1樓：花水木
相信我，他是在嫉妒你，或許說羨慕你，他想做而做不到的事情，你做到了。堅持做自己吧，不用管別人怎麼想，愛學習的人一生受益。
2樓：李志超
第一，千萬別當真。學習是你自己的事兒，是你自己為了強化自身而學習。老師管不管不是你決定學不學的因素。
第二，對這種人最好不交友，頂多淺交友。不能推心置腹。他能隨口說出這種話已經說明他自己是乙個散漫的人，亦或是專門拉你下水然後他自己偷偷努力。
終究是不希望你比他學的更好。這樣的人交朋友留著過年啊？
3樓：魚兒
希望你保持你的好學的精神，未來三五年你們的差距就會出來，所以不要被室友帶跑偏了，好好學習為了自己的未來，同時對你的室友說，對你說的對，過了高考你可以好好玩了，而我不善交際，就愛看看書、學學習。不要試圖去改變它，人生那麼短，你又不是救世主，哪有時間去改造每乙個人，做好自己就行。
4樓：夢魂
別管別人，做你自己。大學每個人的目標不同，你室友可能就是想要安穩的過日子，而你卻有著更遠大的目標，所以你不要聽你室友的。
你可以去圖書館學習，那裡有著和你一樣認真學習的學生，有著濃烈的學習氛圍。
這個世界更新迭代真的太快，你不學習就會被時代落下，越是優秀的學生越在努力學習，你有什麼資格不學習呢？
你要多讀書，多旅遊，身體和心靈，總有乙個要在路上。你視野廣闊了，自然會明白天外有天，人外有人。
5樓：大愛輕鬆熊不解釋
這種人就憋理他了，自己不上進幹嘛還要求別人跟他一樣不上進，雖然我也這樣不愛讀書，但這種事我是幹不出來。聽我的，離他越遠越好，這種人出了大學就是社畜，不好好讀書等著掛科吧就，不過我也要掛科了，嗚嗚嗚
6樓：好久
作為乙個大學生，我們要有判斷能力，明白是非對錯。要學會篩選對自己有用的資訊。明白哪些話要聽，哪些話不要聽。
做自己的就好。要知道，人各有志，大家的目標不同，所要付出的努力也就不同。不應該因為別人的言論而放慢自己的腳步。
7樓：
你要明白自己的追求是什麼。那些一無是處醉生夢死的人，他們唯一的使命就是拉盡量多的人下水，維持他們群體的數量。
送他們乙個大號的螺絲釘。
8樓：南浦
首先搞清楚一點，大學的首要目的還是學習，千萬別以為上了大學就輕鬆。你一定要明白，學習是自己的事情，學的什麼知識，最終受益人還是你，所以千萬別管室友怎麼說。其次，他說老師不會仔細看作業完全是扯淡，大部分老師對學生作業檢查是很嚴格的，因為這是老師判斷學生掌握知識程度的重要依據。
舉個例子，我一次概率論作業，就是把乙個函式的定義域多寫了乙個等於號，老師也給我圈出來。試問如果老師不仔細看又怎麼會發現這種小錯誤呢？所以不要相信所謂的大學就輕鬆了的話，大學只會更累更辛苦！
9樓：你是人間理想
不要理睬這些人，他們就是想讓你和他們一樣平庸，有時候合群並不是好事，做自己想做的，特別是優秀這件事，一定不能讓，只要你做的是對的，就不用在乎其他人的言語，如果實在覺得他們很煩，就去圖書館，遠離他們就好了。總之，不要辜負自己，你總會遇到比他們更好的人。
10樓：年少傾華
有很多人也會遇到這樣的困擾，但是我們必須要清楚的知道，室友的想法是不對的，學習又不是為了應付老師，而是為自己學的，乙個好的學習態度比什麼都重要。
在自己美好的青春的時光不學習不進步都對不住自己，你要知道不能為了所謂的合群而做自己不想做的事情。你的室友很重要但是他不會為你的人生買單。
比我們優秀的人還在努力那我們就更要努力了。
11樓：超越夢想無止境
無論何時，學習並不是以學習知識為最終目的，而是要掌握學習的方法和思維，如果他現在這樣說，一旦養成習慣，工作的時候他也會說:反正老闆也不在，工作做那麼用心幹嘛！生病的時候也會說，反正又要不了命，熬著算了，窮的時候會說，反正還能吃泡麵，繼續混著唄……他的人生你可以自行腦補！
12樓：高松譽
你能做的最愚蠢的事，就是聽信傻子的建議。其次愚蠢的，就是嘗試和傻子論辯。再次，是抱有改變傻子的幻想。
綜上，一笑了之，挪地方，繼續。
13樓：劉kiki啊
我跟你說，她在羨慕你，羨慕你可以靜下心來學習
當到這個時候你就不要說話，你就學習，只管學習
等到回頭拿到獎學金了，她就徹底閉嘴了
14樓：天坑開鑿者
親，這邊推薦您換個地方學習呢。
安靜積極的學習環境更有利於認真學習。
話說，老師是不看你作業了，但他會看你的成績啊。他掛他的科，你拿你的獎學金，本質上還幫你淘汰掉乙個競爭對手呢。
所以，偷著樂就好了(●°u°●) 」
15樓：亦寧yn
我自己看著心裡舒服就完了，寫作業本來也不是給老師寫的。大學還是要好好學習。
再者，學習的時候離他遠點。。。。。喪氣會傳染。
16樓：eva238
17樓：有生有活的世界
乙個人自學能力就是在大學時期練就的。之後無論走向工作崗位還是在生活中遇到各種各樣的新事物、新問題，自學能力強的人自會泰然處之。工作7年間，無論換崗亦或面臨新任務，我都會向學生時代去學習一課新知識一樣去從容應對。
大學時期的學習更是一種自制力和專注力的體現。在沒有人監督的情況下，仍然能夠根據自己所需去學習去充電，相信我，這樣的人不會太差。
最後，請堅持自我，學生時代學習是負責任的表現。學生，學習，多麼自然而和諧。
18樓：y故我依然
出去寫去圖書館自習室
這種人常有，其實是他們自己對學習感到焦慮，所以說些難聽的話讓你心態崩掉。有些人是故意的，有些則是下意識的攻擊行為，題主注意提防
做自己就好了
別人陰陽怪氣就遠離
19樓：faith
別理會。反正到最後這個社會就是看結果。最後做出成績了以後有錢了誰都會高看你甚至巴結你。
大學畢業就是考研和直接就業兩種。最後還不是看誰考了多好的研究生或是誰找了更高薪的工作。說到底，最後還不是看誰混的好。
不要因為別人的話，影響了自己未來的前途和錢途。你最後如果混的不好，那曾經個說過這些無聊話的人不會給你一分錢。不會為你的這個不好的結果承擔任何責任。
一起加油吧鐵子!
20樓：夢想一直都在
置之不理，做好自己，或者搬宿舍，做什麼事都要別人監督，那麼這個人自律是較差的，在學校不好好學習，步入社會了想學習都沒有這麼好的條件了，珍惜當下時光。
21樓：屁屁超人
這種人見多了，無非是自己不想學有嫉妒你學，不用受她影響，否則就讓她得逞了，學習是給自己學，不是給別人學。學習又不恥辱，反而很自豪啊。如果你覺得受干擾，就換個地方，圖書館教室都行，那裡都是要學習上進的同學們。
大學本來就是學習的地方。
22樓：黃聖揮
有一說一，要是宿舍裡有乙個愛學習的大家都會酸你，不要跟他們計較，走自己的路讓別人說去吧。他們酸完之後也不會寫的。別問我咋知道的。而且你完成了他們就隨便拿來抄，漬漬漬。
23樓：踟躕少年
可以說:「勤能補拙，笨鳥先飛。」
然後說我認為我自己太笨了，不像你一樣聰明，我不用點功不行。
談笑的形式，既找到了打發的理由，又通過自嘲緩解了局面。
此時只要你心裡清楚，對方是個憨憨就足夠了。哈哈！
24樓：慵懶的鬼哦
有些人會把做事當成有人監督他就做，沒人監督就隨意。每個人的想法和觀點不一致，別去試著讓他理解，或者和他解釋那麼多，不如就不評價不解讀。
但你自己聽到這樣的話，短時間內肯定不會接受甚至還有點反感，搞不好心態會崩。但等你想通了你做事與學習是真正為了自己的時候，你就不會在意這些人說了什麼話，做了什麼事。
人各有命
25樓：亦楓
說話直接點:
我和我舍友如果哪天都不學習，就會不約而同的開始自嘲，然後開啟比廢物大會。
「這學期要掛科了……不想活了」
「畢不了業了……完了」
就這我還要暗暗傷心，可能對方嘴上說著沒學，其實還是學了點的，也比我強。
要是有人跟我說學習無用，我一定會第乙個點頭贊同他而且鼓掌，轉過頭就偷著學。
26樓：柚子的夏天
同事不喜歡他的工作，他家庭條件優渥，這份工資對他來說可有可無，下班了，他約你一起去一家新開的日料店，你想到這個月的花唄還沒還清，隨即你便對他擺了擺手說，抱歉，我今晚還得加班。同事說，你這麼努力幹什麼，老闆又不在乎你這點業績，這時，你會怎麼想？
27樓：
建議你什麼都不要說，溫柔自然的對他笑一笑，如果在寢室的話，可以在床上搞個小板凳拉拉上簾子，或者去圖書館或自習室寫，那裡會更加有動力的。
28樓：野子
可能大多數人都會遇到這種情況，堅定一些，學與不學最後的結果完全兩碼事，你學了，期末成績當然比他高，績點就高。要是你覺得她說的話影響不了你你就繼續學習，要是影響了你們你就不要在宿舍學習也好在班級或者圖書館吧！畢竟那些想學習卻懶得行動的人看到你學習難免內心焦慮，自己還懶得動就希望你陪她們一起玩，害，這就是人性啊！
29樓：專屬K
嗯嗯，的卻，是真的會有這種現象，他們不學習，反而還看不慣你們學習，就會導致有的人就會不好意思光明正大學習，怕別說，說你大學還這麼認真，會說你不合群，但是懂你的人，自然會和你一起學習，不會疏遠你，其實吧，這跟他們沒有一點關係都沒有，只是他們不想學習的藉口，大學了，有自己的想法，自己的目標，自己的計畫，就更因該自己的自己走，不要聽他人指手畫腳，好的建議可以聽，想這些嘲諷的話就聽聽笑笑就好了(●°u°●)
30樓：葉逢秋雨
ta說的是實話，但是要不要學習看你自己。你要是學習是裝給人看的，那你別覺得人家話難聽。你要是真為學習，那你自應該笑著回ta句我不希望自己什麼都不知道，迷迷糊糊的上崗。
(上崗一定要陰陽怪氣，畢竟我尋思沒人願意要本職專業知識不夠格的人。)
31樓：天水趙氏思睿
老師真的會認真看的，認真寫和湊數的一眼就能看出來。自己的學習自己負責，不要在乎他人的想法。如果覺得她太煩人，就去圖書館，教室。
32樓：許許許小小虎
對於你室友這種人，是屬於我沒有學習，我就希望你也不學習，因為你在學習就給他造成了一種無形的壓力，建議你以後學習的時候可以去圖書館或者自習室。咱們眼不見心不煩。
33樓：
這種話不用管就好了。
這個問題我個人覺得你只是發出來希望網友們雲罵罵你的室友，尋找認同感。
當然你室友確實有錯，吃飽沒事幹，多管閒事，幹嘛要管別人寫不寫作業你學你的，她玩她的，挺好
34樓：知道
先分析下室友同學的邏輯。
因為老師不認真看——所以作業再好沒有用（不能得到什麼）——所以作業好壞都一樣——所以不用做好作業（不用認真）。
關於結果與過程問題。
在上述的因果關係中，結果是：一無所獲。過程是：進行作業
「即便結果一無所獲，那在過程中豈無所獲？」我認為，過程收穫不說它一定比結果收穫大，但起碼在過程中收穫是一定存在的。
「你進行這一過程的本心難道是：我就是為了老師表揚我、獎勵我而寫？」我相信，一定不是的。而是為了讓自己鞏固知識，進而提高學科水平。
「過程中的好與壞所起到的效果是一樣的嗎？」當然不是一樣的，認認真真的過程與敷衍了事的過程怎能一樣呢？你在這兩種過程中的收穫又怎麼可能一樣呢？
也只是結果一樣罷了，如果老師不認真看作業成立，那結果就是一樣的嘛，但老師對你評價的這個結果對你真的很重要嗎？
老師不去看我的作業，難道我就不去寫了嗎？當然要寫啊，我又不是為了老師去寫作業，我是為了自己的提公升才去寫的，因此，自己學科水平的提高才是我最想要的結果，也是我最在意的結果。不能說老師的評價不是結果，它的確是，但它並不是我最關心的，要抓重點。
所以呢，室友重視的結果是老師的評價，如若這樣看來，得出的「所以不用好好寫作業」也是成立的，也沒啥毛病。
這個東西吧，因人而異而已，最沒有意義的爭鬥也許就是——價值觀之爭。
換句話說就是，需要的不一樣，所以選擇的不一樣啦。
謹記，上述僅個人見。
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如何鼓勵自己認真學習？
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不能完全認真學習咋辦？
小彧仔 我初中的時候也是這樣，既然只能自己這麼沉迷手機的話，乾脆就把手機物理隔離，我那時候經常把手機關機放在床底下，讓自己看不著。習慣了就好。後來又經常因為某些原因，把手機拿出來，結果又玩上了。於是我乾脆把手機寄託在朋友家。等放假我再拿回來。沒辦法，真的沒有自控力。還有就是初三那會兒，我把qq給卸了...