1樓：建築設計圈子
想要做好方案，首要條件就是提高建築表現能力，先把軟體熟練起來，再有想法都能表現出來，設計就不會再受工具上的限制，軟體越自由設計更自由。
學習建築軟體的話可以報班學習，這有乙個線上培訓班《建築設計軟體表現實戰營》，直播+錄播形式，還有專業老師全天答疑，課下也有作業練習~
2樓：卓爾不群
我覺得不慌著去刻意提公升造型能力吧。造型本身也是乙個無法用很規矩的公式去定奪美醜。
建築生成的邏輯，空間的趣味性，材料的把控，等等都影響著最終造型，建築要學的還是很多的，我感覺更像是乙個螺旋向上的過程。哪個方面都少不了。單純的造型提公升，不太值得專門提公升吧。
3樓：Raymond
提公升自己的美學素養，不要侷限在建築的虛實，把自己當成設計師來培養，研究穿衣搭配，鞋子的設計，多看紀錄片，聽起來好像沒有什麼用，但不知覺中的積累，就是有幫助的。
4樓：熱心市民
個人看法是不要過於依賴su，rhino 等電腦建模軟體，因為在這樣的三圍空間中很容易丟失對尺度的把握，特別是做面積大的專案，建議初學的話多做做手工模型
5樓：wwwww
多少人都曾把目光都聚焦在造型上了，其實建築真不止於造型。方案可以不美，想法不一定要突破天際。但建築設計一定要有其理，thesis是貫穿整個設計的，你想做什麼，為什麼想這麼做，最後怎麼落實在了空間設計上，是建築設計的核心。
太多人過多關注了造型，導致方案沒有核心，過程才是建築設計學習的重中之重。
6樓：
工作了好些年，希望建議有用。造型感其實和你的觀察、審美有關。審美的改變確實在於多接觸各種不同的風格，發覺更多可能性。
觀察的提高，在乙個建築專案中，倒是和你的方法有關。如果你採取的仍舊是老派的（笑）先平面後立面的設計方法的話，確實很會限制設計造型。採取從不同的角度開始設計，譬如說先剖面再倒退，結果會很不同。
但必須說，我不是推薦設計一開始先上formfinding再往裡面填充平面功能，這是非常功利主義的思維。以前在學校看明星事務所的解釋都是有這種錯覺。實際上，很多專案，看似是先確立某種造型，再合理化功能，但往往沒有展示給我們看的是這之前的探索過程，而往往這些探索都是功能和造型上不斷地推倒重來，這個也是為什麼更多時候建築設計充滿了最後一天改方案，笑。
說多了，總結一下，多看，多做。
7樓：Zoeyyyy
多看看案例哦，我覺得看看那種分析圖，形體生成圖會很適合你。因為你可以看到設計師怎麼去思考的過程，形體生成也是有一定原因的。
另外多做點抄繪練習，可以分類做，這個具體你可以參照快題書hhh比較簡單快捷，但是容易形成固有思維，慎重。加油哦
8樓：好詭異bjk
可以多看看一些案例，你會發現這世界上有big，扎哈馬岩松這樣的造型玩的好的設計師，也有oma這樣解決問題的設計師，還有貝扎，西扎這樣專門做空間的設計師，更有卒姆託這樣做情感的設計師。所以不用糾結於造型，可以先做自己擅長的，造型可以慢慢培養，時間還早不必焦慮。共勉
9樓：嗨呀好氣啊
可以報個補習班，跟著學姐學長畫一畫快題，雖然過程有點痛苦，可能畫錯畫不完等等，但是可以看到自己跟別人的的差距，多看看別人畫的好的圖，不僅可以學造型，還可以學規範，學建築對環境的應對。
哈哈，才大二呢，有很多機會的，加油加油
10樓：譚奔
才大二，就覺得自己不太行，同學你是不是生活不太節制或者對自己期望有點高？
大二之於建築人生大概是嬰兒之於你的整個人生，你能看出來嬰兒長大了以後能不能耕地力大無窮？可能判斷下的有點早，家人（天津口音），要對自己有點信心~
另外造型能力不行最大的原因可能有兩個：1.工具使用不好；2.
見的少。其中見得少這一點上面很多朋友已經回答過了，看大師集也好，臨摹也好，都是提高造型能力很好的辦法，我也就不多說了。
工具使用不好我覺得是很大乙個原因導致造型能力不好。就像你選了后羿，本身輸出沒問題，但是沒有趁手的弓箭，可能也不太行。在我們上學和工作的時候，造型能力強一般約等於犀牛或者su用得好。
扎哈老師為什麼能與眾不同？因為她是maya高手。蓋裡為啥能設計古根海姆博物館？
因為他在其他建築師還在用圖板的時候就直接上了設計航模的軟體。
個人覺得乙個犀牛好的人造型能力不可能不行。通過軟體本身內建建模創造的邏輯訓練，任何乙個人都能進行良好的形式創造，達到普遍水準及以上。
所以我推薦的辦法就是，好好學軟體，選乙個，犀牛也好，maya也好，鑽研兩年，造型能力多半就能吊打同年級。當然也不排除你學啊學，發現自己程式設計更有天賦，就轉行當了年薪百萬的碼農從此走上人生巔峰，這也不是不可能。
11樓：村雨
格拉德威爾的一萬小時定律已經說的是一萬小時能讓人在某個領域從平凡到到大師，一定要多看，多畫，多想，這個是沒有捷徑的，腳踏實地每一步便是捷徑，多訂閱一些建築雜誌，公用號等，有創意的，有意思的就拿來臨摹，然後根據自己的想法改造拿去給老師請教，大學好處就是很多老師，有很多想法，加油
12樓：田同學
乙個人的造型能力，很大程度上跟他的美術素養、或者說是天生的美感有很大關係，如果先天不足後天當然要加倍努力，多積累些優秀案例這樣的。
但是，作為即將本科畢業的老學姐想說，造型能力真的不重要。至少不是最重要的事情。真正的大師即使是方盒子也能做的出彩，卒母託的建築有幾個是很複雜的造型？
安藤忠雄的建築是靠複雜的體塊來打動我們的嗎？看桑丘的作品集，真的是box，但為什麼耐人尋味？
俗話說，好看的皮囊千篇一律。造型只是乙個皮囊，想做好設計，關注點應遠在在皮囊之外，學習大師作品，也不該只是停留在對形式的模仿。經典的作品之所以經典，是因為該設計體現出的思想態度。
說了這麼多，是希望你可以認真思考，你的建築究竟靠什麼來打動觀眾。
我可能又跑題了。
13樓：二九
還是多看案例吧，那種比較有名出彩的建築經常看一看，會提高審美的，然後自己再分析一波，把好的設計裡不錯的地方融進自己的設計裡
14樓：浮歡
我也想知道.....
我大五，這兩天在做畢設，是死活沒想到有一天會卡在造型上.....
不過仔細想想應該還是自己看的案子太少了，碰到以前不熟悉的腦子裡就沒什麼東西....苦啊苦
15樓：郭斌
16樓：不純粹人
把自己喜歡的建築立面用拷貝紙抄下來，多看多畫是個好辦法
私以為天賦不是建築師成功的關鍵因素，努力才是。
畢竟夕陽才紅職業。
建築學大二學生，覺得自己的方案太醜了做不下去時間又不多了該怎麼辦
玄之又玄 我腳的你應該抓住核心概念，只要你朝著自己認為的核心概念去做，哪怕就算醜你做出來也是有一定價值的。我身邊的很多人，方案畫的很完美，設計看著也挺好看，但是你問他你是為何而設計？核心概念是什麼？或者，你的設計要解決的主要問題是什麼？基本都答不上來，以我僅有的經驗 可能以後我也會覺得自己現在講的很...
大二，建築學，怎樣轉學德國？
SID德國學長 首先建議認真評估一下現狀，一般不建議放棄國內本科，去德國重讀本科，因為不可能無縫銜接，這學期做決定，下學期就能德國大學本科入學的，所耽誤的時間甚至超過1年2年。對比之下，國內本科畢業後，再去德國讀研更加有效率，第一可以利用國內大二到大四的時間學習德語，準備出國事宜，時間非常充裕，可以...
目前大二建築生，對於建築學還是有些迷茫
1.推薦 建築空間組合論 公共建築設計原理 如何閱讀一本書 靜下心來讀讀書。2.很多少學習都是從模仿，到自主創新。 Jokin Tsai 不要將建築理解為內部空間和外皮，成功的建築中spatial quality和aesthetic是結合在一起的，需要整體思考。不要生搬硬套喜歡的或者是大師的手法，要...