1樓：「已登出」
天賦決定你的上限，積累決定你的下限
你沒太好的天賦，但是你的積累足夠，最後你寫出來的文章，應該說是中規中矩，雖然沒有驚才豔豔的感覺，但是大體還是中規中矩的。
如果沒有積累，光有天賦，就算你是李太白轉世，最後也是個方仲永的下場。
2樓：箱貓
如果我說天賦也是可以累計的你信嗎，信多少？
有人覺得努力是加法，一天加一點。百天一百點。
有人覺得堅持是乘法，二四八十六，轉眼間就2048了。
有人覺得這還不夠激情，所以用開平方，365∧2。
更瘋狂的選擇了365∧365。
這些都是努力的結果，但眼界不同方法不同相同時間結果卻不同。不是嗎。
所以重點是更靈活的累計。
這種堅持到最後還每時每刻都在更新思考的人，外人看見了會說他是天賦，可他自己知道如果光靠當初那點老本是不可能堅持長久的。
或許堅持本身更是一種誰都可以解鎖的天賦吧。
3樓：汝莛
當然是積累，因為積累能激發出你的天賦。如果沒有積累，你的天賦就像暴露在空氣中的種子，再是珍奇品種，沒有在土壤中積累養分也長不出東西來。
寫作是不是只能靠天賦呢？
壬戌之秋 我覺得是的，因為不得不承認，寫作和很多方面相關，比如積累，而積累很多情況下取決於記憶力的情況，以及在不同情況下運用不同的合適的語言表達，我認為最好的語言和文字不僅能讓人明白你的意思，並且能夠讓人感受到很舒服的感覺。這種我覺得真的只能用Gift來形容了吧？ 愛薇 當然不是。個人覺得，關鍵是不...
數學真的靠天賦嗎
棍友 數學天賦,在大學之前都看不出來,所謂的天賦就是腦子是以異於常人的一種思維模式,去解決問題的,比如我發現幼兒園小朋友,同樣的學數學,短時間內,有人算出3 5 8,那麼老師題目一改,4 5 有的小朋友已經腦子裡有數感了,知道4比3大1,結果就是9,剛剛明明算過了是8,有的小朋友仍然還在從頭苦算,當...
學數學真的靠天賦嗎？
就咱們普通本科也好或者重點也好，能接觸到的數學沒，只是冰山上乙個冰粒，連一角都不算。天賦這個東西，在一部分人身上，學數學的時候體現的很好，不用學就會，一點就通。但是在高中階段，只要不是很笨很沒天賦，努力學這幾大類的題目，基本上考個稍高點的分數沒問題，但是到了更深層次的階段，連研究生都很難接觸到階段，...