋友看到了還會猜到是我）
上課時最怕什麼
000000 我是大學老師，所以呢？我上課最怕學生開小差，玩手機 睡覺 說話 聽歌 為了讓學生專注於課堂，我必須認真備課，準備好各種可能與課本知識相關聯的學生又有興趣的話題。時不時的和學生互動 提問。再不行，就叫開小差的學生站起來唱歌 做俯臥撐 背誦古詩 哈哈哈哈！ 如風 最怕突然被點起來回答問題 ...
可以選擇上課時自學嗎
樹不說話 這種事完全可以做個實驗就好 你可以挑一章的內容，上課不聽，只自己自學，然後用這一章的作業題和測驗檢驗自己，如果情況不錯的話那就不用聽老師講課咯。畢竟乙個老師講課是一種風格，買習題集還分五三和黃岡呢，沒啥能保證上課的老師就適合你。不過從我的經驗來看，台上有個人一直講課的情況下自學效率確實不高...
如何看待上課時老師坐著講課？
Taylor 嗯，一般來說老師應該是站著上課的，但是不是絕對的，比如自習課 作文課 監考等等。還有一些特殊情況，比如老師身體不舒服 女性老師姨媽痛！我本人對老師站著上課還是坐著上課是無所謂的，只要不影響上課，還有就是老師不要做些不文明的行為，比如脫鞋之類的就行。 zhongjh 根據課程內容和上課物...