1樓：檸檬你個大檸檬
語言是乙個動態的東西，沒人使用，沒人與之接觸，那它就不存在
比如說女媧、蚩尤、漢武帝、明太祖、銀行、國家、主語、賓語、主格、賓格、長音、促音……
如果你之前從未接觸過與之動態相關的神話、歷史、政治、英語、日語……那麼這些概念對你來說就不存在
如果你問椅子在哪兒，那麼就要看你坐在哪兒:
你坐在地上，那大地就是椅子；坐在欄杆上，欄杆就是椅子；坐在乙個紙箱上，紙箱就是椅子；你坐在塑料凳上，塑料凳就是椅子……
也許你會說，我沒坐下，但我腦子裡還是出現了椅子，你說的不對
其實，當你想到椅子時，你同時就想到了這個物件是被用來坐的，你同樣「坐」了它
2樓：英語肌肉痠痛
語言是呼吸，語言是肌肉，具有相同特質的人在一起才能產生同頻共振，才能彼此溝通；說白了，就是兩個同質的樂器遇到了一起，產生了聲音語言，把聲音記錄下來，就產生了文字。
3樓：Arjuna
語言的外在表現是一種編碼系統，可以通過特定的媒介傳播。人類自然語言往往有一些比較典型的特徵，可以表達複雜的結構。但也有一些邊緣性語言，如手勢語、旗語，結構較為簡單，適用於特定場景。
語言的內在機制就是編碼、解碼、儲存的功能，可以用計算機進行模擬。這些功能，或者承擔這些功能的大腦預留區位（不一定非得固定在某些區塊中），必須是與生俱來的。現有的神經科學可以觀察到語言的損傷或使用過程中活躍的區位，認為這些區位和語言有關。
但是否直接和語言有關呢？我持保留態度。
關於創業的乙個問題？
關鍵在於你自己喜歡做什麼，家人讓你考教師資格證，是想讓你以後就業更多條路，更有保障些。但是不考教師資格證對你以後的發展有太多限制作用，世界那麼大，可做的事情辣麼多。想讓家人開心的話可以先考個教師資格證，然後自己想幹嘛幹嘛。如果認定自己以後不會去當教師，壓根不喜歡當老師，還有就是已經很迫切的想去做自己...
請問乙個c語言的問題？
土地測量員 反對那些說看IEEE 754浮點數標準的 暫且不談c標準裡浮點數表示方法是implementation defined 即使你知道了IEEE754浮點標準，也不能解釋輸出的結果。因為用 d輸出浮點數是未定義行為。同理，也反對樓上通過看彙編解釋輸出結果的方法，因為這解釋只在特定實現下有效。...
關於天體運動的乙個問題？
王英潔 這問題最早的三個回答屬實令人無語，不知道題主是何心情 來湊個熱鬧，其實這個已知是橢圓的情況下倒著推挺簡單的 以地心為原點，處平行於 軸正方向平拋。則根據對稱性，已知軌跡為橢圓的情況下，容易知道長軸在 軸上。於是繞過求解動力學直接寫出 因原點是焦點，知 又因頂點是 知 由此解得 另一方面，我們...