1樓：蝸牛姐姐
為什麼要做特教老師？https://
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做特教老師的心理準備？https://
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特教老師的日常？https://
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2樓：影子老師戴玉蓉
進入到行業內十年了，最大的體驗是「 融合很苦，堅持很酷！ 」
這篇將遊語的融合教育影子老師專業發展的文章， 轉給大家。能夠能夠傳遞給大家融合的信心，傳播行業正能量！哦～ 關鍵是，我們在招人！
很需要有想法、有執行力的同路人一起，為民間融合教育發展提供實實在在的幫助！
3樓：小確幸
在特殊教育學校實習過一年，算是頂崗實習吧。現在也繼續從事這個行業，確實會有很雞肋的時候，幸福指數偏低，但是平凡中真的也能看見光，當你獲得學生的微笑、家長的認可、領導的好評的時候一切都值得。在任何職業中都有灰色地帶，要善於尋找幸福與快樂。
比起談體驗我更想明白作為一名特殊教育教師能夠如何提公升自我，求解！
4樓：蝦君醬子
就和普通老師一樣，有的時候氣的胃疼，有的時候覺得他們可愛極了，最後感謝老師當年「不殺」之恩 ，哈哈哈哈哈哈……
總之他們在我眼裡沒什麼不一樣的，也可愛也氣人，有時候也會和別的老師攀比我的娃怎麼怎麼樣，又進步了，你的娃別給我娃帶壞了之類的……
5樓：炊煙
說實話，從畢業到如今，帶來4年多特教學生，自閉症目前是越來愈多，自閉症都開始在特教學校孤立出來，形成乙個大群體，自閉症學生非常難搞，每乙個都不一起，每乙個的脾氣都不同，想要教好他們，遇到乙個資質好一點的，情緒穩定的還好教，你要是遇到狂躁愛發脾氣的，小一點還好，到青春期等著撕爛你的胳膊和臉吧，我身為乙個男教師都搞不動，他們使出全身力氣，毫不在意出手輕重，他們入了特教學校的大門，走就很難了，直到畢業還想賴著，你要慢慢忍受、煎熬著......除非你也考走
6樓：王小葵
我計算機專業畢業，教的是盲生，數學和計算機。然後還要幹很多雜七雜八的事情。總得來說，有幸福也有煩惱。
幸福之處是收穫了許多的愛，被學生喜歡和信賴讓我很滿足。
煩惱就是真的很難教。成就感會比較低，剛入職的時候因為孩子學不會，乙個人在機房哭。現在慢慢也習慣了。要是一學就會，那還是特殊兒童嗎？
附圖一張
7樓：
體驗是什麼？在我這個十八線小城市不是國家的學校每個月賺著2000左右的工資大部分時間賺不到2000 這2000元我要付房租吃飯四季替換的衣服水果車費可以說我每個月都不夠花我已經很久沒給父母買過一點東西了還有家長孩子領導各方面的壓力我現在的體驗就是這輩子不想當特教老師了
8樓：蘋果是個女孩紙
做特教後，
任何飾品都不戴了，粉也不擦了，
防曬霜也不擦了，口紅也放棄了～
沒別的，每天都有孩子抱抱or親親，
總不能讓孩子吃這些吧～
做乙個讓孩子喜歡的特教老師，
雖然他們不善於表達，
但總有乙個舉動，乙個眼神，乙個微笑，
讓你感動滿滿 。
願我們的存在，
讓孩子們在星途中不再孤單。
9樓：未來城
或許被人需要，被人肯定，你會堅持下去，現在我做了一年的特教教師了，我就是特殊教育畢業的學生，很多事情無法去形容，因為上大學的時候我也曾經說過我不會去做特教教師，沒想到還是做了苦逼的人民教師，但是，這一年我還是學習到了很多，也被感動被需要，家長的肯定和鼓勵和可愛的孩子，永遠是我堅持的動力，只要我還在做這件事情，那麼我會努力去做好。
10樓：我有一棵樹
突然反應過來已經上班一年了
感覺這一年過得也挺快有可能是因為太忙了
新生班七個自閉症開學初主要走常規吃不上中午飯是常事兒生自己的悶氣也是常事兒生孩子的氣更是常事兒
也希望自己以後好好調節吧畢竟還要面對家長各種期待與學校的各項工作
以上並不是說特教老師多不容易這也是對自己的乙個新教師一年來的工作總結如果跑題請見諒呦
11樓：彼鄰之湖畔學者
我在美國讀了特教碩士，也拿了特教教師資格證。當特教老師不但是要有耐心還有愛心。更重要的忍受看著自己努力，孩子卻少有進步的挫敗感。
特教孩子的能力差異很大，每個人都非常不一樣。更需要因材施教，然而現實是給不了孩子需要的時間和精力。
12樓：兔兔魚
同大一特教專業
在我的同學中，有人一直以來堅定地想讀特殊教育，有人對其他專業有著更大的興趣所以選擇轉專業，有人和我一樣稀里糊塗來到這裡但選擇留下。就我們學校的話，可以說有比較多的實踐機會可以接觸各種普通兒童和特殊兒童，留下的人在實踐後也有著不同的體驗。有的人覺得小孩子很吵，有的人覺得很可愛，有的人看特殊兒童可憐覺得心裡不舒服。
這些都勉強算得上是做特教老師的體驗，可以說每個人的體驗都不盡相同。作為同齡人哈哈哈我的建議是你可以先去親自感受一下。可以報名相關活動的志願者，可以跟著老師或學長學姐做專案，甚至可以從你的疑惑出發做個課題調研一下。
你需要看看特殊孩子發脾氣時哭叫打滾抓人的樣子，需要看看他們完成任務後向你撒嬌要抱抱的樣子，也需要看看部分家長認為你不善教導時的難看臉色和另一部分家長對你肯定而感激的目光。
空想和實踐時的感覺是有差異的，就像拋硬幣，只有你把那枚硬幣拋起來了，才知道自己真正想要的是什麼。
13樓：小孩
就題主自己的描述來看噢，如果覺得沒興趣就轉專業唄，沒什麼好猶豫的，做什麼事情都需要有興趣。其次做特殊教育老師，說實話如果你沒什麼感覺，幸福指數是不會很高的，因為很累，特別是如果遇上帶一年級的話真的很累，我周圍畢業去特殊學校的同學給我的感覺就是除了要上課帶孩子之外，還要做很多雜七雜八的事情，比如開會，寫通訊稿之類的。總之呢，大的原則是沒興趣就另尋出路。
14樓：毛小強
其實才大一，我建議不要看任何關於你問的這個問題的答案，自己去體驗，不適合就快速轉專業。別人的體驗始終是別人的，你自己的才合理。簡直我在說廢話
15樓：東野的子航
作為乙個特殊教育專業的本科生，想先說自己的粗略的感受。
我很想只做乙個老師，但是學校會有很多雜事
我愛我們班的孩子，但有時候管得還是很心累
首先你了解了這個專業，和不同型別的學生接觸過才會知道自己想不想從事這個行業，不過不管怎麼說在和學生接觸的過程中你就會知道自己的意願，建議提早實習。只想說行為矯正真的很有用的，班級建設都離不開這些。
工作一年半了，遇到很多讓人心灰意冷的事情，但是每次，覺得只要孩子們好就行。
單純做老師和在學校做老師不一樣，反正還是要看學校，工作環境很重要。
特殊教育老師是如何備課的
我看以上回答好像多數都是說個別化教育計畫，一對一這樣。那我來說說公辦特校的備課吧。按照規定的師生比1 3來說，基本上能夠排除乙個老師單獨輔導乙個學生的狀態。為什麼呢？因為人手不夠。但是應該是有個別化教育計畫的，這個東西我好像在學校資料夾裡看到過，具體的還不太清楚。特殊教育專業本身發展並不完善，很多學...
作為特殊教育學校的老師是什麼感受？
已登出 作為乙個男孩子，我覺得有點缺乏成就感，認可度低，很多人都會有點看低特殊教育意味，包括教育同行，以及同崗位的同事 事實是他根本不知道怎麼教 我碰到的同事大多是普校轉崗的，而且是很差的那種教師轉過來，所以工作氛圍以及和他們相處都覺得蠻難受，師德也不高。 媛吖 首先，我認為好多人對特殊教育有一種不...
幼兒特殊教育老師一般是怎麼教3 6歲的自閉症孩子的？
看見孩子 一般的特教教孩子，都是以行為主義ABA的形式。這種形式其實主要目的在於對於特別嚴重 大齡的自閉症孩子，以強制的手段教給他們生活技能 應激反應 但是對於一般的自閉症譜系孩子是不適合的，當你以ABA的方式去對待乙個孩子的時候，你已經把孩子當成應激反應的低等生物了。當然有些特教個人本身可能具備生...