1樓：露露不是西公尺露
上學期選的課，並且是最後一屆該課的學生，聽了前面一些朋友的說法，還真的就只去了第一節第二節與最後一節，但是第一二節就已經感受到老師非常人的思維已經對老師「標新立異」的紅樓夢裡的薛寶釵、林黛玉評價印象極其深刻，雖說是黃課但是其實我只看見了第一節課上裸考的那一張圖(原諒我根本沒去幾節)，最後考前翻了一天他寫的書基本掌握了他的異於常人的思維之後上考場，填空只要認真看了書基本都能翻到，除了幾個他括號裡要求的以老師上課為準的幾道填空(也就是他講的林黛玉西遊記的梗)，不過最後的大作文倒是出乎意料，不如往屆的黃，倒是挺有文藝的感覺的，四選一貌似都是什麼詩句之類的，於是啃著高中語文的老本考到最後，洋洋灑灑1000+字寫完了作文抬頭看見基本沒什麼人在考場了(畢竟大家覺得水課都提早交卷，雖然我也是提早交卷的，但是是最晚提早交卷的……)，本人理科生還是很需要這些通識課拉拉績點的，於是在寫大作文的時候也盡量遷就著老師往他的思想偏(emmmmmm我就是這樣沒骨氣，不過我就著的思想是他多數「新」思想中較不為偏激玄學的……)最後96分的成績小黃課滿績也在意料之內(澄清一下，次次去不一定成績高的同學，emmmm我覺得那些沒去但是成績好的同學可能有一部分原因是老師給分玄學，但是不否認其中雖然沒聽幾節課但是「把握」老師思想的同學，這一點老師上課也提到過)。總體而言只去了三節課其實我根本沒學到什麼，到底有多黃我相信其實沒多少人能一直聽他的課，不過一些同學吐槽的他的言語不文明我在僅去的三堂課裡面就感受非凡，emmmmmm老師說的老師應該給學生減輕壓力的思想並沒有多大錯誤，但是說一些比較有應試傾向的老師是狗還有一些什麼狗屎的言論恕我這個飽受應試教育折磨的腐朽學子難以苟同……就這樣吧，成績是一碼事，課程是一碼事，人品也是一碼事，希望大家不要過多的批判指責，也希望老師在此之後能有所覺悟吧。
2樓：何兒何
這門課我也上過。尺度大但是我覺得都是沒必要的大尺度。說很多觀點但是沒有根據，讓人沒辦法信服也聽不下去。而且根本不尊重人。
3樓：
其實就像他第一節課會講的這課就是一徹頭徹尾的水課，期末花半天翻翻書，考試多夸夸紅樓夢噴噴孔子分不會太差，相信大多數學生其實是不會太反對這種課的，只不過貴校為了雙一流先拿這課祭刀罷了，不痛不癢，毫無影響。
4樓：愛減肥的monki
我可能是最後一屆？
沒錯就是這個春學期最後一屆
本人參加了有關這門課的聽證會，和化學系的老師談笑風生，一起參加的有五個正在上課的課友和三位往屆學長。
怎麼說呢，這門課確實和別的通識課不一樣，我是想挽回這門課的，然而，督導組已經聽了幾次課，對於化學系老師大談紅樓夢心存不滿是我不可改變的，我只能盡力挽回老師在督導組心中的形象，雖然最後還是停課了，我很難過，沒辦法，總有你決定不了的事。
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到了期末考試那晚上，試卷不是很難，考完後，外面下起了大雨，我沒帶傘走不了，看到東2-302謝老師還在整理試卷，我就不自覺走了進去，想和老師聊聊，畢竟今日一別。。。。。。
老師：卷子不難吧
我：還好吧
老師：紅樓夢，西遊記有好好讀過嗎？看透這兩本書對你很有幫助的
我：我喜歡三國多一點。。。
。。。。。。
就這樣結束了我和謝老師唯一的面對面交流
可能我也是老師說的那種爛貨吧，謝老師能夠在大不韙的情況下堅持這麼久，我肯定做不到，就算是這種精神，也讓我佩服了，還是希望浙大能夠多多包容這種老師，讓小黃課早點回來。。。
化學系老師並不是講不了紅樓夢啊，不行的話，把課名改了不行嗎。。。
PS：老師給分很好，不匿。
5樓：
當年在校選上這門課，還一節不落聽完了，最後get到的績點還蠻高的，畢竟是翻書找答案的考試模式。說實話，選課時並不知道課程內容會如此神奇，只是身為人文大類的學生，因為有通識類學分要求，聽說這門課不難好拿分於是就選了。沒想到課上三觀盡碎，我無法理解浙大竟然會有這樣的課程。
老師對女性的輕視，還有課堂上時不時飄出的ws氣息，現在想起還令我十分難受。雖然課都去上了，不過講課的內容實在是沒啥好聽的，不如刷題。
以及前面有人是不是覺得大學生都成年了？我當年上這課時還未成年。
6樓：Bigbabol
課程名叫「科學與生活」，我看既沒講科學也沒講生活，靠和性相關的內容結合亂噴吸引眼球，這才落了乙個「浙大第一黃課」的「大名」。該老師觀點偏激，思想混亂，課程內容背離社會主義核心價值觀，取締得好。
排名第一的答案已經寫得很好了，以學術自由或者學生有退課權為名為這門課辯護的，都是站不住腳的。不過也不知道為什麼這課開了這麼多年，也沒有學生舉報，這次校慶前夕卻出事兒了。今後再出現這種課，希望學生積極舉報，也希望學校及時處理，這樣我們才能離世界一流大學更進一步嘛（笑）。
7樓：
弊校同學難道都不知道第一次課以後是可以退課的？？？不愛聽覺得三觀不合覺得不堪入目你退課就是了，反正是選修課，本身課程目的就不是一定為了讓你學到什麼。而是對於各個事物不同觀點有所了解。
至於說他思想偏激歧視嚴重之類的沒什麼好洗的，但是如果這樣就停課那很多極左觀點的思政老師和某些極右觀點的政法老師是不是要辭退了？？不要和我說政治觀點可以自由，性別歧視不能有，國情如何大家都知道的。
停課不停課我當然無所謂，都快要畢業了，不過一停課就在知乎上清算老師這樣的事情真的是我浙學生做出來的？？不過想想美國那些打著普世價值道德綁架的希婆支持者，也不是不能理解。
8樓：Mewtwo
先說點歷史吧，那時候xyq還被譽為浙大四大才子之一，那個年代還沒有科學與生活這個課，謝老師上的也是化學與人類文明。選課的時候選謝老師的班的人比選其它開這個課的老師的人加起來還要多(聽過其它老師的課很無聊，還上過數學與人類文明，材料與人類文明，環境與人類文明丫的最後發現都是湊學分)。當然不可否認給分高是乙個因素。
所以由於特殊原因，謝老師被化學系打入冷宮，被剝奪繼續開化學與人類文明課的權利，後來才有了科學與生活這個課。
很長一段時間這個課是其它類的只能用作個性學分不是通識。但是那會兒選這個課的人還是很多，大抵都是慕名而來，總歸還是有些魅力因素的。
謝老師這個人還是比較有特點的，那時候喜歡騎自行車上班。他比較標新立異，有些思想是偏激了一些，但我覺得人還是不錯的。他的化學實驗課評價也是挺受好評的。
相比很多枯燥的通識課，這個課不知道高到哪兒去了。可能是不及世界文明史啥的王牌課。不過像謝老師說的取其精華去其糟粕，能有一些自己的思考還是很好的。
課程裡有些糟粕不能接受的過濾了就好了。考試的最後一道大題就是強調有要有自己的思考，這樣分數才會比較好看。
謝說過分數不代表什麼，不要拿個高分就嘚瑟的炫耀什麼95分飄過。
這課其實這不是那麼很黃很暴力，相比較很多人平時嘮嗑開玩笑的尺度，還尤為不及。只不過就是謝把這些內容搬上了講台罷了。大抵只能在心靈說。
這就好比婚姻和懷孕生子都是美好的，但是啪啪啪和性就羞於啟齒，是汙穢的乙個道理。
手機碼字，先說到這。
9樓：
我是這門課的尾班車，春學期的課。
我印象最深的是他說文科生都是猥瑣的……
說居里夫人不是乙個成功的女人……因為沒有呆在家裡相夫教子……這門課對於文科女生的友好度真的最低……
前幾天還和朋友吐槽：浙大有這種課，浙大沒救了。
過了兩天，停課通知出來了，我欣慰地說：浙大建立雙一流學校還有救……
10樓：
講個道理嘛，畢竟是通識課，就算忍不了，上了一節課之後還是可以退的嘛。而且作為大學生不應該對課程內容有自己的判斷嗎，偶爾聽聽不一樣的觀點，也是可以的嘛，沒必要上綱上線。
總之，謝老師做不成預言家但也輪不到抗推。以上。
11樓：
停開通知出來的那天晚上
室友突然間問我多少學分會被退學警告……
當時震驚了他是julao GPA那麼高怎麼可能退學……原來因為他選的這課停開，他這個長學期學分下二十了……心疼不哭～……
12樓：木木
現在的學生，思而不學的多，學而不思的也多，這個課就是拿來哄哄那些學而不思的人罷了。不過說真的，他講的真的有人信麼，選他課的應該都是湊熱鬧賺學分的吧。
不匿，我化學系的，本科已畢業，曾經上過他帶的實驗課。怎麼說呢，就是一場災難。每次都要說些有的沒的，提出的觀點新奇但幾無價值，總喜歡把一些現象牽強地聯絡在一起，帶點民科味又帶點反智味。
有心情的時候我也跟他扯兩句，但從來沒把反駁的話說出口，畢竟分數還在他手上吶，不值當。
最不能忍的是，他講的專業知識裡也有一些謬誤！這不對了吧，誤人子弟，再怎麼說這兒也是化學系！當時我就在想這樣的老師系裡怎麼會安排來教系內的實驗課而不是系外(面向全校)的呢，後來我想明白了，估計是不想讓他把實驗課上成另一門科學與生活吧。
聽曾在西溪做實驗的同學說，很少看到謝老師進出實驗室辦公室，我真的好奇他發什麼文章，他發文章麼，他的研究生都是什麼狀態…
所以呢，停開，我覺得不算壞事。不是他講得太和諧的問題，而是他的水平能力的問題。自己都沒有真正搞明白，就來跟學生吹牛？不過是比夜宵攤和火車上的常委高一點凳次罷了。
p.s.要說用「科學」啟發學生思考，還是彭彭這樣的比較有資格。
13樓：
==這是通識課吧。。。我還是覺得先把一些水水的通識課以及一些水水的專業課停開了比較好哦
以及關於這門課的處理方式有很多種。。。並且從這個問題下面的回覆可以看出並不是所有人都對這門課嗤之以鼻的。。這種處理方式更像一種一些人藉他人之手打壓異己的感覺。。
14樓：
首先，題主來知乎問，你以為會有外校的來搭理你?
其次，這門課如果不是因為選的人少而停課，就說明選課的人罵歸罵，還不是跟風湊熱鬧，或者看上了給分之類的好處，又不是必修課，討厭他你就退課或者別去上課啊，據我所知他不點名。
最後，我覺得這段時間草木皆兵，下學期這門課照樣開。
15樓：
我個人是支援謝玉群的……
本來通識課就是來交流思想的，能交流思想的通識才是好通識，學技術咋不去選專業課。
也許是有點偏激了吧。開了這麼久的課忽然停開是有很多人舉報了？講真，通識課而已，你不爽就退課，或者上去懟。
我個人認為老謝的思維角度很奇特，學習下挺好的。接受不了的記住就是了，考試考。不想記住的話退課或者讓分都不是啥大不了的事。
相比於一些就教點皮毛，純粹是浪費我時間的通識，我更接受這種敢表現自己思想的課。你認為自己的想法、世界觀是對的，那為什麼不去和別人的碰撞呢，為什麼不能試圖了解別人的想法呢。
另外關於PPT尺度問題……我不是很懂你們都成年人了（少數未成年的你選課前還不會去了解這種神課嗎），為什麼還要談起性來就這麼激動……
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