1樓：沒什麼愛好的龍哥
背景：本人山東人，07年高考，628分，超重點線55分。入山東大學。
感覺自己並不是個很努力的人，高一高二還沉迷網遊夢幻西遊來著，高二某次考試很差才忍痛不玩了。平常也就是按正常的時間學習，沒有付出太多時間。大家對我的評價也大多是聰明，而不是努力。
高二分班的時候考的比較差，沒能去尖子班，不過在普通班比較穩定的是第一名，更容易被老師關注，其實對我本人的成長是有利的。
有一次很自負的說，感覺很對不起班裡經常考第二的那個同學，因為他每天都很努力的學習，但是我每次考的都比他高。。。
高考算是超常發揮，比班裡第二高三十來分。
不過我想說的是，天分並不是成功的充分條件，甚至也並不一定是必要條件。到了本科就沒人給我布置很多作業、監督我了，很多東西需要自己自覺地學習，然後我就沒什麼心思學習了，專業課基本上是剛及格的水平。考研也沒考上，成績低得令人羞愧。
但是當年成績比我差的同學，有很多讀到了博士；還有一些人工作了，很努力，應該賺的也比我多。總體來看，乙份付出，乙份收穫。即使在學習方面收穫的沒那麼快，也總會有收穫的。
分享這句話一起共勉：憑大多數人的努力程度，還輪不到拼天賦。
2樓：
當時不覺得，同乙個老師教，同乙個教師上課，為什麼期末考試，差別就很大？現在覺得，
1.自己確實缺少了一些什麼
2.思維習慣和方法不對。
3樓：
不靠。很多時候看起來兩個同學乙個學習事倍功半，乙個學習事半功倍，好像是天賦差距，其實也不過是後天養成的學習和思考的習慣的差距罷了——離「天賦」差得很遠。
高中學習真的很靠天賦嗎
有沒有 一半一半吧 真心評價 首先呢，天賦這種東西是不可以否認的，高中的學習，大部分是很有深度的，如果沒有天賦，即使再努力，效果也十分不明顯，而有天賦的人，稍微努力一點點，就會取得別人羨慕的成績，顯然這是不公平的，但這又確實是事實，我現在是大一，很清楚自己走過的三年，身邊確實有過很多大佬，就是那種上...
學習真的是靠天賦嗎
個人認為，說天賦，還不如說性格。乙個浮躁的人，乙個看重表面結果的人，學習更容易走錯方向。比如一項並沒有什麼用處的作業，你花百分之百的努力去做，僅僅是為了看上去 有成就感 好看 能博得老師歡心 的話，那就是走錯了方向。深層次的學習需要天賦，並不是人人都能明白量子力學相對論的。但單論學校裡的學習，天賦並...
數學真的靠天賦嗎
棍友 數學天賦,在大學之前都看不出來,所謂的天賦就是腦子是以異於常人的一種思維模式,去解決問題的,比如我發現幼兒園小朋友,同樣的學數學,短時間內,有人算出3 5 8,那麼老師題目一改,4 5 有的小朋友已經腦子裡有數感了,知道4比3大1,結果就是9,剛剛明明算過了是8,有的小朋友仍然還在從頭苦算,當...