學好理科真的與智商高低有關嗎?

時間 2021-05-13 05:47:11

1樓:

這個問題首先要定義學好。

如果是指在期末考試/高考考個還算好的成績,不需要很多。

如果是指能夠觸類旁通,在科研的時候提出一些還不錯的idea,。。。看著辦吧。

2樓:不及格監察員

個人觀點1.有關2.關係多大?智商佔4-5成吧。我現在讀研就覺得吃力,可能因為轉專業有關,很多東西重頭學。但主要還覺得我自己不夠聰明。

3樓:Mr.Miss

我說有你就不學了嗎?沒辦法改變就盡量努力唄。

智商既然存在,自然會有它的影響。如果努力就能彌補智商的差距,那智商名詞創造出來的意義是什麼。對的,它很重要,在高中,是乙個無法彌補的東西,努力不是萬能的。

以一捲為例(其他的卷子不了解),數學135可以靠努力,145+那就是智商。理綜260可以靠努力,290+就得智商過硬。語文130可以靠積累和瘋狂總結練習,140+就要有點靈氣和運氣。

英語大概是理科裡唯一乙個努力決定一切的吧。

實力無非就是努力加天份。高考無非就是實力加運氣。去掉你決定不了的部分,剩的就是努力的方向唄。反正智商改變不了,那還糾結它幹嘛

4樓:koko

智商這東西不是一概而論的

文理科之間最大的差異,在於思維邏輯方式

文科思維是發散的、擴張的、多點分布的

理科思維是邏輯的、遞進的、正反推導的

思維方式來自於天生的,也受到家庭環境、教育過程多重因素影響文理科各自有各自擅長的地方

理科生可能在語言表達、人文關懷方面並不如文科生難道就此可以斷定理科生情商低?不會說話?

你要說掙錢能力

當下理科生普遍比文科生強,這點毋庸置疑

文科生生不逢時

這是理科的時代

5樓:「已登出」

學好理科,可能和智商還有那麼點關係。但考好理科真的和智商沒關係。畢竟,畢竟標準化的考試都流行背題。看的是你解題的熟練程度,而不是你現場做出某類新題型。

6樓:Alex

讀了這麼多年書,個人感覺跟智商有關吧,不過我覺得關聯性最大的應該是數學,我理科裡面就屬數學最差,但也不能說文科就跟智商沒關係了,我有幾個理科生朋友,他們都很討厭背誦,個別甚至討厭生物和化學這類記憶性要求高的理科,不過俗話說得好,量變到質變,多刷刷題,理科能給你變成文科(手動狗頭)

7樓:被數學折磨的豬豬

有。真的和智商緊密相連。切身體會。

有些東西智商低的就是學不會,但是高智商就是能秒懂。人與人之間有差異必須承認。但這不能說是缺點,每個人都在不同的領域內是優秀的。

8樓:青崽

和智商有關

這是乙個毋庸置疑的答案

但是有關並不等於100%決定理科能夠學好

除了智商好以外,還需要不斷勤奮的努力,還需要大量的刷題去積累解題經驗,消化知識點。

高中班級裡的物理第一,剛開始的時候通過預習,每節課就能上黑班,給我們把當天的物理課講完,和老師一起分析下一節課的難題,我在講台底下看的嘆為觀止

但是後來早戀沉迷於其他的遊戲,不再看書,最後一直徘徊在300到400分左右,高考也沒有去到乙個好的大學

然後我的同桌就是那種老師在上面提問,立馬就能給出答案的人,思維超級敏捷

他三年不斷努力,不過他在高一高二的時候晚自習都在休息,比如說睡覺,等我還在刷著題的時候,他已經做完了作業和上課課本,。我感覺這就是智商的差異,但是在高三的時候他也會每天晚上去做一些習題,鞏固一下知識點,最後取得了很好的成績

如果你的邏輯思維真的是很差,而且學習習慣特別不好,一般這樣的情況,你的理科分數不是太理想,所以對這門課應該不太喜歡吧,在沒有興趣的情況下,建議不要學習理科,因為真的會很痛苦

9樓:柵plump

怎麼說呢,雖然上述理論沒錯但是在現階段,人對於自己的自己智商的評估能力比較欠缺只是根據客觀現象來評判,所以智商高低在大資料面前基本相同,如浙江大學材料院院長演講所說,實際上真正智商低的佔總人群2%不到,其餘的相差不大,經過稍微後天的努力是可以補上的,可以忽略,沒有人可以確定自己屬於那2%

10樓:寒茶

因為並不想扣字眼,我就把好按自己的要求來回答了嗷~

只要你成為大多數同學家長眼裡別人家的孩子就算好了哦。

那這樣的話,努力就可以了。

如果想成為top,成為頂尖,對不起,普通人是比不過那群臭大佬。

智商相當於buff,有些智商高的人天生就有經驗或者攻擊加成,在解決學習上的問題獲得經驗的過程中就是比其他人快。

這就是沒辦法的事。

文科理科看你親和度吧,我們學校以前有乙個文理差不多的臭大佬,然後選的文科,每次考試都靠著滿分文科數學捲來碾壓大部分人。

但是,他就是成不了第一,如果說他對文科和理科親和度都是80的話,他就是比不過那個對文科親和度100的女孩。

在這裡說,智商不是一成不變的,但同等努力下,比不過那些從小開著經驗加成的人這不是很正常嗎?

點名《我的天才女友》,這部劇我沒看完,但我從劇透那裡提前得知了內容,就我知道的內容來說,我覺得這很適合天賦論和努力論的人一起坐下來看,但由於我在一無所知的情況下站了雙女主cp,就心理感到不舒服就沒看了哈哈哈。

重要的是擺正心態,做好自己能做的就行了

不過這裡廢話一句,每次老師這樣對我說,我都覺得很絕望,這其實是在變相地告訴我我沒有這個條件和別人比,所以我只能做好我自己。當然,這是我個人感想。

11樓:星嶼

當然啦如果你是愛因斯坦級別的隨便學學就可以去研究新理論了;如果你具有智力缺陷,可能連物理書上的字都看不懂

手動狗頭_(:з」∠)_

我就不信乙個每天上課認真聽講不走神,家庭作業認真寫認真訂正,主動整理錯題週末刷題的正常高中生考不到班級前列

其實高中不管文理科,最看重的都是態度,無非就是聰明一點的學習速度略快而已

12樓:先澤

有乙個特別科學的定律,叫什麼名字我忘了。但是大體意思就是一件事你只要努力達到百分之九十,是完全能夠達到的。難的是什麼,是那百分之幾,有些時候再努力都很困難。

同理,學好理科一定要智商高嗎?我覺得要看你對學好的定義是什麼了。如果是500分到600分,那麼只需要付出你的十分努力就可以。

如果你對學好理科的定義是像愛因斯坦那樣,那麼確實需要高智商,也很難。

13樓:熱心市民小bo

大部分人智商都相差不大,正常人努力+方法是可以考出好成績的,但是智商超群的大佬肯定就是接近滿分了,那種就是天賦吧。我們普通人考出普通的好成績就足夠了。

14樓:我跑著過來

15樓:襯衫小窩僕人

請先定義好「好」這個字。

理科怎麼算學好?

作為乙個學理工科且混跡理工領域的社畜,粗淺吧「學好」,分為一下幾個等級:

Level0:高中前

以開始接觸高中數理科為界,包含所謂的小學中學奧數,都是以代數技法為主。

此階段與智商關係不大,相對勤奮刷題即可,況且智商還在發育階段呢!

Level1:高考階段

此階段如果只以高考為標準,且分數達到130左右算好,和智商基本無關!夠勤奮即可!當然,智商高可以提高學習效率,「顯得」相對輕鬆。

如果標準再高一點,智商的佔比就更多一點了!

Level2:高中奧數及大學理科

這個級別的好,大致是高中奧數省賽前10或大學理科平均分90+,智商重要性佔五成!

Level3:奧賽金牌及理科碩博

這個級別要讀好,智商佔六到八成!已經進入「人中龍鳳」境界了!

Level4:理科科研工作者

要好到碩導、博導的級別,智商重要性就佔九成及以上了,畢竟是純靠腦力恰飯!

Level5:學科帶頭人

純靠智商,已經是大神中的大神了!

Level6:院士

純靠智商,真大神!!!

Level7:諾獎(含同級別大獎)

純靠智商,真大仙!!!

Level8:寫入教科書

純靠智商,超凡入聖、星河璀璨!!!

16樓:走散在時光裡

和老師也有關係吧,畢竟好的老師也是很重要的,你能說清北老師和普通二本老師,能相提並論嗎,有些老師估計教學經驗豐富,但也不排除不負責任的老師。

17樓:不忘初心

看你的問題應該是選了理科之後吧。但是智商高學起來理科可能更為輕鬆,思維能力還是很重要的。題主如果學習理科出現了問題,去尋找如何學好理科的答案吧,也不要花時間在懷疑自己的智商上面了。

經常想高中的一句話,高考一天天逼近,今天,現在,你珍惜了嗎。相信題主加油一定會取得不錯的高考成績!

18樓:不思

智商這東西,一般人就那樣,真的智商高的人會很明顯,自己可以感覺到。

一般成績不好,有很大一部分原因是積累不夠。說的通俗一點,就是以前沒好好學,現在想一步跨上來?想想「腿長夠不夠」,想想「韌帶好不好」。

總結一句,你這是想多了,刷題才是王道。

19樓:水銀

和智商的,沒有太大,比如乙個函式,你只要,會叔形結合,那麼函式就比較簡單了。主要是對新知識點的理解,每個人在理科都有自己擅長領域,比如像我的話就比較擅長推理,剩下的話就只能靠自己在那裡慢慢的琢磨,你學習時間和,你要考的分數是成正比的,而之間的比例就是你的學習方法。

20樓:mr sun

智商這種東西是多元化的,包括觀察力,想象力,邏輯推理能力,記憶力等等。總體來說,學好理科跟智商肯定是有關係的。但是萬物是均衡的,你也肯定會有比他強的地方,每個人都有自己擅長的事情

21樓:林軼鵝

學理科輕鬆不輕鬆跟智商有關係,

或者說,

智商和興趣有很大關係,

我有興趣的時候,就算考的不好,也覺得自己是個天才,慢慢就上去了。

而為了保持興趣,其實不用太努力學習。

這是個迴圈,看你想不想、有沒有能力跳進去了

22樓:王零叄

有,絕對有,以前我以為勤能補拙,但是直到看到我班那個上課聽,下課學,自習課認真刷題的還是考的不理想那種就屬於不行的,當然那種人不多,很少,既然你問了這個問題說明你完全可以考好,只是努力沒有到位

智商與善惡有關係嗎?

學生明 所謂智商是腦子執行的能力,而善惡是影響腦子執行的方式。乙個不關心他人的人不會把心思用在如何幫助別人身上,乙個不懼困難的人,會在困境時努力思考改變。乙個是心,乙個是腦子,乙個是人,乙個是機器。 播撒陽光 智商與善惡沒有絲毫關係。智商是人對事物的認知 判斷 應用的綜合能力體現。善惡與人的出發點有...

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