1樓：小博在努力
我認為復興文言文依然要從生活化講起，既符合文言文語法，但又不刻意高古，追求生僻，也不半文半白，個人感覺有點類似以色列人復興古希伯來語口語一樣，雖然那樣確實很艱難。我不贊同開始就追求高古，而是覺得復興文言文應該力圖圍繞上古時期的活態口語，從普及性講起，進一步到領略其美，由淺入深，與其復興生僻和冷僻的文言詞彙，不如去考證古代的活態口語是怎麼說的，因為古今也有一脈相承的口語，就好比秦朝的民歌，也有「不見長城下，屍骸相支柱」，雖然好懂，但確實是那個時代的文言文。就好比不要覺得「吾」就比「我」更古，相反「我」是詩經中就有的上古字，復興也要實事求是，承認某兩個字是並存關係，而不是誰比誰更古老。
復興基本應該是普及性，平民性的，但是也要知道一些生僻的詞彙吧，但總體上講，我認為應該從考證古代活態口語，因為即便是文言時代，也不是所有的書面語都完全是當時口語的反映吧，即便是秦漢，不同人的文言文書面語可能會不同程度用一些上古遺留，或書面專用詞彙來顯示辭藻風雅，但顯得脫離大眾，估計即便是商周秦漢這樣文言文和口語還還沒分離的時代都應該有每個時代較「雅」的書面語專用詞，造就了「書面文言」和「口語文言」的不同，或許當時的文言文和口語基本一致，但是不是完全的反映，這可能也是為什麼每個人寫的文言的風格也會不同程度的夾雜書面用語而不大一樣吧，我認為復興應該立足復興「口語文言」為基準，同時和語文課文上的書面文言結合，不刻意求古求難，但是求生動鮮活，真正能夠穿越時代和人們的生活相銜接，而不是書面為主而脫離大眾，可以深入學習，不是說反對繁難的古文，刻意去給大家減負，但是基本上文言也應該立足於普及掃盲，像現在的白話一樣。
2樓：
先學好現代中文吧。
文言文在當今的弘揚和復興，有什麼辦法可以更好地推動？
你這個問題是一句典型的西式中文，中國話不這麼說。現代中國話都說得跟英語似的，還復興什麼文言。
3樓：我想公升天
從根本上說，首先應該改變現在金錢至上、成功至上的思維方式。中國自2023年以來實施改革開放，讓中國經濟迅速崛起，這是值得肯定的，但是明顯落後的精神文明建設讓很多人把物質基礎看成了全部，人生觀價值觀偏離的太遠。文言文的弘揚就是為了讓人們靜下心來體會古人的智慧型，更是為了豐富我們的精神文化生活。
這是目的，也是途徑。兩者相互依存。
4樓：吳明是
我覺得，學習文言文的人領會到文言的美、它的價值是很重要的。現在的文言教學，尤其在中學教育階段，很多都只是為了應付任務而學習，或者最多提到為了能讀懂古籍而學習，卻沒有真正從文言文的遺產中挖掘美學價值。比如以四六句式為代表體現出的文言文的簡潔性，使得文言文在很多地方能「微言大義」；文言文在平仄上的講究，使它帶有強烈的節奏感，讀起來鏗鏘有力。
這些地方都是需要我們學習文言文的人去用心領會的。領會了這些美的所在，才能極大地激勵學文言文的興趣，推動文言文在今日之弘揚程度。
5樓：林志華
文言文在當今中國的教育現狀下要談弘揚、復興，只能期待教育的改革深入。
有條件的家庭倒是可以從家庭教育入手，從小培養文言文的閱讀習慣，領略文言文的美。
6樓：孫建華
弘揚和復興，要看事物是否能夠在新的時代找好定位，找到存在的價值和意義，我們經常說事物誕生時是適應時代的發展，是先進的，同樣事物的消亡是因為阻礙了時代的發展趨勢，文言文的誕生一是其作為一種階層語言而存在，一是其精簡，對於當時的社會的文字承載工具和成本是有利的，到了近現代：由於社會文明的進步，平等自由的要求某種程度上需要打破文言文造成的社會知識分隔；同時紙質的流行也為白話文的流行創造了條件。
同樣：文言文要談弘揚，而復興則任重而道遠了；弘揚主要是針對中國五千年的歷史文化，作為乙份無與倫比的瑰寶，對所有中華子孫都有著非比尋常的吸引力，是一種根的嚮往，因此著力於這一點，則文言文的弘揚是指日可待的，就像古人說：陰陽變化，合分變化一樣；當前社會處於乙個劇烈變化的時刻，是東西方文化衝突和中和的年代，甚至是西方文化佔主導，是乙個在物質快速發展帶來文化沸騰的時代，相信數年之後，會有更多的中西文化的對比和融合。
文言文的魅力應該是從幼學啟蒙開始就展現了它的魅力，所以應該還是從幼學啟蒙開始吧。
文言文在當下的定位是什麼？ 閱讀文言文能給我們帶來什麼？ 《論語》《道德經》等思想大作一定要看原文嗎？
Yangle Lee 瀉藥，文言文的韻律美是最吸引我的地方，我個人不喜歡那種純敘事向的古文，而偏愛哲思類的，如滕王閣序，後赤壁賦等，其工整的對仗和和巨集大的思想讀來比較對我個人胃口。然而，每個人的文學鑑賞能力不一樣，當年讀書時也全憑感覺，現在網路發達，想讀啥找個電子版看看，能看的下去就看，看不下去並...
學習文言文的目的是什麼，或者說既然文言文有這麼多好處，那為什麼要倡導白話文。？
這個問題背後的邏輯有問題。我先把問題的邏輯補充完整 因為文言文有好處，所以為什麼不倡導文言文而是倡導白話文？但後半句中暗藏著乙個比較，所以這個前半句和後半句邏輯上存在脫節，這個問題較為合理的敘述應當為 因為文言文比白話文更好，所以為什麼不倡導文言文而是倡導白話文？因此，問題本身就存在缺陷。針對補充完...
你有多久不讀文言文了？如果讀文言文，是在什麼場合下？
慕容鐵牛 去年讀了古文版的 金瓶梅 性趣所在，含淚讀完！前段時間讀了古文版的 五代十國演義 興趣所在，咬牙讀完！最近買了 王陽明心學 情趣，我呸！情趣個屁，古文加上哲學真特麼難，先不看了。 算是前段時間吧。複習壓力大，隨手找了一本小書看。是一本講養生的書，老老恆言 發現有一些講怎麼做粥的還蠻有趣的。...