1樓：小小風箏
最近一直在思考父母教育問題，發現乙個很有意思的事情。
班上有一對雙胞胎，姐姐和妹妹成績相差非常大。有一天，有些問題想跟家長聯絡一下，於是第一反應聯絡了媽媽，因為直覺管孩子成績的是媽媽，結果媽媽先問我是妹妹的事情麼？我說是的。
然後就跟媽媽商定了見面時間。
到了時間，是爸爸來了。了解後得知，發現他們家是這樣的：姐姐歸媽媽管，妹妹歸爸爸管。
妹妹出現問題，媽媽得知之後就告訴爸爸，媽媽空著也不來，爸爸是請假趕來學校的。我是不知道爸爸來見我是要請假的，因為我約的是放學後，想著媽媽來接，就順便聊一下。在溝通情況的過程中，發現父母兩個人的教育理念稍許有些不同，這也能理解，關鍵是他們貌似是不互相幫助，完全成為了一種競爭狀態。
如果姐姐妹妹旗鼓相當，或許這種競爭狀態是有利的，但偏偏妹妹很差，這種競爭反而讓妹妹總是想走捷徑，跟爸爸撒嬌，讓爸爸告訴她答案，爸爸呢又心軟，造成妹妹一直沒有進步。媽媽那邊就比較虎媽了，一道錯題，我課堂上沒來得及講，讓姐姐追著我問為什麼錯，說問不到答案不能回家。哪怕這道題妹妹也是錯的，也不會帶著妹妹一起來問。
又或者這道題妹妹是對的，也不去問妹妹。
雖然是一家人的孩子，偏偏養出了兩家人的風格。原因是什麼呢？父母雙職工，精力有限，又想要親力親為，只能在這種界限分明的情況下去教育孩子。
為了避免一方過於辛苦，保證公平，又避免孩子產生混亂，不知道到底聽誰的，又避免孩子在被教育過程中覺得差別對待，所以採用這種一人管乙個的方式，其實這樣做的父母越來越多，就是一開始確定誰管哪乙個可能比較困難。其實以目前狀況來說，我特別想提議應該讓媽媽去管妹妹，爸爸去管姐姐，這樣妹妹或許還有救吧。
不出意外，這一對雙胞胎會跟著我一直到五年級，但願都是好結果吧。
2樓：驚蟄
我！剛畢業一年新鮮的五年級老師！
…沒錯…剛畢業就當五年級猴子們班主任…
除了大學兼職+實習零經驗那種…
剛接手學校說要練跳繩，那就練唄
然而有個同學小a吧，天天都沒帶繩子，被隔壁班的老師拉著說「他不帶你得罰呀，不然天天不帶領導會說」然後配了個高深莫測的眼神……
畢竟是小白…也沒敢罰，就稍稍大聲了一點給他說你明天得帶了啊（我是嚴肅了一點大聲了一點可是沒動手啊）
接著大課間完了我就跟著孩子們屁顛屁顛回去了
結果第二節課有同學來辦公室說「老師小a說給張紙給支筆他，他要自殺寫遺書！」
哇…不是開玩笑嚇了我一跳…難道是我語氣重了一點嚇到他了？！慘了我第乙個月實習期還沒過就白白了？？？？？
瑟瑟發抖忐忐忑忑去了解個情況，小a第一節課整節課躺著操場邊邊（就觀眾席那種階梯），躺著安安靜靜哭呀，流著眼淚啊鼻涕啊都出來了，頓時覺得自己錯了…
我輕輕走過去問他「小a呀，你怎麼躺在這裡呀？」
結果…一問…哇的一下小a哭得更厲害了。。我也沒辦法呀，我就摸摸他的頭，一邊賊溫柔跟他說「怎麼好好的哭了呀？你得和老師說說，老師才能幫你解決呀…」
講真其實我很慌…我其實有點點潔癖…小a的頭洗沒洗我就這麼摸下去了…內心還有點小糾結…但是總覺得摸摸學生的頭學生會乖點…（我也不知道哪兒來的理論…我自我感覺是這樣…）
沒想到還有點作用了！小a抽泣著開始和我說原因了！
接著就一邊摸摸頭給他講呀…
「媽媽一天工作回來也很累啦，可能忽略了你，是媽媽的不對。」
「可是你躺在這裡這麼哭，媽媽知道了多心疼啊是吧？媽媽工作已經很忙啦，你現在這個樣子會讓媽媽很擔心的balabala」
「平時在家你有沒有聽媽媽話？你都沒有聽媽媽的話，那媽媽怎麼會聽你說呢？老師知道你是個乖孩子，可是尊重這個東西呀，它是相互的balabala」
估計是我的真誠打動了小a…休息了一下小a平復了心情就回去上課了~
其實小a是個很有自己想法的孩子，很多概念都懂，比如說尊重是什麼，為人著想這些他都知道的，可是表達出來還是差一點點。講真剛當老師2個星期就遇到學生說要自殺。。。那還真的被嚇得不行，小白也不知道怎麼處理…不過這麼一下還是覺得當老師也是挺偉大的~
3樓：
寫乙個吧，寫給一些家長。
小學語文老師，兼班主任，一向帶最亂的班。二線末三線初城市，市裡小學名校之一，就是那種花好幾萬也要來上的學校。校風比較正。背景很清楚了吧。
開學乙個月，天天除了數學，英語，其它課全是我上。體育課天天佇列隊形，科任課全是坐姿。數學，英語我跟著上，乙個月以後才能正常上課。
當然還有打，真動手。乙個學生，五年級就搶錢，低年級的不用說，六年級的也敢搶，抽菸喝酒，曠課逃學。我帶班以後管的嚴，曠課讓我抓住，一腳蹬出三公尺多遠。帶著他挨個班去還搶過的錢。
今天不說他。他不算什麼。說乙個女生。
六年級的女生，個子有一公尺65左右吧，家長忙，只給錢，什麼也不管。
算了，不想說了。
反正她上學期間，我盡到乙個老師的義務了，教育了無數次，沒動過手，我沒有打女孩子的習慣。但家長呢，反正不如我管的多。
畢業了，他們初一公升初二的暑假我碰到過她一次。
在街上，她騎著自行車，後面帶著乙個男孩，男孩子的手從他襯衣的下擺伸進去，在胸上摸 。她看見我，就趕緊拍那個男孩子的手，那個男孩子才把手收回去。
我當時第乙個想法就是：完，這孩子廢了。
不過現在想一想，人家現在一定比我這個古板的小學老師活的好 。誰看不起誰還不一定呢。
4樓：
#不是班主任
#隔壁班不是我班的
#聽同事講被氣出外太空
學生因為回答問題舉手老師沒有第乙個叫她在教室裡嚎啕大哭媽媽在外面跟著哭
本來到這兒還可以說覺得母女連心挺感動的，畢竟四十來歲生的頭胎，我是能理解的。
但是強行要求老師全程關注她女兒，她要回答問題就要第一時間叫她，她不舉手不能強行叫她回答問題，她焦慮了就要第一時間哄
excuse me您是覺得您是武則天還是生了個武則天？
5樓：Lady 郭郭
現在帶九年級畢業班，這班是從七年級一直帶到現在的，有乙個男生情況是這樣：一上課三分鐘之內入定、睡著，就趴在桌子上，身子很正，胳膊放在桌子上，頭低下。這姿勢保持一節課。
老師一說下課，起來上廁所去，然後在走廊站著吹吹風什麼的，下節課接著睡。迴圈往復。當然偶有例外，就是老師正在上課，他起身走到老師身邊說「老師我上廁所。
」最初我以為在我的課才這樣，很挫敗，跟他班主任和其他老師交流後得知都一樣。班主任跟家長反應說讓帶到醫院看下，好好檢查檢查，家長回複查了好著呢，就是愛睡覺，讓睡去……睡去……睡去……去。班主任說要不你帶家裡讓跟著你們幹點啥，吃吃苦說不准就願意上學了。
家長回覆「他能幹啥呢，就讓放學校睡去」……睡去……睡去……去……
6樓：我把長劍掛
特別想說乙個事
我不是老師，是我弟他們班發生的。
他小學，在我們這還算是不錯的學校，四年級。
他們乙個同學，特別討人厭。欺負同學，把同學新買的筆折斷，把作業撕毀，往他人衣服上吐口痰………家長都覺得無所謂，說小孩子調皮，讓老師管好就行了。
有一次還在同學杯子裡放不明白色粉末（教室監控記錄下來的）最後弄清楚是放的阿莫西林膠囊裡面的粉末。家長依舊覺得無所謂……被放粉末的學生家長找到他們鬧，最後不了了之，不知道是給了錢還是怎麼的。
但是讓他最出名的事就很神奇了，不交作業上課講話，老師批評之後向老師吐口痰。老師生氣，把手裡的書砸在那學生桌子上，不曉得是被嚇到了還是怎麼想的，那孩子衝出去跑到頂樓，跳樓( ◢д◣)
最後哄回去了之後，惡人先告狀，家長來學校鬧啊，鬧得之厲害。說老師沒有師德，不配當老師，還鬧到上級去了。
最後那堂課的任課老師主動申請離校，我弟他們班所有老師全部換了個乾淨，從市上調了新老師來教他們。
我長這麼大，最服氣的就是這家人了，臉皮之厚，厚過城牆。
7樓：ZIIITA
雖然算不上老師，也是我離教育界最近的一次體驗了哈哈哈
大二的時候兼職在學校附近的小區做家教，女孩子三年級，是我們當地數一數二的小學，跟爺爺奶奶生活在一次，成長教育全權由老人負責，孩子爸媽只有週末過來看看孩子。
這個孩子注意力不集中，性格也急躁，稍微批評就會斜眼瞪著人，但本性也可以說是天真的。孩子奶奶對成績十分看重，管教嚴格，幾乎是盯著寫作業，但是孩子寫作業效率實在太低了，三年級寫不出來乙個簡單的仿句。
起初我還納悶，條件不錯的城市家庭，爺爺奶奶都是高中以上學歷，為什麼孩子的學習情況這麼糟糕，後來幾次見到孩子奶奶因為成績在在校表現的反饋衝孩子發火，言語之間一直提及孩子父母掙錢少，特別是母親不負責不管事，不為孩子生活和教育花錢，孩子的性格都是源自母親的遺傳……當著外人的面，就這樣指責孩子的母親，孩子的心理能健康嗎？
由此，我也得到乙個經驗了，工作就算再忙，也要自己陪孩子成長，再者，如果戀愛結婚，一定要找個看的起自己並看重自己的家庭才是……
8樓：Miffybaby
不是老師，作為乙個學生，有乙個事也是讓我過去這麼多年了仍然記憶猶新。
以下是整個過程：
上初中的時候，那時候在提倡減負，到什麼程度呢，就是規定每天晚上只能有兩門課程布置作業，所以所有科目都是輪流。其實當時已經是初三了，快中考了，大家並不希望這樣，除了寫作業另外自己也有課外練習。（此為背景）
有一天我們本來是沒有化學作業的，但是化學老師課後讓我們把新課的練習題做了，大家也並沒覺得怎麼樣。結果有乙個同學和她媽媽就高潮了。第二天化學課老師沒有講課，罵了一節課，我們還莫名其妙呢，後來一打聽才知道這個同學的媽媽來找校長舉報化學老師私自布置作業。
我們都為老師抱不平，快中考了，多學點是為自己好，怎麼還有這種家長，讓你學點東西還累著你了。。
學校也不認為老師有錯，沒怎麼理會這個家長，結果人家立刻告到教培中心去了。接到舉報，中心領導沒辦法，就來調查。來我們班問的時候，我們都說老師沒有私自布置什麼作業，最後中心領導也不覺得老師有什麼問題。
本想調解過去，誰知家長不依不饒，揚言說在省教育局有熟人，不處理就告到省裡去。這下校方和教培中心懵了，碰上個這貨。不想把事情鬧大，最後只能讓一步，取消了我們化學老師全年的評優評先資格，取消年底福利。
這個事才算平息過去。
事情雖然過去了，老師是真委屈，也真生氣，在班裡和我們說，以後上課不講重點，想聽的私下找她，但是除了那位同學，她教不了，也不想教。
老師從開始的憤怒到後來的失望。估計後面到畢業的那些日子裡，每次來我們班上課都是壓抑的吧。
作為班主任（尤其是新班主任），你在處理班級日常管理事務上有什麼經驗或者感受？
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怎樣討老師歡心？尤其是班主任。？
棽璇 老師說東往東，說西往西，千萬不要去南或北！老師要請學生幹什麼事情，比如說 打掃衛生清理雜物跑腿什麼的，即使是再累，再苦，也要爭著去！就算老師沒讓你去，你或多或少會給老師留個好印象 我就是這樣子成功得到了老師的歡心 有條件的最好競爭個班幹部，最好是班長副班長課代表什麼的 還有條件能加入學生會的就...
作為班主任，如何對付有「嫌棄心理」的副科老師？
你別想著對付了，永遠記住不要為學生得罪同事，學生一波只和你呆三年，同事要和你呆好多個三年。你得罪了同事誰知道她會在領導那怎麼說你，現在人都好壞的。怎麼相處？一顆平常心，即使你再不滿意這個搭班的老師你對她也不要表現出來。你也別說打你臉什麼的了，這個算是光明正大算是只是想出口氣，以後評職稱的時候你就會發...