1樓：喵嗚昏尼
完整＞完美
不要覺得今天字不好看就死掉，或者格式不好看就撕掉，想日後重新寫，後來你發現日後寫的依舊不咋樣
本子:線圈本或者可拆的那種(方便日後夾紙張進去)政治每一課開篇我喜歡畫乙個整體框架圖
歷史每一單元畫乙個大事時間表
地理畫圖記圖
英語總結每單元的短語
語文我是每篇文言文翻譯
2樓：不負
不邀自來。
作為乙個985工科專業的學生，我可以說我的記筆記技能是在高中練出來的。
因為字寫的不賴，筆記記出來也算是賞心悅目。
首先要確定的是，記筆記的目的是什麼。我覺得應當是在複習的時候翻看，順帶回憶老師上課時的重點。記筆記的前提是，上課能跟上老師的思路。
一般老師在講解一些東西時，肯定先說思路，跟上思路，再記筆記，有一兩步看不懂是允許的，但如果完全不知道老師在說什麼，那記筆記也是沒有效果的。
以理科的題為例，每堂課上都有一些自信的同學，他們是不記筆記的，既然你選擇記筆記，那跟著老師後面計算的任務就交給他們了(手動滑稽#)。應當注意的是，老師劃重點或者說接下來的東西很重要時，別傻乎乎地假裝聚精會神地聽，換種顏色的筆，把接下來的東西記下來就好。另外，乙個題的解法總是由幾個小思路組成，記筆記的目的是記下這些思路，並且簡明扼要，有時候乙個東西字很多，老師為了照顧一些人，是要全部寫出來的，而你完全可以用這一步的名字代替冗長的公式，就我自己來說，很多時候我是比老師更快完成這一題的書寫的。
總而言之:
1.跟上，理解思路(起碼知道出發點)
2 . 一些關鍵的思路點，寫出這一步的名字，然後有必要就公式全記下，沒必要就省略號
3.一兩步看不懂，依然要寫下這一步的名字，然後當作結論繼續下去，這一步過會再思考
4.十分關鍵的解題步驟，不論是老師指明的還是自己感覺的，最後用其他顏色的筆記下
3樓：
方法自有高人談，推薦一神器:螢光筆（推薦雙頭雙色那種），用來標記核心的、不熟的、出錯的、易混的地方，標記塗畫越簡潔凝練有代表性越好，化繁為簡，化多為少，將學習、複習的內容盡量壓縮，面對一大本教材，一大疊複習卷時壓迫感會大大減少，個人親測，省時省力省心。標記方法千差萬別，但核心只有乙個:
用標記來壓縮，盡可能地壓縮。
高中生有必要記筆記嗎？
PAFF 啊這，但是不記怎麼學習啊？我個人的話覺得教科書寫的跟考的除了基礎知識其他任何關係都沒有，買的教輔書太雜亂，知識點不夠清楚明了，也不能記錄本地考試重點 因為各個地方考的東西不一樣，而教輔書是全國發行的 我覺得是很有必要記筆記的 歆久兒 看個人學習習慣吧，我那時候上課不喜歡記筆記，更願意集中注...
高中生用那種好，主要來上課記筆記？
skyline 現在日用英雄100強推78g。78G 優點 細，適合寫小字，特別是行間批註 看你用什麼墨水 輕，用著不累手 寫著舒適，沒有太大阻尼 缺點 筆桿太短了！太細了！手大不建議 筆桿上的金環用久了會磨掉，外貌黨不要看 ef掛紙！要磨合！con40上墨量還是少了點 其實，我也是高中生。寫幾張卷...
初高中生課堂記筆記不讓用數碼裝置是不是不與時俱進？
搖曳的太陽花 初高中課堂進度沒有快到連記筆記的時間也沒有啊，老師講課那肯定不會分分秒秒都是重點，一邊聽著，手裡的筆一邊划拉著寫幾個字也不至於聽的太枯燥。再說，別人的就是別人的，拷下來的課件 列印好的資料你還得篩選，還得劃重點，還得挑著背。你需要的別人未必給你印出來，所以上課邊聽邊記就完了，何苦費二遍...