1樓：
期末結束，剛看到了關老師的多復變的給分！
yysy關老師可真是帶善人了！講東西很清晰！也不會在考試上為難同學們！
還有上他的課真的能感受到他功底十分紮實！思維也很獨具一格orz用他的話來說，讀過了他對多復變中一些重要猜想證明後，有很多人會後悔當初沒做多復變！（以及會想怎麼這麼簡單我就沒想到呢！
2樓：菜雞
剛從考場出來。
這學期選了老師的多復變函式論選講，講課還是一如既往的好，人生經驗也學習了不少，期中考試也非常有特點，詳情如下
第一題：任課老師叫什麼
第二題：強開性猜想誰證的，發表在什麼雜誌上，美帝對此的評價是什麼？
第三題：demailly的猜想是不是對的？誰證的？
第四題：敘述一維乘子理想層分類和證明
第五題：敘述強開性猜想和一維的證明
第六題：敘述解析權存在性和證明
第七題：敘述開性猜想和證明
第八題：寫課程感想，字數太少或者太囉嗦均扣分
3樓：
匿名。我的高數老師。記得我們是關老師的第一屆學生。
第乙個學期講得超出課本很多，讓我深深懷疑智商同時也為數學的神奇而暗爽。第二個學期初老師似乎認識到了人與人(他自己)的智商差距，不再講那麼難了。老師授課精彩，性格好，學識廣博，除了知識點，還會講一些引人思考的其他東西。
最後獻上我的膝蓋。
4樓：alan zhang
關老師平時比較低調。為人很友善。和他談話，他說他博士時期唯讀了Demailly的analytic methods in algebraic geometry一本書，但每一處都認真鑽研了。
他說一些Demailly自己不太懂的地方，其實在他的書中已經有了類似的辦法，他是在前人的基礎上得到的啟發
5樓：
1.周向宇的學生，研究方向多復變跟復幾何。
2.貌似博士期間跟周老闆還有他的乙個同門搞L^2延拓定理的最優常數問題。
3.13年他跟周老闆發表了他的成名之作，強開猜想的證明以及最優常數問題的解決。
4.強開猜想是Demailly在2023年左右的乙個著名猜想，在這之前，Bo Berndtsson證明了乙個弱形式，稱為開猜想（其實在Demailly的原文裡面這個弱形式被稱為強開猜想）。強開猜想應該是近幾年多復變領域裡面最大的乙個進展，它本質上乙個關於多重次調和函式的奇異性的定理。
它跟Siu在70年代證明的著名的半連續性定理可以看著這個領域裡面最重要的兩個定理。這個定理的證明再次給Ohsawa-Takegoshi延拓定理頭頂再加一道榮光。
PS.最近正在看他們的這些工作，關於關的事很多都是當年在國內的時候道聽途說的，就不胡說了。壓抑不住想講一下強開猜想。
北大數學系田剛的學問到底怎麼樣？
說實話真不好評判的。成就往往是多方面導致的結果，並不是你自身實力越強成就就越高。有後台，剽竊這些在學術圈其實已經司空見慣了，就算是同行評價也未必真實，畢竟很多都是一夥的。學閥在中國是非常多的。像丘對田的某些批評，其實很多他自己也犯了。 已登出 不管丘成桐這個人如何，有一點可以確定的是 中國的數學水平...
可不可以講一下大家了解的數學系？
悄悄咪咪 研究數學的老師都超級可愛 研究數學的禿頭老師不是那麼多，看起來頭髮都挺多的在這個漫長看不見尾的假期裡，你會發現，萬事可無聊，數學最有趣有趣的地方，就在於 揪你頭髮於無形 你認為會的其實延伸下去，並不會 你認為理所當然的，其實是用乙個基本定理經過各種奇幻的證明得到的我一度認為腦洞大才是學數學...
本人數學系大一，下學期分流，請問我應該選應用數學還是計算數學呢？
eileen 首先弄清楚你們學校的應用數學是不是指純數學。如果沒有做抽象數學純理論的覺悟，建議不要選。其次計算數學其實重點也在離散的理論和數值計算 可能有少部分老師方向是計算機相關，但大多對程式設計要求其實不高 和你想象的也許不太一樣，建議參考下相關教材看看是否有興趣。如果想做偏應用的，以後進企業，...