1樓：
沒關係，我是天才，除了叫我轉化新材料暗物質粒子探測裝置，
來我懷裡，趴在墊上，讓我看看你的眼睛嘴巴鼻子牙齒啊看看你的耳朵頭髮完美
去玩吧拿遙控過來玩我要看電視嗬哈哈
2樓：狐肆月
就沒幾個人注意是幼兒園老師嗎?
如果不是什麼雙語幼兒園，私立貴族幼兒園（我實習過的地方乙個月四五千學費也沒有外教老師，也可能是地方問題），教英語的都不會是外教吧?
就乙個普通的幼兒園老師，也不是什麼英語專業的，沒有幾個可以發音那麼標準吧?
要是有錢的話，就換個幼兒園或者找個外教上補習課，那不是很好?
3樓：雙母語的阿力西
老師口音重要，但不是最重要的。就像我們說的中文也無法和朱軍一樣標準。而且小孩子大了，自己也會根據影視作品自己矯正發音，比如我們的普通話雖然沒有朱軍標準，但一般是比父母要強的。
真正需要注意的是這個幼教老師的詞句用法是不是準確，特別是時態和句子結構是不是錯誤百出。這是才是最重要，也是最容易出問題的地方。
具體的可以看看我剛寫的一篇文章，關於雙母語的。https://zhuanlan /p/39786129
4樓：醬醬能剛
中國全國各地，也沒幾個省份普通話發音是真標準的，難道影響交流了嗎？有誰是因為普通話發音過於不標準而喪失工作機會了嗎？
同理於英語口音。口音只是乙個景上添花的東西，標準最好，不標準，也沒問題。美國國務卿移民到美國8年，擔任國務卿四年，英語用得非常精準細緻，但是口音仍然是來自德國的口音。
所以，你說口音重要嗎？
切莫本末倒置！
我個人覺得，幼兒園老師最大的作用應該是激發孩子學習英語的樂趣和動力。口音什麼的，真的隨他去吧。
5樓：石鵬
實在看不下去了，諸如 「英語口音不重要，只有中中國人才在乎口音，印菲國家人民英語照樣溜」這類言論。
請仔細想想，提出諸如「學英語口音重要嗎？」這類問題的人，對發「英語語音」的理解是不是僅僅停留在「美中國人喜歡捲舌,英中國人不喜歡捲舌「的水平 ？
6樓：
有關係？
連跪舔鷹醬和腳盆雞的灣灣，他們電視裡的英文課程、直播主持人、轉播主持、外語頻道，都口音不標準。
你有什麼好擔心的？
7樓：討厭複雜
some times,our english is named chinglish,why ?because,our`s partener and friends,they can`t say a good english, this issue need all of us to make it down. if one people change ,the another people also chage.
one by one to chage the gabbige english.
8樓：蒲公英
比起口音我更擔心的是孩子會不會和我一樣學了好多年英語，但依舊只會Business English。看網頁、雜誌、開會、記錄Minutes那叫乙個溜，可是Oral English那叫乙個爛。根本不知道和老外聊什麼！！！
這才是重點，culture shock!沒法聊。俗語俚語都聽不懂，只會那些很formal的東西。。。
哎，吃虧就在沒有語言環境的浸潤。我說句實話，你讓再好的英語老師教兒童，只要他18歲前沒在英語國家住3年，那這輩子英語也就那樣了~~所以，別計較口音了。。。孩子在家和你24小時中文，在幼兒園補習班裡每週學4-6小時英語，你還指望什麼呢？
除非配偶就是英語母語的，否則真的最終結果也就是比普通中中國人英語好，但絕不是native speaker那種。
9樓：魚缸裡的魚缸裡的魚
離開這家幼兒園！幼兒時期是語言發展的關鍵期，好的引導多麼重要。去一家不教英語的幼兒園，再去專門的英語培訓機構選擇優秀的老師，這個錢也是花得值得的
10樓：陳橙
解決辦法還是有很多的。首先，現在一二線城市雙語幼兒園都很多，幼兒園裡都有外教，你可以把孩子轉到雙語幼兒園去，這樣語言環境自然會好很多。另外，有一些語言學家做過相關研究，一些人是支援二語習得是有critical time的，這個critical time 對語音的影響比較突出。
一般這個critical time在青春期開始時就結束了。所以，你可以在家裡加強給孩子的輸入，比如多放英文歌，放一些英文動畫片等等。每天的時間最好固定。
不一定要把孩子綁在電腦前盯著那個動畫片，他可以邊玩別的邊聽著，主要是對大腦形成刺激。最後，個人覺得英文的發音並不是最重要的，不要過分強調孩子要和native speaker的發音一模一樣，因為很難做到，畢竟題主和孩子不在國外生活。不要太擔心英文的發音，很多在國外大學教書的母語是中文的教授，發音都挺慘不忍睹的，但是也並不影響他們取得令人矚目的學識成就，也不影響他們的同事們理解他們，所以，不必太擔心。祝好
11樓：
強答一發。
我跟你講哈，我們幼兒園是外教，雖然沒學會幾句，但是那個發音啊，閉著眼睛聽就是個外國小孩兒啊，萌死啦。
然後啊，上小學啦，一學期，已經是中式英語發音啦。所以啊，如果除非你能提供乙個自始而終的優良外語環境，不然現在的努力意義不大啊。
12樓：厚朴南星
這種問題我遇到過。我們輔導班兼職的時候，下面有乙個女老師，專業水平非常好，教英語但是口音太重了！
什麼程度呢？小學四年級的孩子偷偷跟我講，某老師英語好差啊。
後來那個老師知道了也非常尷尬，就找我換課，她本科是數學，就去教數學了(ω)
13樓：
趕緊換地方！這個年紀學錯的離譜英語還不如完全不學。我覺得「口音不重要」是給已經成年難以糾正的口音的人說的標準放鬆下的」也沒有什麼辦法「這樣「安慰」的話。
越小的孩子，口音越重要，非常重要，比學正確的語法都要重要重要重要。
14樓：
看了 @青格樂 之前出的如何科學學英語的書，大概得到兩個思路。
1.關於識別語音的神經突觸。不太清楚你的孩子多大，但年齡肯定很小，那他的識別語音的神經突觸應該沒有完全固化在漢語的音系裡，所以可以給他放一些英語原聲的動畫片或音訊，盡量讓他多接觸到這些聲音，把相關的突觸保留下來。
2.練習。我覺得對於上幼兒園的同學，給他看口腔圖什麼的可能效果不好，可以家長對照音標書口腔圖學會後給孩子教，或者你倆一起學，注意糾正孩子的發音。
15樓：
Glenn Beck的口音很值得學習,每天讓孩子聽一聽Glenn Beck Program,再多聽一下Fox News和the Rush Limbaugh Show,不僅發音會好,語言表達能力和知識量也都會提公升.
16樓：你說的醉生夢死
我覺得最好的方法是僱乙個外教。
作為乙個在小城鎮接受初步英語教育的人，我深受口音的危害，我記得小學時候前三年的英語都是乙個兼職看管學校小賣鋪的大媽教的，甚至有的單詞直接跟我們說，這個詞跟某個漢語詞彙發音很像(_)以至於之後無論怎麼練都不自覺的變成小學生讀中文課文那樣。
現在我的英語水平還行，就是被發音拖了後腿，每乙個接觸我的人都是先讚嘆一下我雅思閱讀聽力接近滿分的成績，再很婉轉的提一句，你的發音還需要練練，不然口語就不會這麼低分了。小時候家裡人不懂，這也是我一生中後悔的一件事。有一次在電梯裡遇到乙個外中國人，他不知道這個電梯只停奇數層，按了半天14沒反應，我明明知道怎麼說，但是就是對自己發音沒信心，鼓起勇氣半天也沒敢開口。
所以，建議題主一定要給孩子乙個良好的語言環境，小時候聽力敏銳，學會地道的口音非常容易，不要等長大了再矯正，真的挺累的(_)。
17樓：irene wang
作為半個英語老師來說，聽原版跟著念啊。跟著老師的發音只會被老師帶。
我不敢說自己發音挺好的，我教小朋友的時候都是要求跟著原版讀。這個才是王道
18樓：張蘭蘭
幼兒園3-6歲的孩子是語言初步形成時期，這個時期不管是父母還是老師，語言的引導都會對孩子影響是很大的，建議如果想給孩子真正營造乙個純正的母語環境，去漢西外教了解下，我朋友女兒就是在他們那學習，提高的特別快。
19樓：
這種擔心是非常有必要的。
作為南方人，小學時一半人要麼在講方言，要麼在講方言口音的普通話。
校園環境是除家庭以外對小孩子方方面面影響最大的，口音自然也囊括其中。
比較幸運的是，我語言方面似乎點了天賦樹，不管是普通話還是英語口語都沒有在形成過程中受到過多誤導。
即便如此，我依舊在小學裡無意識地模仿周圍人的口癖和語調，大概兩年後又無意識地變回來。
眾所周知的是，小孩子是有模仿本能的。所以題主的擔心完全不多餘。
關於英語。
當時學校老師水平也差強人意，家裡也並不重視，覺得作文奧數才是正義（？），後來託我姐姐的福，我從小就愛和小尾巴似的跟著她東奔西跑，聽她說她報了英語班，我「蹬蹬蹬」跑回家：「媽，你給我報個英語班吧。
」我媽十分欣慰，第二天就給我報了個新東方廚藝進修班（？）
那個時候我已經四年級了，也是被學校老師瞎薰陶了一年的，四年級八歲，港真我無地自容，新東方同班有個五歲的小可愛，我和人家進度一毛一樣。
但是事實證明，學得晚不算糟糕，學錯了才算糟糕。
初中是個「雖然不是很懂但看起來就很厲害」的學校，擇校考當天發揮失常還哭了……所以入學前我是十分忐忑的。
然而上了英語課，我平衡了。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈老子的每週四和每週六是有回報的顫抖吧人類！！！！！！
大部分的人，閱讀能力ok寫作能力ok聽力ok語法ok，口語就是不ok。
而且他們是完全無意識的。並不知道自己的口語是成問題的，不論是發音還是語調。
我朋友曾經向我抱怨你為什麼唱英文歌那麼好聽。另乙個朋友練歌我幫她糾發音，她一臉懵逼，誒這裡有問題嗎——
我的表弟，我花了數個寒暑假給他進行口語訓練，可以說是毫無進展。
一旦形成了習慣是非常難以糾正的。這是因為初期的模仿物件就是錯的。
如果乙個人從小就吃鹹口的豆腐腦，他怎麼能意識到甜口才是正義呢？
道理是一樣的。
題主所說的是幼兒園。
幼兒園誒。
比我我最早英語班的小可愛年紀還要小。
不是很了解現在幼兒園的現狀，假設如果是很認真的去學，那我首先覺得有點心疼吧otz
但如果必定是要從小學起，對於accent的正確引導是很重要的。
不一定能夠或者說需要達到native speaker的標準，但是題主顯然是希望自己的孩子至少能夠在表達上不犯錯。
我的建議是，如果幼兒園是很認真的在教授，而口語方面實在不過關，建議報班或者請家教，有條件請外教更好。
但如果幼兒園只是將教授英語當作噱頭，只是教授簡單的單詞拼讀和對話建議，那麼我站在孩子和過來人姐姐的立場上，是不建議太小的孩子去參加這樣的系統嚴肅的培訓學習的。
在家庭中為孩子營造外語學習的環境我認為更加合適，只是會更費功夫。
比如聽英文歌；比如進行一些動畫電影的配音遊戲，親測效果奇佳。
比如給他放彩虹小馬，家長請勿陪同小心上癮（？？？），總之更多的應該是環境的感染和趣味性學習。
能夠及時幫她糾正發音上的一些錯誤，以及引導她形成相對正確（正常）的語調，這就已經邁出很大的一步了。
不用太著急，只要不形成錯誤的習慣，別的慢慢來也不要緊。
哦，對了。
如果孩子語言天賦比較強。
不要給她放漢娜蒙塔娜。
美國南方口音太濃重影響淑女氣質（冷漠）就醬w
幼兒園老師累嗎？
很累！每天的事情都很瑣碎，沒有一絲一毫的喘息時間，甚至來不及喝水和上廁所。下班時回想一天的工作，發現自己彷彿什麼都沒做，沒有任何的工作成果，就挺沒成就感的。非常想跳槽，卻不知道自己除了這個還能做什麼。沒能力，沒學歷，做啥啥不行，後悔小時候沒好好學習！也許死了就解脫了！有想過自殺，但是捨不得老公和媽媽...
幼兒園老師很兇，需要給孩子換幼兒園嗎？
姿姿啊 了解下老師的為人處世，如果是有理由的，可以理解。如果一直都是兇兇的，沒事對著孩子大罵，那還是換地上吧。畢竟孩子的教育要從小抓起，老師真的會影響孩子的。 Biubiubiu 最好是聯合家長跟園長提換老師！這種區別對待孩子的老師還要讓孩子去適應？這麼小的孩子！憑什麼？民辦的還敢這樣？幾個家長先好...
幼兒園老師 除了去幼兒園 還可以換什麼工作？
知之為知之 可以去做培訓，去早教中心，去教育機構，如果不願意做老師可以做行政好，不去做教育可以做文職，出路很多的，根據個人特長和周圍環境。 1好好改造 你好，如果您想繼續。接觸小朋友的話，那麼去做家教。或者說，有關兒童智力開發的新興行業都是不錯的選擇。當然了。如果你認為自己已經被。小屁孩兒們每天的哭...