1樓：九萬里工作室
我們一生中需要面對很多枯燥無聊的事，這其中很多事不管多枯燥無聊都是我們無法避免的，比如上課好好聽講，比如備戰考試，比如每天上班重複同樣的任務，比如鍛鍊，比如吃一日三餐。當我們大量重複以後，就會失去好奇心、興趣，從而我們的大腦會抗拒做這些事情。
這時候，意志力薄弱的學生就會停止認真聽講，沒有足夠動力的員工就會停止認真工作，開始渾水摸魚。如果我們偶爾不想吃飯懶得做飯，我們就會跳過這頓等肚子餓了才吃。可見，我們在面對這些枯燥的事情，我們有多抗拒去完成。
但是，成功的人有足夠的內在驅動力幫助他們去征服這些枯燥乏味的事，就是因為不是每個人都能堅持，所以成功的那個人不一定是最聰明的，但他一定是最能堅持的，意志力最強大的。
可是，如果我們可以把枯燥的事情變得有趣，我們每天都充滿動力和激情想要去完成這些不再枯燥的任務時，我們成功之路就會變得簡單太多。
今天就來和大家分享一下，如何把枯燥的事情變得有趣？
什麼樣的事情是有趣的？
有趣的英文interesting在韋伯斯特詞典裡的釋義則是：holding the attention（抓人注意力的）。
這些定義看上去對我們理解有趣沒有什麼幫助，但是我們仔細分析一下。
如果一件事情一成不變，我們是否會覺得它有趣？
如果一件事情第一眼都不能抓住我們注意力，我們是否覺得它有趣？
如果一件事不能給我們帶來思考，帶來日後的細細品味，我們是否覺得它有趣？
枯燥變有趣 · 方法
把一件枯燥的事變得有趣，其實需要乙個大前提。就是要先做乙個有趣的人。如果乙個人生來就是那種看什麼事情都覺得無趣，什麼都不想做，做什麼無所謂，吃什麼無所謂，那下面的文章可以不用看了。
我實在無法教會乙個不願意發現生活中樂趣的人去欣賞生活。
但如果這個人只是不善於發現而不是不願意發現，那請接著往下讀。
今天下午我在練字的時候，也有一瞬間覺得每天寫6頁帖子好無趣。可是不完成這6頁，我的字如何能越來越好看？於是我給自己練字的過程找了點樂子。
我把練字的格仔當成了五子棋的格仔，然後通過下五子棋的方式決定先寫哪乙個字，而不是一行一行按著順序寫下來。不知不覺，棋還沒有下完，格仔就不夠了，這一頁也就寫完了。
這個例子道理很簡單，就是我們做很多事情都可以另闢蹊徑，不要按照常規套路去完成。我們可以給自己的大腦講故事。
我們做數學題的時候，也可以和數字做遊戲。如果我們算錯了，那我們吃飯的時候就懲罰自己吃 「算錯數字和正確答案相差的」 蔬菜數，這樣我們既可以避免挑食不吃蔬菜，又可以加深對這道題的記憶，知道下次不能再算錯了。
有趣是可以被賦予給枯燥的。我們可以給自己定個有趣的目標，比如我們留學生在任何課上都不要讓外中國人拿第一，我們要讓他們看看中中國人有多聰明，中國的學生有多勤奮努力。
其實每一件事都可以變得有趣，只要我們願意花時間去尋找這個事情有趣的地方，或者給這件事情賦予其他的意義。我們努力學習想以後走上人生巔峰，讓父母驕傲不也是在賦予意義嘛～
2樓：窮查理之路
首先，我從多位老師的課程中（萬維鋼老師，吳伯凡老師，古典老師，王爍老師等等）得到的乙個結論是學習這個動作是不會有趣的。如果你是想要提公升自己的技能，讓自己有所成長，而進行的學習和練習都不會讓你感到快樂。「寓教於樂」是不存在的
其次，能感到快樂是因為做這件事本身對你來說是快樂的。天賦的定義是你能樂此不疲的做這件事，而不是你能很快學會這件事，
最後，如果你要學一件不感興趣的事情，那麼弄清楚學習這項技能是為了什麼？能解決你的某個現實問題，還是能獲得精神上或者物質上的獎勵。
如果都不是，那麼就是一種無目標性的學習。你還不如去看電影，刷抖音，最少，當時你還是快樂的。
3樓：蔣十一
我們在想些如何該讓某件事變有趣兒的時候，
我們應該想一想：
我們該如何變得有趣。
試想，無論學習多麼有趣，然鵝你木魚腦袋乙個，那能有趣嗎？
亦或是無論事情多麼無趣，只要是乙個逗B(有趣之人)都能把此事變有趣吧＾０＾~
4樓：俗人
一 、設定獎勵機制。
二、延遲享受。
三、有長期目標。
其實這些話您肯定聽了也看了很多次，但是真正做得到的人有多少呢？又有多少人會捫心自問自己為什麼不想學習、為什麼要學習？
這個問題的關鍵還是學習的目的。學自己想學的肯定學得舒服，有求知慾肯定學得快樂。
雖然樂完發現其實就那麼回事兒...
以上。希望幫到您！
5樓：傑心教育
一件事情變的有趣的話，首先要賦予目標感，帶著目標去學習，按計畫執行，每完成乙個目標，就給自己一定的獎勵，如此積累的過程就會有滿滿的成就感。
6樓：siki老師
先告訴你乙個殘酷的真相，如果你覺得這個學習過程是枯燥的，那它就是枯燥的，不會變得有趣，你要認識到這一點....
每天炒菜的廚師，每天打掃衛生的阿姨... 他們的工作都很枯燥，但他們都每天在做著...
要改變的話，我建議可以選擇乙個別的東西來學習，或者想象自己學習為了什麼...
7樓：星軌長旅
我依照自己平日學習的感覺總結出以下幾點，僅供參考：
1、心態先放平，盡量不要把學習當做一件痛苦的事情，而是乙個探索未知的過程，乙個修行的過程。
2、強化學習的目標。
3、試著轉移注意力。（不要專注在學習的無聊上，在學習之餘做點其他讓自己開心的事）
4、尋找學習中的「樂趣」（在學習中尋找與生活相聯絡的知識，同時也能加深記憶）
5、擴大閱讀量，不只專注於眼前領域的知識，閱讀一些其他領域的新聞或許可以幫助客服對於學習的牴觸情緒。
6、尋找乙個朋友共同學習，相互提問相互解答，兩個人都不懂的問題就共同尋找解決方法，這能夠增強學習的體驗感和獲得感。
8樓：yason-feng
找到學習的樂趣唄，我的想法是把學習模擬做玩遊戲。玩遊戲有很多關卡，學習中也有很多知識點，把它想成乙個闖關遊戲，一步一步慢慢來。每天都進步一點點，堅持下來你會發現這一切都是值得的。
9樓：偉大的車爾尼
學習的枯燥不可避免，但是為了將來的公升學和就業，必須學習。很難說一定有辦法讓學習變得有趣，但是至少可以有一些辦法減少學習的枯燥。
學習的時候要專心，不要一邊學習一邊做別的事情，也不要在學習的時候想別的事情，否則學習效果大打折扣。同理在玩的時候也要專心，如果玩的時候還想著學習的事情，那麼玩的時候也無法充分享受。
另外可以制定目標，例如每一門學科每天分別花多少時間，學到什麼程度。有了目標之後要落實，如果可以保質保量地完成目標，就會有成就感，看到自己在學習方面確實取得了成效，這樣學習就不會感覺很枯燥了。
10樓：
1.把學習當做信仰，信仰就是令你沸騰的詩。
2.找你們年級第一談個戀愛，或者成績比你好的。相信我，你會為了配得上人家而努力學習的。
11樓：Alecat
1.保持專注，丟掉一切會讓你分神的電子產品，遮蔽掉周圍，不需要特意告訴自己，只是單純的看一看書，不知不覺就投入進去了......（沒用的話轉下一條）
2.如果上面一條沒用的話，就給自己列個計畫表，把學習按照你的進度，分成以月為單位或者週為單位，完成乙個勾掉乙個（還沒用就轉第三條，是我的偏方）
3.以上沒用的話，就證明你的行動裡不夠，那就換另一招，找個本子，把每天想到的有意思的事、學到的覺得以後用得到的東西、或者任何你覺得未來可能有用的事都記下來，不是寫日記，是像隨筆，但也要記日期，寫著寫著上進心就有了，行動力也會變強。不學習的時候會想讓自己找東西學，準備學習之前會充滿幸福感
4.以上三條都沒用的話，去冥想吧，冥想之後從第一條繼續
12樓：自然而然
如果你覺得枯燥，那說明你沒有真正進入學習狀態，或者不知道自己應該怎麼學……
當你終於找到自己有沒學好的那部分知識時，用上一點時間就可以解決掉，這時候你覺得沒意思嗎？
當你做好詳細的計畫，有條不紊的按照計畫進行著自己的學習，一天一天的在提高，你還覺得枯燥嗎
凡是盲目狀態下做事的時候，就會心裡沒底，就會無所事事，不知道做什麼，或者不知道做哪些事情能解決自己的哪些問題，這時候的學習行為，就會覺得十分無聊枯燥
如何克服學習的枯燥？
是春天的風啊 1.培養學習的興趣。興趣是推動學習的內在力量，學生的學習興趣是學習的強大動力。布魯納曾說過說 興趣是最好的老師 你對什麼感興趣，然後把原有的興趣轉移到學習上來，以培養新的學習興趣。愛因斯坦中學時只對物理感興趣，不喜歡數學，後來他在向縱深研究物理時發現數學是其基礎，便又產生了對數學的興趣...
考研漫長的複習過程中，如何緩解疲乏？
無糖不加冰 運動。可能聽起來是個矛盾的點，但運動之後你會明顯的感覺到精神狀態的提高和心理疲憊很大程度的緩解，也有很多研究表明運動可以改變大腦的狀態和功能，不需要做很專業的力量訓練或者非要去健身房啥的，就什麼運動都可以，身體動起來會讓整個人的狀態都積極起來的！ 以前考研的時候，每天中午點外賣看美劇，晚...
如何克服高中學習的枯燥？
多和身邊的同學們溝通，互相鼓勵 給自己定乙個目標，比如想去的大學 注意休息，學習與休息都重要 晚上可以聽聽喜歡的歌入睡 學不下去的時候去跑兩圈，運動可以釋放壓力 每天都要對自己有信心，不斷地鼓勵自己 知乎者也 學習本身枯燥 個人觀點 往往在為了學習去學時，不但學不進去還會適得其反。做無用功，當初進入...