1樓：鹽選推薦
有個好方法叫做擴句成段，讓你永遠不擔心詞窮。
我想在小學或者在初中寫作文的時候其實老師就給我們提出這種要求了，要學會把一句話展開成一段話或者把一句話甚至要展開成某一篇文章。在即興表達當中，這種思維方式的訓練其實變得很重要，其實你的一段表達跟一棵樹是一樣的。一棵樹只有枝繁葉茂，你看起來才會覺得很有充實感。
其實一段話也是要枝繁葉茂，你看起來才會有獲得感。
即興表達要有目的、即興表達要有結構，那接下來也許對於某一兩句話，我們學會把它擴句成篇或者擴句成段，能夠讓你的即興表達短短的三五分鐘，變得讓人印象更深刻，或者變得更有血有肉。
今天我想給你總結幾個方法，我大概給你談四個方法，這四個方法可以供你平常在自己乙個人做訓練的時候，我覺得可以不妨遵循一下我談到了這四個方法來不斷地訓練一下自己擴句成篇的反應能力以及應變能力。
第乙個方法叫做舉例法。也是最簡單的乙個方法。擴句成篇的言下之意就是你要把一句話能結合它的中心思想，展開成一段唉或者一篇。
所以什麼叫舉例法呢？比如：操場上真熱鬧，你看這是一句話，要把這一句話擴句成篇。
操場上真熱鬧，同學們有的在打球、有的在跳繩、有的在跳皮筋。看，有位小朋友正在和她的小夥伴們比賽跳繩，她身輕如燕，繩子在他的手上飛快地甩動著，旁邊的同學們都給她加油鼓勁；你看那邊乙個男生抱著他心愛的籃球在操場上展開了激烈的球賽，乙個男生靈活地躲過了對方的阻攔熟練地把球運到了籃下，手一抬球就隨著一道優美的弧線應聲入網，球場上爆發出一陣熱烈的掌聲。
乙個人如果能夠熟練地用舉例法，我覺得在生活當中很多時候你一兩句話就可能會說得比別人好。假設我們今天去表揚乙個人，你看我們就表揚乙個女孩子：「你的衣服真好看」，我們生活當中往往就是這樣的表揚，如果你很善於用舉例法，那麼你再說完你的衣服真好看，接下來應該在圍繞好看舉一兩個細節，而你千萬不要小看這個細節，乙個人去表揚另外乙個人的時候，其實作為對方，她很想聽到的是你對我某個細節的表揚，而不是非常籠統的概括。
你今天的打扮特別的有氣質，那能不能麻煩你再舉一兩個有氣質的例子呢？
2樓：琦珂
一味地輸入而沒有重視輸出，將自己的思想表達出來的時候缺乏思考和組織邏輯框架的能力，輸入知識的時候應該有乙個思考的過程這樣才能將輸入的內容有效地記下來，也就是要有選擇性地針對性地輸入。有時候這種情況的發生，也並不單純只是由於輸入的源頭太少，閱讀面狹窄的問題，也有可能是在語言組織的過程中糾結遣詞造句和如何更好表達導致的思維停滯。
3樓：
應該是想表達的東西太多，卻沒有整理好思路，可以在寫之前先打好腹稿。
然後就嘗試著慢慢寫，即使寫不好也硬著頭皮寫下去，寫完再逐步的修改。
知乎上有乙個萬能回覆，就是被摺疊那個「你的問題主要在於讀書不多而想得太多」。
看書的話，盡量不要去看那種篇幅太長的書籍，對乙個人的吸收起不到很明顯的幫助。
可以多看看新聞雜誌、找些演講和辯論賽、知乎上各種閃亮的收藏夾，注意勤做筆記。
另外，推薦個收藏夾：思維——思考更大的世界 - 收藏夾
如何提公升語言表達能力？
意哥口才學 閒聊，包括在路上，買菜的路上，中午吃飯的路上，電梯裡上廁所的路上，接開水的路上。打招呼噓寒問暖，找話題問好，問吃飯，問工作，問去向，聊天氣。聊自己經歷的事情，對方感興趣的事情，網路熱點，新聞，娛樂八卦，明星話題。讚美調侃，玩笑對方。從對方身上找話題。其實生活當中的閒聊的作用可能比知識場合...
語言表達能力不好怎麼辦？
莫得右耳 先從多注意說話語氣開始，同一句話語氣不同意思大不相同。如 臥槽 兩字讀輕聲表示疑惑 讀四聲表示驚嘆 第乙個字讀四聲第二個字讀一聲表示震撼 第乙個字讀一聲第二個字讀四聲表示憤怒 CNM 一句簡單的動賓短語，然而第乙個字重音則著重強調與 NM 發生 C 的這個行為 第二個字重音則強烈表達是NM...
看書能提高語言表達能力嗎？
Jeffersli 能。但看書只是很小的一部分動作，這個動作提公升表達能力是非常有限的。完整的步驟 看，然後進行複述，思考，變成自己的語言，再講給別人聽。這個過程相當於做了 康奈爾筆記法和費曼學習法。康奈爾筆記法 記錄 Record 在聽講或閱讀過程中，在主欄 將筆記本的一頁分為左小右大兩部分，左側...