1樓：
背景：競賽保送清華+高考過線
專業是基礎科學班，相當於把大學的數學物理化學生物全學一遍
就一句話：吃透基本概念！
初中主要學習最基礎的數和計算，是零散的點，多刷題提高熟練度可以幫助理解
高中才真正開始學習使用數學工具，包括基本定義、運算法則、推論等，更加注重邏輯推斷和分析，特別是使用數學工具解決問題的能力。
高中數學更需要吃透基本概念，理解基本概念中每個符號代表的含義、符號之間的關係，知道公式的物理意義，理解數學推導成立的邏輯，能夠將抽象的公式運用於解決具體的數學問題和實際問題。
在練習使用工具之前，需要先弄明白工具，因此高中以及以後的數學，重中之重都是吃透基本概念。
由於高考大綱的限制，高考題目都是不可能超出考綱的範圍的，是被限制死的。因此只要把基礎紮牢，絕大多數題目都是可以順暢的解決的，最後的壓軸題可能對發散思維、解題技巧有要求，但也絕不會超綱。
高中數學最忌諱的就是在吃透概念之前盲目刷題，這是非常沒有效率的做法。必須多花功夫，把概念吃透，再開始做題。事實上理解概念需要的時間並不會很多，但也絕不是翻翻書就可以的。
理解基本概念主要要理解它的從數學定義、運算法則、各部分間的關係，以及物理意義。
就好比學做飯，學的是每個食材的味道和口感，切炒煎煮炸蒸作用於食材的效果，然後通過實踐來掌握和熟悉，就可以應對所有的菜品，還可以自己創新。如果不打牢基礎，就盲目開始練各種具體菜品，最後只會機械的重複這幾樣，沒見過的做不出或者很難吃。
這方面我們的課本是按照「課綱」的形式編寫的，寫的非常簡略，不適合幫助學生理解，最最重要的還是老師。
好的老師能把概念講得很深很透，學生很容易理解，水平欠佳的老師就只能照本宣科，跟自己看書沒區別。這也是重點中學的核心競爭力所在。
我的專欄也在更新高中數學和理科全科基礎概念的詳細解讀，數學快更完了，後面是物理化學生物
興趣使然的中學講義
最後舉個我自己的例子
剛學函式時，我對f(x)和y非常不理解，為什麼有時候是f(x)=blabla，有時候是y=blabla，為什麼有時候f(x)又跑到等式右邊去了，有時候y和x混到一起了。
這個太過於基礎，我們老師也沒有講，我也不好意思問（現在想來還是應該問老師的），自己琢磨了好幾天才明白
f(x)就是個符號，y也是個符號，f(x)就是「關於x的函式」的意思，表示它是隨著x變化而變化，用y表示也是一樣的。
反函式就是把x和y換個位置，既然y隨x的變化而變化，那麼反過來y變化x也會隨著變化，就像力和反作用力一樣。
後來學圓錐曲線方程，x和y出現在一起了，二者「平等」了，方程就是表示x和y的關係的數學表示式，函式也可以看做是一種方程。
有的同學就生生卡在函式沒有理解透，導致整個高中數學最重要的框架都不牢固
2樓：我的小羊不困
真心不難。多刷題，小題不丟分，大題掌握一定的套路，做題時腦子清醒，寫的步驟要條理清晰。刷的題一定要都弄懂，還有就是自信一點。
3樓：小妹兒
高三黨一枚，第一輪複習中，集合部分還可以，到了函式以後分分鐘就讓你懷疑人生……一道題沒聽懂，題目根本就不知道怎麼做，高中階段我覺得最簡單的是2×2列連表，大題基本上第一小題，基礎不差基本都會做，還有程式框圖只要細心一點就是送分題，最好是高一開始打基礎，雖然這句話好多人都說過，但還是很少有人會去做的，就像我一樣真的會後悔的……
總之想要高效學習，就得先把知識點掌握，然後再刷關於這個知識點的各種題型，熟能生巧，做多了到時候真的考試來臨你就可以知道這道題考什麼，最好的的方法就是學會舉一反三，多刷題……
4樓：狗狗狗
首先說一下自己的成績，19屆浙江考生，數學是104，跟知乎大佬根本沒法比，不過我高三的一模數學只有45分。高一高二幾乎就沒怎麼學過數學，當然我的數學基礎也是爛到不行，一道空間幾何大題的基礎題型我要糾結乙個幫個晚自習....可以說接受能力和理解能力很差了。
但是我會一直問，這大概也是我的優勢所在吧，我搬個凳子到同學旁邊一直問一直問有些問題甚至都很弱智，畢竟我什麼都不會嘛，問到後來同學都嫌我煩了哈哈哈哈哈哈，不過還好我臉皮厚hiahiahia。我學數學用乙個字來概括就是「磨」，第一次不會我還會再做一次.然後自己多思考總結方法並且思考這道題是從哪方面入手的，思考的角度是什麼樣，堅持時間久了受益頗豐
今年浙江數學很難，但是我寫的時候卻有一絲的熟悉感，好多題型似乎都寫過，因此寫的時候心態是特別的輕鬆並沒多大的起伏，因為會寫的都是我見過的並且掌握的，那些不會的我本來就不會，作為乙個基礎差的學生來說能拿到該拿的分就已經是很不錯的了.所以在高三複習時我重點刷大題的前三道立體幾何，三角函式和數列，那過程叫乙個艱辛啊各種題型我見都沒見過，每見到乙個新的我就抄到錯題本上搞懂為止.前面小題也是刷了好多題目和試卷，高考的時候選擇只錯了乙個（運氣比較好，兩個矇對了）.
就我個人而言數學就是乙個先記（基本概念、共識）再做（有目的有方法的做題）再總結（題目切入點是什麼、思想方法是什麼、自己為什麼做錯等）最後就是歸類（題目五花八門但是有些是能歸位一種題型的）.
高中數學難嗎？對我這樣的數學渣渣來說，太難了！！簡直就是折磨。但當你掌握了學習數學的方法，那種如魚得水的感覺會讓你覺得很快樂.
5樓：小叮噹做事小叮噹
高中數學啊，簡單啊，單純從應試方面來看，的確需要鍛鍊一些思維。。。前兩天給乙個學生寫了乙個做立體幾何的文件，你可以感覺一下。。。
立體幾何審題關鍵
1、準備工作
A：熟悉課本上所有的公式和定理。
公式只有體積公式，定理也只有線面垂直的判定定理。
B：熟悉所有平面圖形的核心考點。
菱形？長方形？等腰三角形？正三角形？直角三角形？……
根據經驗：考到菱形（尤其是含有60°角的菱形），其實是在考正三角形，或四條邊相等，或對角線垂直；
考到長方形，除了垂直，就是對角線相等了。不然換其他普通平行四邊形咯
考到等腰三角形，那就三線合一了，不然為啥要選等腰呢？
正三角形呢？考三心合一啊。。。這樣方便求外接圓，進一步方便求外接球哈。。。
直角三角形呢？除了直角，那就是斜邊中點是其外接圓圓心，進一步求外接球，不然也沒啥意義咯。。。
綜上，一定要明確不同平面圖形的核心考點，為啥不換其他圖形呢，條件給到能讓你判定出這個圖形是個特殊圖形，那必然考這個特殊圖形的某些獨有的性質，否則就是多此一舉。這個感覺很重要，往往能找到突破點。
2、遇到平行的判定
A：特殊圖形，比如等分線啊，圖形自帶的平行關係啊。這塊做輔助線的情況也比較多。尤其是利用中位線。或者麵麵裡的「做一條，連一條，證一條」這樣的套路。
B：感覺！幾何體的圖形在腦子裡一定要有立體感！！！
而且還要能動起來。比如能否讓一條線沿著乙個方向（比如一條線的方向，乙個面的方向）平移。。。平移中、平移後是啥樣子，和哪些線（面）交了，交出了啥等等。。。
綜上，就是能把幾何體真正看得清清楚楚、明明白白哈。
3、垂直的證明
A：條件很重要。讀題的時候可以先瞅一下題目在問什麼，帶著問題看條件。
再者，用筆圈出題目關鍵字眼，比如（直、正、平行、垂直等），往往這樣的條件都是值得深挖的。很可能會有意想不到的驚喜！
B：數量條件。兩個作用：1、算體積或面積；2、通過勾股定理逆定理得到垂直！！！
關鍵也得能夠先把邊長或角度關係全看清楚咯。該標註的標註，慢慢標，同時進行推理，有沒有等價的條件之類的，盡可能快速挖出更多資訊嘛。
再說一句，這個很重要！
4、體積計算
A：直接算體積，那就找底和高。優先找哪個？
肯定是高，哪個點到底面的距離最好確定，就找哪個點做定點。面積逼急了還有解三角形裡的面積公式可以用。但高就真沒啥辦法了。
所以核心還是把圖看清楚，而且盡可能第一遍就看清楚，不然先入為主的思維會耽誤很多時間，還會製造緊張情緒。
綜上，基本不會太難。難在把圖看明白哈。。。把圖看明白的前提又是明確所有數量關係！
5、摺疊問題
看原圖是啥，咋摺疊的，摺疊後的邊、角、線、面是否發生了變化，發生了哪些變化，都得很清楚。。。核心還是對影象很清楚才行。然後就變成了上述1-4的問題了。
存在性問題、最值類問題或者其他更開放的問題，那就沒啥很細的規律了。只能兵來將擋水來土掩，但：
1：考試命題人出的卷子，就是想知道你們有沒有掌握該掌握的基本知識，有沒有基本的使用能力而已，不會太為難你們。但題目必然也得創新，所以只有乙個辦法：就是知其所以然！
2：嗅覺啊！上面描述了很多這種感覺，題目服務於知識點，所以做題的時候一定要把所有的知識點全存在腦子裡。
這也就是英語、語文都可以蒙，但數學、物理這種東西，沒有知識儲備，連題都讀不懂啊。上陣前，要備好彈藥，置於瞄得準不准，打得準不准，那是後面的技術活。
由立體幾何推廣至其他大塊的內容，也是一樣的。要百分之二百的理解課本知識，然後儲備一定的題型，然後還要很會讀題審題，有良好的審題習慣。這就是學霸為啥看到題很少會遲疑，直接就動筆的原因，因為他們基本GET了所有題目萬變不離其宗的感覺咯。加油！
6樓：易心
課前預習必要的
課中聽課不要做筆記，一定要認真聽老師講課。全神貫注的那種，對，不要做筆記，數學筆記沒必要做，覺得心裡不舒服，下課借別人的抄。上課不聽講，下課抄了筆記沒有用。
所以上課一定要認真認真再認真。真的有時候真的可能老師在說一加一等於幾，你「撿個筆的功夫」老師就在講微分方程了。
一節數學課上完花五分鐘閉上眼睛回憶老師講課內容。
晚自習複習，刷題，此時刷題絕對的提公升量。
另外數學不會的不要著急問，自己思考，實在想不出來就放著，兩天內務必想十次，十次都無法解決，請教老師，別請教同學，容易讓自己自滿。
避免馬虎，數學考試乙個馬虎運算嚐嚐是大神丟分的必要原因。
這是我學習數學的方法
7樓：被軸惑了
不是特別難，但也不是很簡單。
學習數學我有個習慣，說給你聽，我在學習數學公式定理公理的時候，都會注意它們的推到過程和證明，公式本身，以及其應用。充分的理解和運用吧，數學是一項技能，或者一種工具，很有用的，不是乙個個難題。擺正心態，努力學習吧。
具體問題，可以找我聊聊。希望可以幫到你。
如何高效複習高中數學知識？
翟現鵬 遺忘細節是正常的，基礎知識點主要在選擇題和填空題，難度係數不高。問題不在細節遺忘，而是綜合運用，高考題單考乙個細節知識點較少，多半是綜合應用，也就是題目轉化和知識解構，知道考察哪些知識點。高中系統複習就是乙個很複雜的問題，複雜到從90年代開始，每年高達上千億的教輔圖書市場都不一定說清楚。緊跟...
怎樣複習高中數學？
高中研習社 1.充分熟悉課本，框架結構心中有數 理科高中數學，一共8本書 必修5冊 選修3冊 首先知道這8本書分別講什麼內容，搭建好複習框架，每本書 每個模組又有哪些章節，每個章節又分別講了哪些知識點，按層級搭建網路結構圖。2.緊跟學校進度，知識內容穩步複習 學校進度永遠是適合自己在校學生的，高中階...
高中數學是不是真的很難
揉妹妹的仙貝 高中的時候覺得高中數學難，大學的時候覺得大學的數學難，普遍人都是這樣。以乙個過來人跟你說，數學這東西當時學的時候玄的很，對公式的理解往往在那一剎那，多了不行，少了也不行。所以方法特重要，上課切記我聽課，聽不懂沒關係，能聽懂多少是多少，再來看數學書上的公式解析和推導 這個得花心思 再來老...