1樓：好奇小心
小學成績都在80到90分之間
初中就開始幫乾電工活的父，而且他脾氣暴躁，做不好就罵，週末都是不開心的，因為害怕他叫我幫忙幹活。
所以我的成績徘徊在合格線
最後就讀了個中專出來幹技術活
依舊苦逼
而作為當時的童工，脫離家庭就餓死，只能隱忍，要是現在再叫我幫他幹活，直接搬走。
這人知道自己脾氣差，但是就是改不了。
雖然是時代環境導致他想讀書，卻讀不起，但是他習慣把壞情緒帶給家庭，我們全家都不喜歡他，但是我不可能因為不喜歡這個父，讓我離開其他親人，所以一直隱忍著。
2樓：肥膩假僧人
作為一名一年級的老師，我覺得相關性至少有50%。
教育必須從廣義來講，包括對於性格、習慣的養成，知識的教導、傳授，方法、能力的培養，等等。
1、性格的養成
很多父母在教育孩子的過程中，會感覺到孩子的性格發展越來越不受左右，甚至有些家長認為性格完全是天生的。但是，孩子的性格除了遺傳因素以外，在他成長的最早幾年，特別是2~5歲這個階段，更多地是在模仿和被動接收環境中的各種資訊——特別是家庭成員的，前陣子經常提到的原生家庭。幸福、和諧的家庭容易養成溫和、積極的性格，爭吵不休、矛盾重重的家庭容易導致自卑、不合群的性格，過分的寵溺、過分的責備都會影響性格的走向。
這也是教育。
2、習慣的培養
習慣的培養不是說，父母下達命令要求孩子一定要完成什麼事。
如此強勢的父母極容易培養出沒有主動性、沒有主見的孩子。
習慣的培養更在乎「言傳身教」，同時也要讓每件事情都有明確的要求、規矩，並且不管是父母孩子都理應遵守。
3、知識的教育
有人說，知識的教育是學校的事。
沒錯，學校的責任與義務很大一部分都在於教育孩子。
但是你想過沒有，在一年級，學習拼音，接觸數學的時候，為什麼孩子就已經開始出現差距。
現如今很多人都輕視了低年級的教育，但是很多成年人卻飽受拼音知識缺漏、數學興趣匱乏的困擾。其實很大程度上，就在於起步的時候基礎不紮實，積極性受挫。
學校、老師是必須竭盡全力來保障孩子的學習質量的，但是家長的教育卻恰恰讓孩子在同一條起跑線上跑出不一樣的步伐。
3樓：朝向昀
我覺得相關性挺強的，如果考差了沒有家長的鼓勵和正確的教育，孩子可能越來越討厭學習。
如果每次都給孩子鼓勵，並正確引導孩子的學習，孩子可能不會把學習當成負擔，成績就越來越好。
4樓：黑雪
家長自己水平高，連帶著激勵孩子刻苦學習，並且孩子的成績因此而比較好，我們稱這個為J關係。
家長水平高，孩子因此而自負，不肯努力學習，那麼家長的運用就是個反關係。同樣的，如果家長水平比較低，孩子受到遺傳與環境影響，成績可能會比較差；但也可能恰恰相反，孩子因為父母不夠出色，因而奮發，成績反而比較好，也是可能的。這幾類關係由於過程比較複雜，沒有絕對的正相關或者反相關，因此稱為8關係。綜上，
熊孩子背後的熊家長可以有多「熊」？
aoiroM 難說，我表弟就是乙個特例，什麼不隨他就大吼大叫各種鬧，砸東西打人罵人都會了，在哪都這樣。家裡勉勉強強管得住他的只有舅媽和我，但事實是他根本不服管教，揍他就越囂張。所以我覺得吧，熊孩子不一定是家長熊。舅舅一家人算小資階級，家裡有兩個孩子，大的已經初中了，我說的表弟是二胎，今年八歲。他們兩...
關於教育孩子和家長的焦慮你有什麼想說的？
學習能力與注意力訓練 降低焦慮的最好辦法，是家長對孩子有全方位且客觀的評價，並樹立合理目標，不要人家娃怎樣，我家娃也要怎樣！世界這麼大，如果每個孩子都一樣，世界就不會如此精彩了！ 家長越焦慮，教育孩子時越容易用力過猛，越容易偏激，往往會忽視了孩子的客觀成長規律。所以越來越覺得想教育好孩子，家長必須先...
為何越是成績差的學生的家長越事多？
bsamsgrol 在我遇到的家長中，孩子成績還不錯 父母學歷較高且有工作的家長就是愛找麻煩的，如果結局沒能如願，就喜歡跟老師擺臭臉，不尊重老師，學歷與素質真的不成正比。學習較差的孩子家長就是典型的愛找藉口 藉口全都是他以前學習好不知道最近怎麼了？他早上6點起來就讀書晚上12多才睡不知道學習怎麼還不...